小班數(shù)學活動《貓和老鼠》（五篇）(文件)
【正文】 、音樂 活動過程：一、導入活動——音樂活動準備 復習音樂律動：生活律動二、模仿游戲——感知白天和黑夜出示太陽圖片，請孩子們討論：你們在什么時候可以看見太陽？看見太陽的時候，你們會做什么事情？（知道什么是白天。師：仔細聽聽音樂開始是誰來了，接著誰出現(xiàn)了，最后又是誰來了。師：這幾只小老鼠學得真像，他們的腳步走得又輕又快，其他的小老鼠們一起來學一學，走路的時候要踮著腳輕輕走，快快走，小心別讓貓發(fā)現(xiàn)了。(3)幼兒聽音樂游戲。結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。游戲前的活動準備。貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。玩法：幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍ぃ變壕拖褚恢恍觚?；將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；
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