【正文】 實(shí)驗(yàn)方案，產(chǎn)生100％占空比的AMI碼，比較100％占空比AMI碼與50％占空比AMI碼的功率譜。2．認(rèn)真預(yù)習(xí)本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的工作原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。2．調(diào)整直流電源輸出分別為＋１２Ｖ，－１２Ｖ。（3）用示波器觀察P１９~P２１，P２２，P２３各點(diǎn)的波形。七、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：１．根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄各點(diǎn)波形（用座標(biāo)紙繪），并分析波形與理論是否相符。３． 了解HDB3碼信號(hào)中提取位同步信號(hào)（時(shí)鐘）的方法。４． 當(dāng)輸入信碼為外加偽隨機(jī)信碼時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案觀察輸入信碼和HDB3碼的功率頻譜。四、實(shí)驗(yàn)儀器：、兩路3A直流穩(wěn)壓電源一臺(tái)雙蹤示波器一臺(tái)頻率計(jì)一臺(tái)數(shù)字調(diào)制模塊一塊數(shù)字解調(diào)模塊一塊頻譜儀一臺(tái)（選做）五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：１．根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察和記錄各點(diǎn)波形（用座標(biāo)紙繪），要求繪出３２位碼的完整波形，并分析波形與理論上的是否相符。了解相干解調(diào)器鎖相解調(diào)法的工作原理及電路的實(shí)現(xiàn)方法。了解畸變信道模擬電路的原理，畸變信號(hào)送入過零檢測(cè)電路與鎖相解調(diào)電路，會(huì)產(chǎn)生如何結(jié)果。（選作）三、預(yù)習(xí)要求：復(fù)習(xí)教材有關(guān)2FSK調(diào)制與解調(diào)的理論。四、實(shí)驗(yàn)儀器：、兩路3A直流穩(wěn)壓電源一臺(tái)雙蹤示波器一臺(tái)頻率計(jì)一臺(tái)數(shù)字調(diào)制模塊一塊數(shù)字解調(diào)模塊一塊頻譜儀一臺(tái)（選做）五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求將數(shù)字調(diào)制器、過零檢測(cè)器、鎖相解調(diào)器觀察輸出波形畫出，并給以必要的 說 明。2PSK、2DPSK調(diào)制與解調(diào)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私?PSK、2DPSK的調(diào)制原理及電路的實(shí)現(xiàn)方法；掌握絕對(duì)碼、相對(duì)碼相互變換方法；了解2PSK調(diào)制與解調(diào)存在的相位含糊問題；了解2PSK、2DPSK的相干解調(diào)原理及電路的實(shí)現(xiàn)方法二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容用示波器觀察2PSK、2DPSK調(diào)制器信號(hào)波形與絕對(duì)碼比較是否符合調(diào)制規(guī)律；用示波器觀察2PSK、2DPSK信號(hào)頻譜；用示波器觀察2PSK、2DPSK信號(hào)解調(diào)器信號(hào)波形；觀察相位含糊所產(chǎn)生的后果；觀測(cè)絕/相、相/絕變換的規(guī)律，設(shè)計(jì)出另一種定義的絕/相、相/絕變換電路，并測(cè)試。（選作）三、預(yù)習(xí)要求：復(fù)習(xí)教材有關(guān)2PSK、2DPSK的調(diào)制與解調(diào)的理論。四、實(shí)驗(yàn)儀器兩路3A直流穩(wěn)壓電源一臺(tái)頻率計(jì)一臺(tái)雙蹤示波器一臺(tái)數(shù)字調(diào)制模塊一塊數(shù)字解調(diào)模塊一塊頻譜儀一臺(tái)連接線若干五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求畫出2DPSK調(diào)制器、相干解調(diào)器詳細(xì)方框圖。改變獨(dú)立實(shí)驗(yàn)?zāi)K的參數(shù)，直觀感受對(duì)系統(tǒng)的影響。連接使用時(shí)域均衡器的PCM兩人通話的基帶傳輸系統(tǒng)。三、預(yù)習(xí)要求復(fù)習(xí)教材前面相關(guān)各章節(jié)的理論。連接線若干五、實(shí)驗(yàn)原理不使用時(shí)域均衡器模塊的基帶傳輸系統(tǒng)：該系統(tǒng)傳輸?shù)腍DB3碼是理想碼，即不產(chǎn)生畸變、也不需采取均衡措施。因此，PCM譯碼器需要外時(shí)鐘、外幀同步信號(hào)。這是模擬傳輸線傳輸中的由于時(shí)延、衰減等等造成的信碼畸變。除此之外還有時(shí)鐘提取電路，它真實(shí)的反映了收端時(shí)鐘的產(chǎn)生過程。六、實(shí)驗(yàn)步驟連接好整個(gè)系統(tǒng)的電源線和信號(hào)線連接不使用時(shí)域均衡器的基帶傳輸系統(tǒng)采用數(shù)等襯言源模塊、時(shí)域均衡器模塊，復(fù)習(xí)正確調(diào)試時(shí)域均衡器的方法連接使用時(shí)域均衡器的基帶傳輸系統(tǒng)七、實(shí)驗(yàn)報(bào)告畫出發(fā)端、收端關(guān)鍵波形，且繪出相位關(guān)系畫出可通話2DPSK方框原理圖分析聯(lián)調(diào)時(shí)所遇問題，寫出是如何解決。因數(shù)字信號(hào)對(duì)載波參數(shù)的調(diào)制通常采用數(shù)字信號(hào)的離散值對(duì)載波進(jìn)行鍵控，故這三種數(shù)字調(diào)制方式被稱為幅移鍵控（ASK）、頻移鍵控（FSK）和相移鍵控（PSK）。作為其關(guān)鍵技術(shù)之一的調(diào)制解調(diào)技術(shù)一直是人們研究的一個(gè)重要方向。載波0，1信息只改變其振幅，而頻率和相位保持不變。相干波必須是與發(fā)送端同頻同相的正弦信號(hào)。必須用數(shù)字基帶信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行調(diào)制，產(chǎn)生元速率Rb=1000Band,載波頻率為f=。%數(shù)字信號(hào)的ASK調(diào)制使用MATLAB編程Clear。%數(shù)字信號(hào)的帶寬f=800。%一個(gè)正弦信號(hào)周期內(nèi)的時(shí)間carry1=repmat(A*sin(2*pi*f*t),1,Q)。%調(diào)制后的信號(hào) N=length(ask)。%最大時(shí)刻 T=ones(size(carry1))。%設(shè)置坐標(biāo)范圍 subplot(3,1,3)%子圖分割 plot(tau,ask)%畫出調(diào)制后的波形 grid on%添加網(wǎng)絡(luò)axis([Tmin *A *A])%設(shè)置坐標(biāo)范圍y=(x(t_judge))。五、設(shè)計(jì)心得和體會(huì)心得和體會(huì)通過本次課程設(shè)計(jì)，我們主解了要了2ASK調(diào)制與解調(diào)原理，特別是2ASK調(diào)制解調(diào)電路的MATLAB實(shí)現(xiàn)與調(diào)制性能分析，把本學(xué)期學(xué)的通信原理等通信類科目的內(nèi)容應(yīng)用到本課程設(shè)計(jì)中來，進(jìn)一步鞏固復(fù)習(xí)通信原理，MATLAB等課程，以達(dá)到融會(huì)貫通的目的。通過本次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了對(duì)通信系統(tǒng)原理的理解，學(xué)會(huì)查尋資料、方案比較，以及設(shè)計(jì)計(jì)算及仿真等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高了分析解決實(shí)際問題的能力。致謝在此，首先要感謝蔡老師對(duì)我們一直以來的關(guān)心和照顧，細(xì)心給我們解答疑惑，幫助我們更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要謝謝同學(xué)們熱情的幫助。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)通信，多媒體技術(shù)等課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此期間，首先，通過查閱相關(guān)書籍、文獻(xiàn)，搞清楚原理框圖，為今后的實(shí)驗(yàn)及論文寫作奠定比較扎實(shí)的理論；其次，在原理圖的基礎(chǔ)之上，設(shè)計(jì)具體的硬件實(shí)現(xiàn)流程圖，利用將一個(gè)大而復(fù)雜的系統(tǒng)分解轉(zhuǎn)化為多個(gè)小而簡(jiǎn)單的模塊的思想，在進(jìn)行整合、連接，將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化。%抽樣判決后的數(shù)字信號(hào)波形 n_tau=tau+。%數(shù)字信號(hào)波形 subplot(3,1,1)。%時(shí)間 Tmin=min(tau)。%一個(gè)碼元寬度內(nèi)的信號(hào)長(zhǎng)度 carry2=kron(ones(size(m)),carry1)。%載波的幅度Q=f/F。%數(shù)字信號(hào)序列 Lm=length(m)。第一行為數(shù)字序列波***1的單極性不歸零碼，碼元寬度Tb=1/Rb=，第二行為載波波形，在一個(gè)碼元寬度，有4個(gè)周期的正玄波載波信號(hào)f=1/4Tb=4kHz。相干解調(diào)的原理圖如下三、直接用MATLAB編程仿真實(shí)驗(yàn)框圖在數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)中，為了使數(shù)字基帶信號(hào)能夠在信道中傳輸，要求信道應(yīng)具有低通形式的傳輸特性。常用的解調(diào)方法有兩種：包絡(luò)解調(diào)法和相干解調(diào)法。二進(jìn)制數(shù)字振幅鍵控是一種古老的調(diào)制方式，也是各種數(shù)字調(diào)制的基礎(chǔ)。因此，調(diào)制解調(diào)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代通信的重要手段，促進(jìn)通信的快速發(fā)展。為使數(shù)字信號(hào)能在帶通信道中傳輸，必須用數(shù)字信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行調(diào)制，其調(diào)制方式與模擬信號(hào)調(diào)制相類似。使用時(shí)域均衡器模塊的基帶傳輸系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該復(fù)習(xí)時(shí)域均衡器模塊實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和方法，當(dāng)信碼畸變電路固定后，正確調(diào)整可變系數(shù)求和電路，使得眼圖波形張開最大。其信號(hào)流程如下圖：基帶傳輸系統(tǒng)發(fā)端時(shí)相同的，收端則增加了時(shí)域均衡器。我們采用PCM模塊自身的主時(shí)鐘2048KHz。這些電路都以數(shù)字信源模塊的時(shí)鐘相位作為基準(zhǔn)，因此PCM編碼器所需的時(shí)鐘、幀同步信號(hào)、主時(shí)鐘都是由信源模塊提供。對(duì)于選作實(shí)驗(yàn)，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及測(cè)試步驟。（選作）注意：以上實(shí)驗(yàn)信號(hào)的流程是單向的。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容掌握獨(dú)立實(shí)驗(yàn)?zāi)K之間正確的連接方法。實(shí)驗(yàn)四 P CM 基帶通話系統(tǒng)設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⑺鲞^的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)內(nèi)容綜合運(yùn)用，組成兩個(gè)采用PCM的2人可通話的基帶傳輸系統(tǒng)。認(rèn)真預(yù)習(xí)本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的工作原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（選作）利用各種實(shí)驗(yàn)?zāi)K的電路，自行組合出差分非相干解調(diào)的實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)說明各種解調(diào)方法各有什么優(yōu)缺點(diǎn)。認(rèn)真預(yù)習(xí)本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的工作原理和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（選作）改變ff2的頻率大小，觀察不同調(diào)制指數(shù)下的調(diào)制解調(diào)效果。了