美麗的草原我的家音樂教案(文件)
【正文】 組成新字月—()十—()巴—()也—()指導(dǎo)書寫，注意把字寫勻稱。(3)練習(xí)寫字先描一描，再自己寫，注意把字寫端正，寫漂亮。教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，熱愛草原。師生問好。復(fù)聽音樂師：現(xiàn)在呢，就請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍]上眼睛，聆聽一遍音樂，聽的過程中思考：歌曲可以分為幾部分？這幾部分有什么特點(diǎn)，能表達(dá)出作者什么樣的感情？ 放音樂（無畫面），同時(shí)播放PPT課件展示問題 依次提問兩個(gè)問題：“歌曲分為幾部分？”第二個(gè)問題：這幾部分有什么特點(diǎn)？能表達(dá)出作者怎樣的情緒？師：同學(xué)們的回答非常精彩，假如現(xiàn)在給你一盒彩筆一張紙，你打算怎樣表現(xiàn)呢？引導(dǎo)學(xué)生說出用語言，用圖形或線條，用色彩等。（往黑板上貼樂譜），大家請(qǐng)看，這兒有一首很短小的蒙古民歌，其中呢每行后邊兩個(gè)小節(jié)空著，請(qǐng)同學(xué)們從613三個(gè)音中選擇一個(gè)合適的填上，來，我們唱一唱，教師彈琴，到空白處，師：大家說這兒填什么？分別聽一遍,大家邊唱邊用手勢告訴我！請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)把正確的音填上。認(rèn)識(shí)馬頭琴音色?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】音樂材料多，要在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)較好的完成教學(xué)任務(wù)。它的色彩非常豐富：藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、碧綠的大草原、雪白的羊群，把我們帶進(jìn)了一幅很有詩意的畫里。？（請(qǐng)一兩名同學(xué)談?wù)劊└璩菰母枨鸵欢ㄊ敲晒琶窀鑶?？還可能是哪兒的民歌？（引導(dǎo)學(xué)生說出四大牧場）今天，我們就一起去草原旅行，了解一下草原上的生活和歌曲。如果你來到蒙古，蒙族同胞會(huì)先跟你親切地說“塔、賽白奴”，“您好”。還會(huì)帶你去祭拜他們的民族英雄成吉思汗陵。）教學(xué)生一邊唱歌，一邊加上簡單的舞蹈動(dòng)作，體會(huì)歌曲的意境。演奏技術(shù)豐富，既可以為民歌、說唱音樂伴奏，也可以獨(dú)奏。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱欣賞曲的音樂主題。2發(fā)聲練習(xí)。二、基本部分：完整聆聽全曲。學(xué)唱主題音樂。三、結(jié)束部分：小結(jié)。3感受音樂所要表達(dá)的內(nèi)容。4復(fù)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)。今天，我們?cè)诿利惖囊魳分腥?nèi)蒙古大草原游玩了一圈，乘著歌聲的翅膀、踏著馬頭琴獨(dú)特的音色，我們感受到了遼闊而美麗的內(nèi)蒙古大草原，感受到了我們偉大祖國的大好河山，這更增加了我們對(duì)偉大祖國的熱愛之情。（可分男女聲部，可配合肢體動(dòng)作）（五）蒙古族樂器馬頭琴介紹馬頭琴是蒙古族最具代表性的樂器，因琴頭上雕有馬頭裝飾，故稱馬頭琴。）3．總結(jié)蒙古族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)：寬廣、舒展。然后給你端來可口的奶茶，請(qǐng)你吃烤全羊，讓你一飽口福。(三)說明本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)會(huì)演唱歌曲《美麗的草原我的家》,感受蒙古音樂獨(dú)特的長調(diào)風(fēng)格。（女高、女低、男高、男低）大型的合唱歌曲一般都是四個(gè) 聲部組成的?！窘虒W(xué)用具】多媒體、黑板、鋼琴 【教學(xué)過程】（一）提問導(dǎo)入：提問，你去過草原嗎？你心中的草原是怎樣的？想感受古詩中“天蒼蒼，野茫茫??”的大草原風(fēng)情嗎？（二）欣賞無伴奏合唱《牧歌》今天我們先來聽一首歌曲，聽完以后請(qǐng)同學(xué)們告訴我這首歌曲描繪了一幅什么樣的畫面？它是哪個(gè)民族的？歌曲中有樂器伴奏嗎？那你們能聽出哪幾個(gè)聲部呀？聽后回答同學(xué)描繪一下這首歌曲所表現(xiàn)的畫面。激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂的興趣及對(duì)祖國民族音樂文化的熱愛。1師：大家能否填上歌詞唱一唱？ 三：課堂總結(jié)師：今天的這節(jié)課我們一起領(lǐng)略了草原美麗的風(fēng)光和優(yōu)美抒情的蒙古長調(diào)歌曲，還體會(huì)到了蒙古人民對(duì)大草原的熱愛之情，同學(xué)們以后一定要到大草原去看看，不過呢，我要提醒大家，現(xiàn)在由于過度砍伐和放牧呢，草原“沙化“的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，有些草原漸漸變成沙漠了，因此呢我呼吁大家，要保護(hù)環(huán)
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