【正文】 擔(dān)心，真害怕表演時(shí)出什么差錯(cuò)??！這天終于星期五了，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云。呀！第二名，很不錯(cuò)了，但是我們班應(yīng)該向五七班學(xué)習(xí)，下次爭取得第一！這次的經(jīng)典誦讀比賽，我還獲得了許多知識(shí)呢！誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)11國學(xué)經(jīng)典有著燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文采，綻放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。誦讀比賽中，各個(gè)班的孩子們載歌載舞，或誦讀，或吟唱，或快板，或抒情，以各自不同的形式對(duì)國學(xué)經(jīng)典致敬，表達(dá)自己對(duì)國學(xué)經(jīng)典篇章的理解。 我們要將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持不懈、不遺余力地開展下去，滲透在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中，貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終， 讓誦讀經(jīng)典詩文成為我校師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，讓誦讀經(jīng)典詩文成為學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，讓誦讀經(jīng)典詩文成為傳承中華優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。當(dāng)天下午，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲！現(xiàn)對(duì)我校開展本次美文誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)如下：全員參與，發(fā)動(dòng)面廣。師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，共同進(jìn)步。此外，老師的音調(diào)，音準(zhǔn)，朗誦的水平還有待提高。朗誦比賽有一定的要求，內(nèi)容要積極向上、中心明確、主題突出，語言表達(dá)流利、聲情并茂，融入個(gè)人情感、豐沛自然，儀態(tài)大方，符合主題和高中學(xué)生身份。到?jīng)Q賽時(shí)，由于xx緊張，發(fā)揮的不好，沒有得到優(yōu)勝獎(jiǎng)，只有優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生們的表現(xiàn)超出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的想象，值得表揚(yáng)和鼓勵(lì)。通過開展經(jīng)典詩文誦讀活，學(xué)生深刻體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，促進(jìn)了同學(xué)們更加積極的背誦經(jīng)典。誦讀方面首先，要注意朗誦內(nèi)容的選擇，要選擇那些感情比較激烈的，不論是表達(dá)悲傷還是興奮，要能夠讓人一眼從語句中感受到，這樣也好表達(dá)些。用普通話講，這已成了慣例?，F(xiàn)將初二年段“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)如下：我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，主?dòng)向?qū)W生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，利用班會(huì)課向?qū)W生說明朗誦經(jīng)典詩文的重要性，告訴學(xué)生需要以經(jīng)典文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等益處。我們精心挑選了這次比賽的誦讀內(nèi)容。為了保證比賽質(zhì)量，學(xué)校還聘請(qǐng)了專門的攝像、照相和后期制作來為學(xué)生的誦讀錦上添花。我們期待這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)下去。經(jīng)典誦讀”比賽已經(jīng)舉辦了兩屆了。此次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，從初賽到?jīng)Q賽結(jié)束為期一個(gè)月，經(jīng)過預(yù)賽緊張激烈的角逐，全校各系、部最后共有40名同學(xué)進(jìn)入決賽，并且經(jīng)過努力都取得了一定的成績，活動(dòng)取得了一定的效果。雪》12級(jí)康復(fù)班謝卓宇《相信未來》 11級(jí)臨床2班 廖培芬《鄉(xiāng)愁》11級(jí)護(hù)理5班王素濱二等獎(jiǎng)：〈黃河——堆雪〉09級(jí)五護(hù)2班 莊書韻《我的祖國》11 醫(yī)檢趙薇、許榮格《不朽的歷史》 11級(jí)護(hù)理1班 黃翠瓊《祖國啊，我親愛的祖國》 11級(jí)醫(yī)藥營銷班周文彬《回答》 11級(jí)護(hù)理5班王阿妮《九月，屬于老師》11級(jí)臨床1班鄭婉婉《中國，這樣年輕》 09級(jí)五藥1班駱慧穎三等獎(jiǎng)：《再別康橋》12級(jí)藥學(xué)1班 張亞軍《致橡樹》 11級(jí)口腔2班曾秀桂《祖國萬歲》 11級(jí)五藥2班 鐘桂梅《祖國啊，我親愛的祖國》 11級(jí)生物制藥班 姜云芬《雨巷》 11級(jí)醫(yī)藥營銷班高文君《祖國》11醫(yī)藥營銷劉緒英此次比賽在辦公室、學(xué)生處和團(tuán)委的關(guān)心和支持下得以順利進(jìn)行，社科部作為承辦單位，組織了整個(gè)活動(dòng)，確保了比賽的順利進(jìn)行。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，全體師生深刻體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。在今后的工作中，我們將堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。獲得一等獎(jiǎng)的是：三（8）班李芃菲、二等獎(jiǎng)：五（1）班劉逸揚(yáng)、四（7）班慕容逸涵三等獎(jiǎng)：三（8）班閆裕舒、四（3）班王梓辰、四（4）朱芮瑤經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)。誦讀經(jīng)典的良好氛圍，提升母語學(xué)習(xí)的能力和水平，我校于9月17日下午組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了以“中華經(jīng)典誦讀”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的年級(jí)是七年級(jí)，全年級(jí)每個(gè)班總分都在二十分以上，其中七（6）班是全校最高分；表現(xiàn)出色的班級(jí)是七（1）班和九（2）班。因此，在今后的工作中，我們會(huì)盡力避免此類問題的發(fā)生，屏棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取把工作做得更細(xì)更好，以更好的為同學(xué)們服務(wù)。三、我校每年開展的校園文化建設(shè)活動(dòng)，就是要引導(dǎo)大家熱愛中華文化。二、同學(xué)們用充滿激情的聲調(diào)再一次詮釋了經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。更表達(dá)了我校每位同學(xué)的愛國熱情，以及對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的喜愛。同時(shí)也作為校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容之一，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。紅色經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)總結(jié)應(yīng)語言文字工作辦公室的要求，在大中專院校學(xué)生中以經(jīng)典誦讀的形式，進(jìn)一步深入開展中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)愛國為民的情懷。通過這次中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，學(xué)生們深刻體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更加激發(fā)了他們的愛國熱忱?；顒?dòng)之前，我校語文教研組兩位組長都向我傳達(dá)了這次活動(dòng)文件的具體內(nèi)容，布置了參賽任務(wù)。我們先在教室內(nèi)進(jìn)行經(jīng)典詩文的朗誦，進(jìn)行小組比賽，再挑選出朗誦優(yōu)秀的同學(xué)組成年段朗誦隊(duì)，代表學(xué)校參加市里經(jīng)典誦讀比賽。在今后的工作中，我們要堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好。再次，在誦讀文本之前，最好是要先了解作品的寫作背景，來增加對(duì)文字的深透性了解，之后按照文本在韻，情感，輕重，節(jié)奏，語氣等等諸方面最大化的誦讀出作者的原意，達(dá)到文與情內(nèi)在的和諧統(tǒng)一。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)。從這次比賽中，我看到了學(xué)生的付出與努力，我相信只要有這股勁，無論遇到什么困難都能勇敢地克服。無論怎樣，只要勇敢地站到朗誦比賽的現(xiàn)場就是勝利者，我為我班的同學(xué)感到驕傲。這次比賽無論是內(nèi)容還是感情上都很到位，可以說這次朗誦比賽真的