高中數(shù)學(xué)三角形面積公式(文件)
【正文】 學(xué)難點：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程．教學(xué)準備：準備三種類型三角形(2個完全一樣的)和一個平行四邊形。（同時板書）③這個平行四邊形的底等于三角形的底。第四篇：三角形面積公式的十五種形式三角形面積公式的十五種形式—— 一次數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課總結(jié)崔佃金（山東省桓臺第一中學(xué) 256400）研究性學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育新形勢下的一種全新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生獲取知識的渠道不能僅限于課堂、書本，結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，適時發(fā)現(xiàn)研究性課題進行深入研究，、余弦定理相聯(lián)系，還用到三角函數(shù)及恒等變形、向量和正、余弦定理后，、獨立推證和課堂討論，三角形面積公式由常見的六種增加到十五種（這完全出乎師生的意料，課前老師也只知道八個公式）.現(xiàn)簡單介紹如下:第五篇：三角形公式在直角三角形中，如果一個銳角等于30176。222菱形判定定理1四邊都相等的四邊形是菱形23菱形判定定理2對角線互相垂直的平行四邊形是菱形24正方形性質(zhì)定理1正方形的四個角都是直角，四條邊都相等25正方形性質(zhì)定理2正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分 一組對角26定理1關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等的27定理2關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分 28逆定理如果兩個圖形的對應(yīng)點連線都經(jīng)過某一點，并且被這一點平分，那么這兩個 圖形關(guān)于這一點對稱29等腰梯形性質(zhì)定理等腰梯形在同一底上的兩個角相等30等腰梯形的兩條對角線相等76等腰梯形判定定理在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形77對角線相等的梯形是等腰梯形31平行線等分線段定理如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等，那么在其他直線上截得的線段也相等 32 推論1經(jīng)過梯形一腰的中點與底平行的直線，必平分另一腰推論2經(jīng)過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線，必平分第三邊三角形中位線定理三角形
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