環(huán)保協(xié)會(huì)策劃書(shū)(文件)
【正文】 游戲。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總預(yù)算一、460 元二、190 元三、250 元四、900 元五、254 元經(jīng)費(fèi)總計(jì) 總計(jì)：2054 元德才網(wǎng) 大學(xué)生校園文化、學(xué)習(xí)生活第二空間項(xiàng)目評(píng)估通過(guò)此次活動(dòng)，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都 能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。通過(guò)此次活動(dòng)，提高和增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)。藉此大學(xué)生科技節(jié)，順職綠色環(huán)保協(xié)會(huì)策劃了這一次環(huán)保創(chuàng)意廣告的征集活動(dòng)。大賽作品分為四類：A類：即有實(shí)成果科技作品類，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在建筑、交通、環(huán)境、化工、礦業(yè)、物流、經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域進(jìn)行的提高能效，推動(dòng)節(jié)能減排、低碳生活的科研探索、設(shè)計(jì)獲得的有實(shí)成果的科技作品。（2）結(jié)合節(jié)能、減排、新能源應(yīng)用等開(kāi)展的具有創(chuàng)意性的環(huán)保新思路、新設(shè)想等。評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作品之后，組織部組織開(kāi)展優(yōu)秀環(huán)保創(chuàng)意產(chǎn)品或廣告的展示大會(huì)，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽者作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與頒獎(jiǎng)。參賽者詳細(xì)閱讀大賽章程及大賽報(bào)名表自行組隊(duì)報(bào)名?；顒?dòng)完畢，合影留念。{對(duì)于有些特殊的手工作品，可另行處理}活動(dòng)前期培訓(xùn)結(jié)束后，分配環(huán)保協(xié)會(huì)有關(guān)成員留意和觀察各參賽者的作品進(jìn)度的動(dòng)態(tài)。C類：針對(duì)“淘汰消耗臭氧層物質(zhì)”專題，開(kāi)展相關(guān)技術(shù)解決方案或公益宣傳方案設(shè)計(jì)，保護(hù)人類賴以生存的臭氧層，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。低碳環(huán)保是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，今年第三屆全國(guó)高校環(huán)?？萍紕?chuàng)意設(shè)計(jì)大賽繼續(xù)扎根于高校，大賽以“綠色發(fā)展，贏在未來(lái)”為主題，為青年學(xué)子提供發(fā)揮潛能、大膽創(chuàng)新的廣闊舞臺(tái)，讓他們不斷成長(zhǎng)為具有高度社會(huì)責(zé)任感的創(chuàng)新型人才，呼吁全社會(huì)共同努力踐行低碳生活、提高環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴沫h(huán)境。多年來(lái)，各屆人士也在尋求這兩者“魚(yú)和熊掌，皆可兼得”的發(fā)展策略。通過(guò)此次活動(dòng)，希望能夠引起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，建議學(xué)院取消和減少一次性筷子 的使用。活動(dòng)地點(diǎn) **小學(xué) **小學(xué)活動(dòng)預(yù)算路費(fèi)： 12人（兩所小學(xué)）2（往返）=24 條幅：250=100獎(jiǎng)品： 60元（兩所小學(xué)）前期準(zhǔn)備材料：20元不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)：50元共計(jì) 254元注意事項(xiàng)提前與兩個(gè)小學(xué)有關(guān)部門(mén)聯(lián)系好。活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容： 以環(huán)保教育宣傳為主體，通過(guò)口頭講述讓小學(xué)生們從思想上認(rèn)識(shí)和了解環(huán)保的重要 性。雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事 業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。活動(dòng)目的 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、美化家園環(huán)境、創(chuàng)建生態(tài)校園活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容 ：與校方洽談、聯(lián)系商家贊助，制作校園環(huán)保公德提示牌在校內(nèi)草坪出插有溫馨提示的公德牌（內(nèi)容如小草青青，請(qǐng)勿踐踏等）在綜合樓及寢室樓的衛(wèi)生間內(nèi)貼有溫馨提示的公德牌（內(nèi)容為來(lái)也沖沖，去也 沖沖等）在綜合樓及寢室樓的洗手間貼有溫馨提示的公德牌（內(nèi)容為節(jié)約用水等）注意事項(xiàng)溫馨提示公德牌應(yīng)為公益性的，盡量減少商業(yè)色彩。活動(dòng)預(yù)算條幅：1*40=40 元問(wèn)卷材料：80 元不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)：100 元簽字筆： 10*3=30 元總計(jì)：250 元注意事項(xiàng)做好宣傳工作，讓更多的人們知道這次活動(dòng)。生產(chǎn)、使用木制一次性筷子不但消耗了大量木材資源，還造成嚴(yán)重的環(huán)境 污染。一半費(fèi)用上交管理部門(mén)，建立 專項(xiàng)基金。（對(duì)宣傳欄長(zhǎng)期有效的管理方案）以實(shí)際行動(dòng)宣傳環(huán)保理念活動(dòng)說(shuō)明由于我校對(duì)宣傳欄管理無(wú)一個(gè)健全的管理體系，因此，清除一二次是達(dá)不到什么效 果的，由此看來(lái)，必須對(duì)此有一個(gè)完整的管理規(guī)定，才能有效的發(fā)揮其宣傳欄作用。學(xué)院亂貼小招貼現(xiàn)象較為明顯，尤其在校園餐廳、商店等處，不僅污染了校園環(huán)境，而且對(duì)校園文明建設(shè)造成不良影響。應(yīng)注意維護(hù)公益環(huán)保宣傳海報(bào)。海報(bào)將在小足球場(chǎng)對(duì)面的宣傳
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