【正文】 ：（A）A、倒肩壓臂腹貼杠 B、倒肩壓臂腹離杠 C、倒肩壓臂抬頭支撐運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng)：（C）A、立即熱敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷，24小時(shí)后熱敷三、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共20分）請(qǐng)編排5個(gè)隊(duì)參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競(jìng)賽程序表？ 答： 0——5 0——4 0——3 0——2 0——1 1——4 5——3 4——2 3——1 2——5 2——3 1——2 5——1 4——5 3——4請(qǐng)編排一套（六節(jié)）韻律體操，每節(jié)名稱(chēng)用文字表示，動(dòng)作方法用簡(jiǎn)筆畫(huà)表示。列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方法和手段？答：高抬腿跑、后蹬跑、車(chē)輪跑、30米行進(jìn)間跑、順風(fēng)跑、讓距跑、加速跑。以身體活動(dòng)為載體，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能及其應(yīng)用能力，使其終身受益。注意：課時(shí)劃分；教材的分析（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）；教學(xué)步驟；教學(xué)組織措施；教法手段；教學(xué)評(píng)價(jià)；教學(xué)效果預(yù)計(jì)。第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于（1896）年4月5日—14日在（希臘雅典）舉行。（√）膳食中，蛋白質(zhì)、脂肪和糖三者的比例可按重量以1::5為宜，對(duì)從事耐久跑項(xiàng)目的人適當(dāng)增加脂肪食物的比例。（√）某同學(xué)在傍晚的課外活動(dòng)中扭傷了腳踝關(guān)節(jié)，造成閉合性組織損傷。（）體育課上學(xué)生左右排列成一行叫列、前后重疊成一行叫路。怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會(huì)逐漸適應(yīng)，“極點(diǎn)”很快被克服。，應(yīng)按規(guī)定請(qǐng)假或見(jiàn)習(xí)。遵守紀(jì)律，注意安全。A、1819 B、1920 C、2021 D、2122某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長(zhǎng)2米平均步頻4步/秒則用了（C）。若采用淘汰共需（C）場(chǎng)就可決出冠軍。A、逆時(shí)針B、順時(shí)針C、任意2中國(guó)古代教育中的“六藝”（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)）中屬于體育范疇的是（C A、禮、樂(lè)B、樂(lè)、射C、射、御D、御、數(shù)2擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（C）A、35度B、45度C、29度D、34度2馬拉松跑全程為（B），屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。7．體育教學(xué)過(guò)程的特殊規(guī)律主要有（）、（）、（）等。四、判斷題（每題2分，共20分）1．學(xué)校體育學(xué)的研究對(duì)象是體育教學(xué)現(xiàn)象及規(guī)律。（）5．學(xué)生是體育教學(xué)過(guò)程中最具實(shí)質(zhì)性的要素。（）9．指示是以較簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，命令的方式指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的語(yǔ)言方式。中學(xué)體育教師招聘理論考試試題答案分值：150分考試時(shí)間：120分鐘一、名詞解釋(每題3分，共15分)終身體育是指人們?cè)谝簧兴M(jìn)行的身體鍛煉和所受到的體育教育的總和。二、單選題(每題1分，共20分)1．學(xué)校體育學(xué)的研究對(duì)象是（③）①體育教學(xué)現(xiàn)象及規(guī)律 ②體育現(xiàn)象及規(guī)律 ③學(xué)校體育現(xiàn)象及規(guī)律 ④體育課現(xiàn)象及規(guī)律 2．學(xué)校體育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是（②）①教育學(xué)科 ②綜合性學(xué)科 ③社會(huì)學(xué)科 ④自然學(xué)科 3．學(xué)校體育的本質(zhì)功能是（①）①健身功能 ②教育功能③教養(yǎng)功能 ④促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化 4．學(xué)校體育的基本組織形式是（①）①體育課 ②早操，課間操 ③課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 ④體育競(jìng)賽 5．(體育教學(xué)過(guò)程的根本要素是（②）①教師 ②學(xué)生 ③教材內(nèi)容 ④傳播媒介 6．學(xué)校體育區(qū)別于其他教育活動(dòng)的顯著標(biāo)志是（③）①掌握體育知識(shí)技能 ②發(fā)展學(xué)生的個(gè)性 ③發(fā)展學(xué)生的體能 ④培養(yǎng)良好品質(zhì) 7．動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，學(xué)生可直接模仿的動(dòng)作多用（③）①正面示范 ②側(cè)面示范 ③鏡面示范 ④背面示范8．在班人數(shù)少，場(chǎng)地器材充足時(shí)應(yīng)多采用的教學(xué)組織形式為（①）①分組不輪換 ②兩組一次輪換 ③三組兩次輪換 ④先合組，后分組 9．體育課中學(xué)生練習(xí)合理運(yùn)用的時(shí)間與上課總時(shí)間的比例稱(chēng)為（④）①體育課密度 ②體育課綜合密度 ③體育課一般密度 ④體育課學(xué)生練習(xí)密度 10．寫(xiě)好體育課教案的首要問(wèn)題是（①）①確定課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ②鉆研教法③安排課的內(nèi)容 ④合理安排各部分時(shí)間三、填空題(每空2分，共30分)1．清政府1903年頒布的（《奏定學(xué)堂章程》）規(guī)定各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中都設(shè)立（體操科），結(jié)束了我國(guó)兩千多年學(xué)校教育中沒(méi)有體育的歷史。5．體育教師應(yīng)具備的基本條件包括（高尚的思想品德）（全面的業(yè)務(wù)工作能力）（合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)）（強(qiáng)健的體魄、充沛的精力）等。（）10．側(cè)面示范一般用于顯示左右運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。在教學(xué)中應(yīng)認(rèn)真處理好兩類(lèi)教材，既不應(yīng)取代，也不要偏廢。主要有模仿練習(xí)、誘導(dǎo)練習(xí)或輔助練習(xí)、基本功以及掌握該項(xiàng)教材內(nèi)容所必需的身體素質(zhì)練習(xí)等。參賽單位和人數(shù)。七、實(shí)踐題（共40分）主教材：魚(yú)躍前滾翻。通過(guò)魚(yú)躍前滾翻練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生兩臂和腰背肌肉力量，發(fā)展靈巧、柔韌、協(xié)調(diào)和定向能力，增強(qiáng)關(guān)節(jié)韌帶的靈活性，發(fā)展平衡能力。魚(yú)躍前滾翻的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)可簡(jiǎn)單地概括為蹬、擺、撐、滾四個(gè)字。學(xué)生練習(xí)二：遠(yuǎn)撐前滾翻。老師講解易犯錯(cuò)誤及糾正方法：騰空低或沒(méi)有騰空動(dòng)作，屈臂低頭不及時(shí)，滾動(dòng)不圓滑。分層教學(xué)：設(shè)置6組不同遠(yuǎn)度要求的練習(xí)小組，學(xué)生選擇適合自己的一組進(jìn)行 練習(xí)，學(xué)生積極體驗(yàn)新的遠(yuǎn)度組，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我，超越自我。學(xué)生信息反饋。2．運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。小學(xué)體育課的類(lèi)型一般分為與。11．體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括和兩種。包括：教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，共有：7場(chǎng)：.面對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作，它們是（）、技能鞏固、熟練技巧，計(jì)算100米跑的距離是從（），可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和（）——前滾成蹲立動(dòng)作下列說(shuō)法正確的是：.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀（）247。（）2．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類(lèi)游戲（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（）7．球類(lèi)比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）10．在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。2．社會(huì)主義方向性原則；自覺(jué)積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。1．參與自愿的原則。④指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。③全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。②注意鍛煉中的自我感覺(jué)和生理指標(biāo)測(cè)定，把學(xué)生的自我感覺(jué)和生理測(cè)定結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，要把學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對(duì)鍛煉的要求結(jié)合起來(lái)。5．經(jīng)常性原則。第五篇：最新中小學(xué)體育教師招聘理論考試試題中小學(xué)體育教師理論考試試題與答案一、填空（每空1分共30分）1．把以和計(jì)算成績(jī)的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽。5．跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。7．體育課的類(lèi)型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類(lèi)。10．練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生與的比例。二、選擇題（共30分）1．三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做：跨步跳2．新課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào),應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生(全面發(fā)展)的評(píng)價(jià)體系,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。三、判斷題（每題1分共10分）1．學(xué)生身體的勻稱(chēng)度是通過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重來(lái)評(píng)價(jià)的。（）6．體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。包括課前、課中、課后常規(guī)。3．在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？4．《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是什么？五、論述題（10分）一、填空題：高度耐久跑接力跑障礙跑俯臥式背越式基本技能（理論課）室外課（實(shí)踐課）基本結(jié)束心理負(fù)荷體育知識(shí)技能健康健身和育人二、選擇題：CCCAACBDDCDABDBBDCDB三、判斷題:√√√√√√四、簡(jiǎn)答題1．蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動(dòng)，前滾時(shí)，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原則。③加強(qiáng)紀(jì)律教育。②要避免長(zhǎng)時(shí)間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級(jí)不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時(shí)間。①根據(jù)兒童年齡，對(duì)各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計(jì)劃，有一個(gè)有利于發(fā)展學(xué)生身體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。②根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，遵循生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實(shí)際，制定體育鍛煉計(jì)劃。小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)如何貫徹這些原則。4．跑的教材共分為四大項(xiàng)，即、。6．傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是：、。9．體育課的分組教學(xué)，一般分為和兩種形式。其功能與價(jià)值是。（），增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（）5．跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過(guò)桿和落地四部分。（）9．課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。2．簡(jiǎn)述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。（）10．在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）7．球類(lèi)比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。（）2．體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類(lèi)游戲（）3．學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。包括：教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，共有：7場(chǎng)：.面對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作，它們是（）、技能鞏固、熟練技巧，計(jì)算100米跑的距離是從（），可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和（）——前滾成蹲立動(dòng)作下列說(shuō)法正確的是：.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀（）247。11．體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括和兩種。小學(xué)體育課的類(lèi)型一般分為與。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。2．運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的。①把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。4．循序漸進(jìn)原則。而是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。2．全面發(fā)展原則。①使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對(duì)學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。3．思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分共20分）1．簡(jiǎn)述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。（）8．有8個(gè)隊(duì)參加單循環(huán)比賽，則比賽場(chǎng)次為26場(chǎng)。（）4．跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。體重（）（）（）：（）：學(xué)生前后重疊成一行叫路：學(xué)生左右并列成一排叫列：指隊(duì)伍的兩端：每一排的排頭稱(chēng)為基準(zhǔn)學(xué)生。12．體育與健康課程是一門(mén)以為主要手段、以學(xué)習(xí)為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的地必修課程。8．根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為、三個(gè)部分。其中跳高的過(guò)桿姿勢(shì)有、。3．小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、低單杠等。②在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時(shí)間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)