【摘要】14*我的戰(zhàn)友邱少云閱讀提示認(rèn)真讀讀課文,想想火是怎樣燒到邱少云身上的,邱少云在烈火中的表現(xiàn)怎樣,“我”當(dāng)時(shí)的心情怎樣。把最能表達(dá)人物思想感情的句子找出來(lái),多讀讀,并和同學(xué)交流感受。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活
2024-11-21 06:01
【摘要】14我的戰(zhàn)友邱少云閱讀提示1、火是怎樣燒到邱少云身上的?2、眼看著戰(zhàn)友被烈火灼燒,作者心情怎樣?3、邱少云在烈火中表現(xiàn)怎樣?文章體現(xiàn)了他什么精神?我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但是我?/span>
2024-09-30 12:27
【摘要】第一篇:我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計(jì) 我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“蜷、偽、挪、呻、殲”5個(gè)生字,學(xué)會(huì)“制、堡、咳、嗽、偽、轟、仗、蔓、棉、扭、熄、挪、呻、激、殲”15個(gè)生字,正確...
2024-10-10 18:37
【摘要】第一篇:我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計(jì) 我的戰(zhàn)友邱少云 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)課文4—10段。 2、學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),理解課文中重點(diǎn)句子的意思。 3、從人物的表現(xiàn)以及周?chē)沫h(huán)境了解人物的內(nèi)心活動(dòng)。 4...
2024-10-28 13:25
【摘要】第一篇:《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求 1、通過(guò)理解課文,學(xué)習(xí)邱少云自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)透過(guò)人物的表現(xiàn)以及周?chē)沫h(huán)境了解人物的內(nèi)心活動(dòng)的...
2024-10-25 13:54
【摘要】第一篇:我的戰(zhàn)友邱少云 《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 《我的戰(zhàn)友邱少云》是小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)19課,它是一篇寫(xiě)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中“我的戰(zhàn)友”的文章,作者李元新同志以目擊者、親歷者的身份寫(xiě)下了戰(zhàn)...
2024-10-25 18:04
【摘要】第一篇:我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)反思 一次,我應(yīng)邀借班上《我的戰(zhàn)友邱少云》一課。在學(xué)到“為了整個(gè)班,為了整個(gè)潛伏部隊(duì),為了這次戰(zhàn)斗的勝利,邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng),烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘...
2024-10-10 18:38
【摘要】我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)單元:做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)教材分析:《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇戰(zhàn)友寫(xiě)戰(zhàn)友的文章,作者以目擊者、親身經(jīng)歷者的身份寫(xiě)下了戰(zhàn)友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),我軍在奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中,敵人的燃燒彈燃燒到邱少云身上,為了潛伏部隊(duì)的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,邱少云趴在火堆里紋絲不動(dòng),壯烈犧牲。文章贊揚(yáng)
2025-07-28 22:14
2024-11-24 11:16
【摘要】邱少云我的戰(zhàn)友邱少云太陽(yáng)漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面60多米就是敵人的前沿陣地,不但可以看見(jiàn)鐵絲網(wǎng)和胸墻,還可以看見(jiàn)地堡和火力點(diǎn),甚至連敵人講話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn)。敵人居高臨下,當(dāng)然更容易看見(jiàn)我們。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著
2024-12-11 11:52
【摘要】?按事情發(fā)展的順序.第一部分(第1自然段)交待了志愿軍發(fā)動(dòng)突然襲擊的原因及時(shí)間第二部分(第2~第3自然段)講志愿軍戰(zhàn)士潛伏隱蔽的情況。第三部分(第4~第8自然段)講邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)第四部分(第9~第10自然段)
2024-11-23 17:54
【摘要】我的戰(zhàn)友邱少云冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)邱少云1931年出生在四川銅梁,1949年12月參加中國(guó)人民解放軍。1951年,邱少云作為中國(guó)人民志愿軍的一員,參加抗美援朝。1952年10月接受了奪取“391”高地的任務(wù),為了避免暴露目標(biāo),他忍受烈火燒身的劇痛紋絲不動(dòng),直至犧牲,年僅二十一。
【摘要】《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)要求 1、通過(guò)理解課文,學(xué)習(xí)邱少云自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)透過(guò)人物的表現(xiàn)以及周?chē)沫h(huán)境了解人...
2024-12-06 01:02
【摘要】我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)理解課文,學(xué)習(xí)邱少云自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志?! ?、啟發(fā)學(xué)生體會(huì)通過(guò)人物的表現(xiàn)以及周?chē)沫h(huán)境了解人物的內(nèi)心的閱讀方法,感受本課心理活動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)英雄形象,突出中心的作用?! ?、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,背誦課文第7、8自然段。教學(xué)過(guò)程: 一、談話(huà)導(dǎo)入:同學(xué)們,你們知道么?新中國(guó)剛成立
2025-04-17 01:23
【摘要】我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“蜷、偽、挪、呻、殲”5個(gè)生字,學(xué)會(huì)“制、堡、咳、嗽、偽、轟、仗、蔓、棉、扭、熄、挪、呻、激、殲”15個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“控制、咳嗽、偽裝、轟擊、蔓延、棉布、扭轉(zhuǎn)、熄滅、挪東、呻吟、激動(dòng)人心、殲滅、紋絲不動(dòng)”等詞語(yǔ)。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)理解課文,學(xué)習(xí)邱少云自覺(jué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神
2024-11-23 14:06