【正文】 師：這次的圖片，老師09每個(gè)數(shù)字寶寶用了一次，你能把它們都找出來嗎？記住09一個(gè)一個(gè)的數(shù)，你就會發(fā)現(xiàn)不見的數(shù)字哦。第三篇：中班教案找朋友中班教案找朋友我現(xiàn)在有許多朋友好開心，可是還有許多圖片寶寶沒有朋友，我們一起把他們送到他的好朋友家里，好不好?中班教案找朋友，歡迎閱讀。促進(jìn)幼兒能情緒愉快的參加各種活動，有初步的自信心和獨(dú)立意識。讓他們學(xué)會關(guān)心愛護(hù)他人。體驗(yàn)與同伴的交往中獲得的愉快情緒。重點(diǎn)難點(diǎn)教師要引導(dǎo)幼兒在聽懂兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)唱兒歌。(以當(dāng)?shù)爻Ｒ娦游餅橹?活動過程(一)導(dǎo)入部分：“今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)新朋友，小朋友們請看，他是誰呀?”：“(出示一個(gè)“小牛”的手偶)，今天我們要和小牛一起玩游戲?！苯處?出示小牛手偶，做出與小朋友打招呼的動作，教師模仿小牛對小朋友們說簡單的問候語。”《找朋友》，并用手偶演示歌詞中的內(nèi)容。并鼓勵他們用學(xué)過的禮貌用語與自己的朋友打招呼交流。教學(xué)準(zhǔn)備：五顏六色的花朵許多。師：我們大家一起去采花，送給小蜜蜂好不好?(幼兒回答)二、認(rèn)讀數(shù)字。提問：你看到了哪些數(shù)字，都是什么?三、幼兒開始游戲(采花)導(dǎo)語：小朋友們看，花園里開了這么多的花，你們觀察一下這些花有什么不一樣?(幼兒自由說)提出要求：在采花時(shí)小朋友們要讓花的數(shù)量與筐子的數(shù)字一樣。中班教案找朋友三：活動目標(biāo)，掌握歌曲的間奏。，了解歌曲間奏。教師：這首歌曲你最喜歡唱哪一段?你能來試試嗎?教師：你在演唱時(shí)有沒有什么困難?需要幫助嗎?三、游戲“找朋友”，遵守游戲規(guī)則。，能遵守游戲規(guī)則。2．能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生的新變化。2．猜一猜把其中兩種顏色合在一起會有什么新變化。3．油畫棒變化：幼兒將紅、黃、藍(lán)三種油畫棒中的任意兩種花在一起，觀察色彩的變化并記錄。3．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紅和黃合起來是橙色，黃和藍(lán)合起來是綠色，紅和藍(lán)合起來是紫色。幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。(1)教師導(dǎo)入認(rèn)識圖片教師：今天，老師給小朋友帶來了一些好看的圖片，我們來一起看看有些什么？(2)圖片也想交朋友，讓我們來幫幫他們。①幼兒操作桌上的材料，合作或獨(dú)自講述。利用實(shí)物講述。(3)進(jìn)行總結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了用兩樣相關(guān)的物品說成一句話，小朋友很棒!回家后也和爸爸媽媽做這個(gè)游戲。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。——小班時(shí)的`朋友是不是都來了？我們班又有了哪些新朋友？他們叫什么名字？——升中班了，你想和哪些朋友在一個(gè)組？——幼兒自主選組。給我們的組起名字?？梢龑?dǎo)幼兒通過協(xié)商繪制小組標(biāo)記，貼在每組桌上。由于每個(gè)小朋友成長的環(huán)境不同，不同小朋友的溝通能力存在很大的差異，在教學(xué)過程中需要較多的關(guān)注平時(shí)與他人溝通較少的幼兒，提高他們的自信，鼓勵他們多與家長、教師以及同伴之間的交流。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。活動準(zhǔn)備：PPT課件。小朋友之間要互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)友愛。（4）領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)課件、動物圖片若干張活動過程（一）新課導(dǎo)入1. 教師以小白兔的身份出現(xiàn)，和全班小朋友交朋友，并一起玩耍，讓幼兒感受的有朋友的快樂。（4）小朋友相互之間討論一下，還有那個(gè)動物可以和小魚一起玩。（7）幼兒分組進(jìn)行表演，教師在旁指導(dǎo)。幼兒園中班語言教案《找朋友》5活動目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)桃花的外形特點(diǎn)來想像它對一些動物的不同難點(diǎn)：，語言表達(dá)能力活動準(zhǔn)備（毛毛蟲，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻）活動過程一．美麗的桃花，請幼兒觀察后說出桃花長得什么樣？二．桃花找朋友出示小動物圖片（毛毛蟲，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻）讓幼兒分別說出它們的名字。在活動中幼兒在老師出席圖片提示下，把小動物使用桃花的方法——說清楚.小百科：桃花可制成桃花糕、桃花丸、桃花茶等食品。每年3~6月份，各地會以桃花為媒，舉辦不同的桃花節(jié)盛會。此外，桃花中元素有疏通經(jīng)絡(luò)、滋潤皮膚的藥用價(jià)值。教學(xué)反思在集體教學(xué)活動中選擇“桃花”這個(gè)素材點(diǎn)來開展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)討論內(nèi)容是合適的。、講講、動動。，讓幼兒自由發(fā)揮。（5）觀看幻燈片，倒敘故事并講述生活在水里的動物，擴(kuò)展幼兒的知識。有了小玩伴。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：幼兒續(xù)編故事。（2）引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，并能夠進(jìn)行情景表演并能續(xù)編故事。小蟋蟀為什么說今天是夏夜里最快樂的一天？玩《找朋友》的游戲，鼓勵幼兒互相討論并用語言表達(dá)自己的想法。難點(diǎn)：讓幼兒體會朋友之間的相互關(guān)愛及分享美好事物的39。體會朋友之間相互關(guān)愛的情感及共同分享美好事物的快樂。讓他們感受到老師對他們的愛和關(guān)懷，感覺到他們在生活在一個(gè)溫暖的集體中?！拷M派代表向大家介紹小組的名字及成員。——引導(dǎo)幼兒就選組過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，如：如果小組太多了怎么辦？有的組人太多，有的組人太少，怎么辦？有的組全是男孩(或女孩)怎么辦？——引導(dǎo)幼兒共同討論分組的一些具體要求，如要考慮人數(shù)、男女搭配等問題。活動準(zhǔn)備幼兒在小班時(shí)已有分組及按小組活動的經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)成為中班小朋友的自豪感。教學(xué)反思：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。比如：小朋友→椅子小朋友坐在椅子上。②教師參與其中引導(dǎo)喲而說出的話要有道理。如：花→水我給花兒澆水森林→老虎老虎是森林之王(3)教師請個(gè)別幼兒到臺上表演。活動準(zhǔn)備：桌子若干圖片：水里的動物、天空上的動物圖片、森林的動物圖片等。第五篇：幼兒園中班語言教案《找朋友》幼兒園中班語言教案《找朋友》幼兒園中班語言教案《找朋友》1活動目標(biāo)：調(diào)動積極參與講述的興趣，愿意表達(dá)自己的想法。1．請幼兒介紹自己實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。1．水彩筆變色：幼兒將紅、黃、藍(lán)三種水彩筆中的任意兩種顏色畫在一起，觀察色彩的變化并記錄在紙上。1．出示三種色板：紅、黃、藍(lán)。等小動物敲好門，大灰狼就要去抓小動物啦!第四篇：中班美術(shù)教案：顏色找朋友中班美術(shù)教案：顏色找朋友教師：我們在3樓都找到好朋友啦，還有4樓沒有去呢，想到四樓去嗎?，提出相關(guān)游戲規(guī)則。我們把它一起來唱一唱吧!教師：每段唱完以后還有一個(gè)敲門的節(jié)奏，這是歌曲的間奏，等會兒你們唱的時(shí)候不要忘記哦!，掌握間奏。，大膽用動作表現(xiàn)歌曲。采花結(jié)束后，讓幼兒說一說：“你采了幾朵花?和筐子上的數(shù)字一樣嗎?自己數(shù)一數(shù)。磁帶《多愉快》教學(xué)過程：一、導(dǎo)