【摘要】第一篇:《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》教學(xué)反思 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)反思 在‘國培’語文教學(xué)研討活動(dòng)中,我講了蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一課。教學(xué)過程中,我緊扣語文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定:“誦讀古...
2025-10-16 14:09
【摘要】浙江柯曉陽一、基礎(chǔ)知識集中練1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。蘇軾()遙問天上宮闕(),何事長()向別時(shí)圓?在月光低照綺()戶之間無眠,chánjuān()()有意,必定起舞弄()人間清影。2.解釋加點(diǎn)的詞。把酒問青天()高處不勝寒()起舞弄
2024-12-05 09:44
【摘要】第一篇:初中語文《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》大全 初中語文《》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想: 1、在多次誦讀中,理解詞作者表達(dá)的意思; 2、在品讀重要詞句中,感受詞作的意境; 3、在想象與拓展中,獲得樂觀、...
2025-10-16 16:36
【摘要】有關(guān)“月”的詩詞李白《床前明月光》:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。王昌齡《出塞》:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。李白《月下獨(dú)酌》:舉杯邀明月,對影成三人。思鄉(xiāng)懷人孤寂陶淵明《歸園田居》:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。安適音樂欣賞
2024-11-18 18:20
【摘要】第一篇:水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有公開課教案 水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有公開課教案 云南省昭通市鹽津縣灘頭中學(xué):嚴(yán)華武 教學(xué)目標(biāo): 。。,想象豐富。教學(xué)重點(diǎn): 。 。教學(xué)難點(diǎn): 作者對人生的感悟及其曠達(dá)...
2025-10-19 13:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解寫作背景,疏通詞義;2、品味語言,體會詞中作者對人生的感悟及其曠達(dá)的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識1、作者簡介:蘇軾:字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
2024-11-27 23:34
【摘要】聲情并茂吟唱古詩語文綜合實(shí)踐活動(dòng)請你欣賞?卜算子——李之儀?黃鶴樓——崔顥?水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有——蘇軾?無題——李商隱我會學(xué)唱古詩
【摘要】制作者:中文04-1班31號古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾出知杭
【摘要】大家好!我說課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考,把自己對兄弟的感情,升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度,表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿、無限熱愛。通過這
2024-12-08 20:56
【摘要】教案《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)案例與點(diǎn)評 《水調(diào)歌頭》是人教版語文八年級下冊第25課《詩詞曲五首》之一。本課的教學(xué)目的:一、通過朗讀,理解詞的意境和詩人的感情。二、通過品味,體會作品表達(dá)的人生哲理...
2025-01-25 05:49
【摘要】水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有說課稿中文04-1班31古飛君大家好!我說課的題目是《水調(diào)歌頭》.這首膾炙人口的中秋詞,為作者醉后抒情,懷念弟弟蘇轍之作。全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論,從天上與人間、月與人、空間與時(shí)間這些相聯(lián)系的范疇進(jìn)行思考,把自己對兄弟的感情,升華到探索人生樂觀與不幸的哲理高度,表
2024-12-09 08:06
【摘要】授課班級:八年(3)班水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及寫作背景,理解詞義。2、抓住關(guān)鍵詞句,體會作者內(nèi)心的真情實(shí)感。3、感受作者樂觀曠達(dá)的情懷美,學(xué)會善于在逆境中調(diào)整自己的心態(tài)。作者簡介:蘇軾(1037-
2025-05-01 20:34
2024-11-28 22:42
【摘要】華鎣市08年中青年教師課件評選活動(dòng)e時(shí)代●e教學(xué)●e課堂人教版義務(wù)教育教科書●八年級下冊語文【水調(diào)歌頭】單位:四川華鎣市高興初中制作:胡敏林?導(dǎo)入新課?朗讀示范?作品賞析?拓展延伸?音樂欣賞?課堂小結(jié)?作業(yè)布置?
2025-08-01 16:44
【摘要】第一篇:人教八年級語文下《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳巧平 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:通過聯(lián)想感悟古代詩詞的意境訓(xùn)練其聯(lián)想和想象能力。 2、過程與...
2025-10-25 23:58