青年教師培訓(xùn)總結(jié)（匯編）(文件)
【正文】 制度化逐漸加強(qiáng),進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,開展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn),還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在劉校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍是幼兒教育發(fā)展的前提。”作為幼兒教師應(yīng)該與幼兒“建立良好的師生關(guān)系”，把幼兒作為平等的主體來(lái)對(duì)待，不要居高臨下，無(wú)視幼兒的人格與自尊。如舉行了自彈自唱、講故事、建構(gòu)活動(dòng)等培訓(xùn)和比賽。但歷經(jīng)一學(xué)期的磨練，我們正逐漸走向成熟。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，這半年我的收獲頗多。一、明師德?！膀v飛班”讓我懂得：教師對(duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。孩子是影響出來(lái)的，讓孩子喜歡你，首先你要愛這些孩子。在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我也不自覺的被感染，參與其中。三、新觀念。教育的實(shí)質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來(lái)。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到：作為一名教師，要利用好課堂的40分鐘的教學(xué)時(shí)間，要把你自己所掌握的知識(shí)濃縮、取其精華、提綱挈領(lǐng)地傳授給學(xué)生，首先要備好課。要寫好教案。做到這些是需要下一番功夫的。再次感謝學(xué)校，感謝“騰飛班”——一個(gè)讓夢(mèng)想騰飛的地方，一個(gè)促使我快速成長(zhǎng)的地方，一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)樂園！。一名學(xué)有專長(zhǎng)，教有成就的教師，是因?yàn)樗L(zhǎng)期孜孜不倦的學(xué)習(xí)、勇敢攀登的結(jié)果。我覺得備課也不僅僅是把一次要講的內(nèi)容準(zhǔn)備出來(lái)，而是要把一學(xué)期要講的知識(shí)只有全部裝在心中，你對(duì)每節(jié)課要講些什么才心中有數(shù)。幾分汗水，幾分收獲。四、下功夫。在“騰飛班”的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)會(huì)了靈活自如地在課堂上運(yùn)用ipad進(jìn)行教學(xué)，而且這高端大氣上檔次的教學(xué)設(shè)備也促使了我們教育觀念的更新！“騰飛班”讓我思索：作為教師，不僅要有良好的教育觀念，而且應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新舊觀念，使其適應(yīng)社會(huì)需要。每次上完課，我都會(huì)靜心思考、鉆研、超越自我。二、強(qiáng)素質(zhì)。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。那些經(jīng)典的教育著作背后有著經(jīng)典的教育故事作為支持，而這些經(jīng)典的教育故事無(wú)不浸透著教師對(duì)學(xué)生的“愛”和“尊重”。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，懷著一顆誠(chéng)摯的心學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己?？傊?，本學(xué)期里的培訓(xùn)調(diào)動(dòng)了我們內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力激發(fā)、增強(qiáng)了我們自我發(fā)展能力，我們就是在這樣的環(huán)境下，才不斷自我表現(xiàn)超越、不斷改善心智模式，積極參與組織學(xué)習(xí)，并在共同愿望下努力發(fā)展著。學(xué)校積極為我們創(chuàng)造條件，提供我們深造與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高我們學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。我們是這樣想的，也是這樣做的。我們每位教師都要樹立正確的教育觀和兒童觀，擺正自己在教育活動(dòng)的位置，營(yíng)造良好的氛圍，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面發(fā)展。教師是幼兒教育活動(dòng)直接的組織者和實(shí)施者，是幼兒園教育最基本的力量和保證。因此，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。通過堅(jiān)持不懈的教學(xué)培訓(xùn)，我們學(xué)校青年教師的業(yè)務(wù)文化水平有了顯著的提高。不足：通過個(gè)性活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處很多，比如演講比賽，發(fā)現(xiàn)同事們的演講準(zhǔn)備之用心、演講之精彩、表情澎湃激烈，相對(duì)比之下，我的語(yǔ)言表達(dá)欠缺，神情不到位；比如鋼筆字也是缺憾。我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還開展了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。第二篇：青年教
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