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圖書館圖書借閱管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(文件)

2024-12-31 09:50 上一頁面

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【正文】 plied technologies involve XML,JSP,SQL Server 2021 and the latest developing technology called Flex. The system is an effective tool to achieve library information management in various kinds of school.,and the new technologies applied in this system can be the reference of the constructing process of other information systems. Key words: Library management; JSP; SQL Server 2021; Flex; XML 1 1 項(xiàng)目 來源 項(xiàng)目 背景及目的 隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息化已經(jīng)滲透到社會(huì) 生活的各個(gè) 領(lǐng)域和各個(gè)層面,并日益 成為提高效率, 消除 差錯(cuò),節(jié)約成本的有效途徑。所以我們提出了 開發(fā) 圖書館圖書借閱管理系統(tǒng), 將 讀者基本信息管理、圖書流通借還管理、圖書查詢借閱統(tǒng)計(jì) 等功能 進(jìn)行統(tǒng)一管理 , 為 各大中小學(xué) 實(shí)現(xiàn) 圖書館 信息化管理 提供 有效工具 。 在圖書館圖書借閱管理系統(tǒng)中,一切的設(shè)計(jì)理念都是為了實(shí)現(xiàn)圖書借閱的高效率和準(zhǔn)確性。 項(xiàng)目 研究的目的和方法 項(xiàng)目 的研究目的 本次的 圖書館圖書借閱 管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā), 通過圖書借閱 業(yè)務(wù) 功能 分析、 數(shù)據(jù) 分析的過程, 運(yùn)用 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、維護(hù)與運(yùn)用 SQL 對(duì)數(shù)據(jù)庫中的表進(jìn)行查詢的技術(shù)。 本系統(tǒng)的操作 使用 方式 應(yīng) 符合 圖書館管理員 及讀者的一般習(xí)慣, 應(yīng)具備 操作靈活,使用方便 等特點(diǎn) ,便于 讀者使用 。 3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 根據(jù)業(yè)務(wù) 需求、信息需求、和處理需求,確定信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作。 3 2 開發(fā)平臺(tái) 介紹 系統(tǒng)平臺(tái)環(huán)境 硬件 平臺(tái) 硬件 設(shè)備設(shè)計(jì)是根據(jù)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需求,確定信息系統(tǒng)物理設(shè)備方案,所設(shè)計(jì)的硬件 設(shè)備方案在能夠充分滿足信息系統(tǒng)功能需求的前提下,還應(yīng)滿足系統(tǒng)的效率、可靠性、安全性和適應(yīng)性等性能要求,并具有較高的性價(jià)比。在結(jié)合實(shí)際開發(fā)的需要并充分考慮各種軟件平臺(tái)的性能及適用范圍和對(duì)軟件平臺(tái)的使用能力,本系統(tǒng)的軟件平臺(tái)選擇如下: ( 1) 操作系統(tǒng) 操作系 統(tǒng)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中最重要的系統(tǒng)軟件,目前在微機(jī)上使用的桌面操作系統(tǒng)有Windows 95/98/2021/me/xp/2021server 等,本系統(tǒng)在 Windows XP 操作系統(tǒng)下進(jìn)行開發(fā),可運(yùn)行于前面所列舉的各種操作系統(tǒng),但建議使用 Windows 2021 以上系統(tǒng)。 B/S 模式是指在 TCP/IP的支持下,以 HTTP 為傳輸協(xié)議,客戶端通過 Browser 訪問 Web 服務(wù)器以及與之相連的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的技術(shù)及體系結(jié)構(gòu)。 在這種結(jié)構(gòu)下, 用戶工作界面是通過 IE 瀏覽器來實(shí)現(xiàn)的。省略 DFD 頂層圖: 1圖 書 館 圖 書 借 閱管 理 系 統(tǒng)辦 證 管 理 員借 閱 管 理 員系 統(tǒng) 管 理 員口 令 、 密 碼 、 讀 者 信 息 口 令 、 密 碼 、 圖 書 信 息 、讀 者 信 息口 令 、 密 碼 、 圖 書 信 息 、 讀者 信 息 圖 42 是頂層 DFD,它 表現(xiàn)出了我們要開發(fā)的系統(tǒng)所需要的外部的參與人員和流入流出的數(shù)據(jù)流 的種類 。在需要查詢讀者信息的時(shí)候,可以對(duì)讀者的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 此系統(tǒng)的模塊功能主要是 圖書館圖書借閱 管理的實(shí)現(xiàn),圍繞這個(gè)目標(biāo)把系統(tǒng)劃分成館藏管理模塊、讀者管理模塊、流通管理模塊、報(bào)表統(tǒng)計(jì)模塊、系統(tǒng)設(shè)置模塊、用戶管理模塊 。數(shù)據(jù)庫概念模型設(shè)計(jì)可通過 ER 圖來描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型。 10 數(shù)據(jù)庫的安全及設(shè)計(jì)描述 數(shù)據(jù)庫的用戶角色權(quán)限劃分在明確了不同角色的操作權(quán)限,有利保障數(shù)據(jù)庫信息的操作。 借閱人員 進(jìn)行讀者的到管登記、借書、還書、續(xù)借以及罰款等操作 系統(tǒng)管理員 所有信息的查詢;數(shù)據(jù)的錄入、修改和刪除;用戶帳號(hào)、權(quán)限的維護(hù) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)表 如表 52 所示,其中什么#####。 if(getQualifiedClassName(item).toString() == ::ArrayCollection){ storehouse=item as ArrayCollection。 } } 界面 設(shè)計(jì) 界面設(shè)計(jì)原則 ( 1)用戶原則。 ( 2)信息最小量原則。在系統(tǒng)內(nèi)部處理工作要有提示,盡量把主動(dòng)權(quán)讓給用戶 ,例如刪除功能,要提示用戶是否確定要?jiǎng)h除該條記錄 。對(duì)共同輸入內(nèi)容設(shè)置默認(rèn)值;使用代碼和縮寫等;系統(tǒng)自動(dòng) 記錄 用戶已輸入過的內(nèi)容 ,例如打印頁面的設(shè)置,根據(jù)每個(gè)不同的用戶有不同的值 。對(duì) 空值 輸入,要給出 提示信息;在輸入框中也有限制,限制可輸入的字符類型 。 13 界面顯示 由于很多界面都是類似的 ,因此只選擇了一些有代表性的界面進(jìn)行說明。 14 圖 64圖書館圖書借閱系統(tǒng)的主界面 。可以說,包括收集、統(tǒng)計(jì)資料在內(nèi)的絕大部分工作都可以由計(jì)劃管理軟件來完成。 總之,對(duì)圖書館圖書借閱管理信息系統(tǒng)應(yīng)用及其發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí),應(yīng)持機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的態(tài)度。 9 總結(jié) 經(jīng)過三個(gè)多月的調(diào)查、學(xué)習(xí)、研究和設(shè)計(jì),系統(tǒng)的制作 已經(jīng)完成了,而且已經(jīng)投入使用,現(xiàn)在已經(jīng)裝到倉(cāng)山教育局的服務(wù)器上,用于管理和了解整個(gè)倉(cāng)山區(qū)各大中小學(xué)的圖書館使用情況 。 ? 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)遵循軟件開發(fā)的全過程,使我對(duì)軟件系統(tǒng)的開發(fā)過程有了更深刻的認(rèn)識(shí) 和了解。但是有的瀏覽器不允許直接跟 Window 系統(tǒng)做交互,不能隨心所欲的修改頁眉頁腳以及頁碼,網(wǎng)絡(luò)上打印的插件又是付費(fèi)的,因此到現(xiàn)在為止還只能先用瀏覽器自帶的打印組件,功能還是不夠強(qiáng)大的。 在圖創(chuàng)整個(gè)編程團(tuán)隊(duì)合作當(dāng)中,我意識(shí)到了開發(fā)規(guī)約的重要性以及在寫程序的過程中,特別是 B/S 的系統(tǒng),為了使同一時(shí)間一起登陸的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)庫問題,我們?cè)趯懗绦虻臅r(shí)候最好都用存儲(chǔ)過程來寫。應(yīng)該說我能進(jìn)入 Flex 編程這一行列也是幸運(yùn)的。 經(jīng)過 3 個(gè)多月的時(shí)間,大學(xué)里最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段 —— 畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲了。在 畢業(yè)設(shè)計(jì) 的過程中, 魏 老師 這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平 都使我受益匪淺。省略 [17](美) Floyd Marinescu .Flex Builder Design Pattern
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