【正文】 為自己的團隊加分，但是每個人也需要有自己的定位，確立一個有力的領導中心，以明確策略方向。智者之所以為智，是因為他們善于通過外界的條件把自身的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造出更大的成就。在生活中有很多的困難和障礙，面對這些不順利，我們要敢于勇往直前，要敢于說不要害怕，發(fā)揮自己最大的潛力，自我超越，說不定只要堅持就會海闊天空，就會柳暗花明。假如有什么使我們進步的太慢，那就是我們自己。經(jīng)過這次素質拓展，我學會了很多東西，體驗到了團結的力量。素質拓展總結（三）十月金秋過后的十二月，我們迎來了xxx戶外素質拓展活動。讓大家體驗有特色組織團隊和活動項目，同時也是一個讓每個同學展現(xiàn)自己風采以及提高班級凝聚力和培養(yǎng)同學們合作能力的絕佳機會。明確分好工，讓我班級的班干充分發(fā)揮主導作用，要他們在自己所在的隊伍做一定的組織，并且?guī)椭鷾蕚浠I集活動所需材料，準備好凳子，紅繩以及買好獎品等。有班干對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質量。比如人數(shù)太多，導致不能很好的領導，還有一些同學沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。第五篇：素質拓展總結2013年“能源之星”暑期特訓營素質拓展篇 背景：時間：7月26日下午 地點：參與團隊：團隊素質拓展，共四隊（新勢力隊、新奧力傲隊、向新力隊、新希望隊）培訓師：北京開拓者培訓公司——趙學力項目1：齊眉棍 項目介紹：每人伸出一根手指地面，在整個過程中，不許有人將手離開塑料棍。主要是考察人的團隊精神，還有就是不輕言放棄的精神，同時培訓師在分享的時候還可以強調交流的重要性，秩序性以及大家的專注態(tài)度等。一個好的團隊，它所產(chǎn)生的是一種團結的氛圍，即大家向著共同的目標用一致的步調努力。感受四：轉變思維，跳出思維怪圈，對待不同的問題要提出不同的解決的方案?；顒咏Y束后，將A、B兩組的橋合攏在一起后，對從橋梁整體的美觀性，實用性，承重能力等方面做出評價。項目感受：感受一：學會溝通，團隊的溝通能力很重要，在工作中時常會遇到的多個團隊合作的問題，如果不能學會有效的溝通，則會造成項目不能達成預期的目標，甚至是失敗。同樣的道理，在與別人溝通的過程中，可能會存在不同的意見則就需要我們學會認真的聆聽，去接納別人，這樣才能讓我們更快的融入集體?；顒又貜瓦M行，在有一隊全部指認出圖片上的信息時，活動結束。感受三：團隊的有效執(zhí)行力，在團隊指定有效的戰(zhàn)略后，能否堅決的執(zhí)行下去，也關系到整個項目能否順利的完成。本次活動采取團隊連環(huán)報數(shù)的形式。項目感受：感受一：團隊的力量，在我們一次次刷新紀錄的同時，我們能感受一個團隊的力量是無窮的，一個團隊的所有隊員的心都凝聚在一起，則沒有無法完成的事情。然后培訓師將一組自然數(shù)交給排尾，由排尾傳遞給排頭。項目感受：感受一：在進行此項活動時，我們團隊各隊員首先要相互約定一個統(tǒng)一的規(guī)范，并要求各隊員認真執(zhí)行。比較哪個團隊用時最少。感受二：整體意識，在團隊中與他人合作時，一定要學會為他人著想，為他人考慮，整體成功，才算是真正的成功。項目感受： 感受一：統(tǒng)一口號，統(tǒng)一腳步，團隊合作在這個項目中的體現(xiàn)最重要。在活動過程中，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾扁帶。項目感受：感受一：我們手拉手，在一起圍城圓圈，一次次從扁帶穿過，在我們每一個人穿過扁帶的同時，大家都在關注自己，有時候，在一個團隊中，每一個人都會成為一個主角，團隊的勝利，離不開每個人努力，個人的成功，離不開隊友的支持。若其中一次球掉落，則重新計數(shù)，用時最短的團隊勝出。項目感受：感受一：十四位隊員，每人手握一根繩，去控制一個鼓的平橫，在活動中我們配合的很好，每一位隊員都很有默契，提心協(xié)力，動作一致，最終取得勝利。要求整隊人圍成一個圈，雙手拍旁邊隊友一下肩膀，數(shù)一個數(shù)，喊出第一個字；拍兩下肩膀，數(shù)兩個數(shù)，說出兩個字；以此類推；一面鼓掌一面喊出口號。每一句口號，總是振奮人心，正如口號所說：我們新奧是最棒！。項目感受：感受一：這是我們的最后一個活動，在活動中我們口號一致，激情四射，信心飽滿。在日后的工作中我們要記住，少說多做。此活動的目的是在于，培養(yǎng)團隊的行為動作一致性，如何面對并適應變化，如何達到良好的團隊協(xié)作。工作也一樣，我們要擺脫思維定勢，沖破枷鎖，有些看起來非常棘手的問題，也許改變一下思路，換個角度看一下問題，則就會變得簡單易行。這次活動的主要有兩個目的：一是使團隊人與人之間通過溝通互相了解，達成共識，團隊各隊員之間相互合作。感受二：通過這個活動，各團隊相互配合、相互協(xié)調的能力都有所提高，各隊員相互照顧，整體團結一致，朝向共同的目標努力。用時最快的團隊勝出。項目感受：感受一：一個人的落后，會導致整個團隊落后。感受二：各隊員之間要相互信任。培訓師在開始的時候可適當?shù)闹疠喸黾与y度，在最后一輪的時候可減輕難度，傳遞一個特別簡單的數(shù)字。通過這次活動我們深深地能感受到，服從領導，堅決擁護。培訓師根據(jù)情況，可適當?shù)募哟髴土P力度。項目4：領袖風采每組的所有隊員在培訓師的引導和激勵下挑戰(zhàn)一項記錄，并根據(jù)團隊的表現(xiàn)，評定各隊的勝負。項目感受：感受一：在一個團隊完成一項特定的任務時，必須要有的一定全局戰(zhàn)略意識，合理分工，并且要求各隊員認真執(zhí)行自己的任務。在指認圖片信息時，只允許一名隊員在指定活動（可隨時換人），其他隊員只允許在圈外給予語言上的幫助。感受二：互相接納，互相包容。一致的目標是成功的關鍵，一致的行為是達成目標的關鍵。項目2：合力造橋 項目介紹：每隊分為A、B兩個小組，分別安排在兩個房間里，發(fā)給同樣的材料及工具，要求他們造出一座橋的一半。個人利益要建立在保證團隊利益的基礎上，和團隊緊密結合。感受二：團隊成員間的有效溝通，團結協(xié)作，觀念、行動一致性非常重要，這使得每個成員都能發(fā)揮最大作用。素質拓展培訓師為增加游戲的難度，會施加一定的力量在棍上，讓他們在開始之前不能感受到棍的重量等。總體來說，此次