【正文】 開題報(bào)告6 指導(dǎo)小組意見 指導(dǎo)小組組長簽字 年 月 日 說明 1 本報(bào)告前4項(xiàng)內(nèi)容由承擔(dān)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)課題任務(wù)的學(xué)生獨(dú)立撰寫 2 本報(bào)告必須在第八學(xué)期開學(xué)四周內(nèi)交給指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見 3 學(xué)生須在小組內(nèi)進(jìn)行報(bào)告并進(jìn)行討論 4 本報(bào)告作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(jì)論文課題和是否按時(shí)完成進(jìn)度的檢查依據(jù)并接受學(xué)校的抽查。四、獨(dú)立思考能力。但是世界上人的層次那么大的差別，說明99%的人的想法是錯(cuò)的，所以，當(dāng)別人給你建議的時(shí)候，你要想想他的觀點(diǎn)是不是可靠和有詳細(xì)的數(shù)據(jù)說明，是一個(gè)極端的看法，還是一個(gè)隨感想而發(fā)的不穩(wěn)定的結(jié)論。八、不要認(rèn)為什么不可能，不要自我設(shè)置障礙和條條框框，把自己定性后再封閉自己，不去突破，要相信智慧的力量是什么都可以攻破的。十、突破“那東西沒用的，和我現(xiàn)在學(xué)的不相關(guān)”的觀點(diǎn)，萬事萬物的高層次都是一致的，特別是自然科學(xué)，你看的越高，你就學(xué)的越快。十二，跳出思想頑固，不接受新事物，新思想，片面極端看問題的心理。十四，不要逃避英文，不要逃避其他的問題，要學(xué)會(huì)面對，你越逃避，你退，你的空間就越小，別人逃避的時(shí)候，對你就是機(jī)會(huì)，不能人家如何你就如何，將來你就沒有競爭優(yōu)勢。2，既然是軟件，就要為工業(yè)服務(wù)，如果學(xué)的是加工，就在頭腦中把加工過程想一遍，看看那些部分我還不明白，包括UG的命令位置和思想。這方法就如同我們走進(jìn)入一個(gè)新的地方，你要想熟悉這個(gè)地方，最好的方法是坐飛機(jī)在天上俯瞰一下，分區(qū)，分街道，之后再一個(gè)個(gè)的建筑了解。比如你一個(gè)命令不懂了，換個(gè)角度，想想軟件是為什么服務(wù)的？比如以下的問題可以這樣去想： 1，UG裝配需要學(xué)什么呢？想想汽車零件裝配的時(shí)候，用什么工具，零件裝配的時(shí)候哪里控制了，估計(jì)你就找到問題的答案了。三，從簡單問題上找答案，判斷問題的原因，測試命令的原理。對嗎？懂思想和戰(zhàn)略的，在學(xué)習(xí)速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過局部鉆牛角的人。學(xué)習(xí)技術(shù)相當(dāng)于學(xué)一門手藝，手藝高拿高薪，低了就先拿低薪。七，多讀些哲學(xué)、辯證法和思維方式的書籍。十一，改正：模具和數(shù)控沒實(shí)踐根本就是紙上談兵的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。任何東西，一旦上升到數(shù)學(xué)高度，都可以找到方法。本人去過小欖書店，剛好有個(gè)人在看書，就聊天了。我說為什么？為什么不嘗試一下，他馬上非常自信而且傲慢的說，不用談了。走在自己的思想里。十三，養(yǎng)志。只要你面對它，它跳出來的時(shí)候看它一眼，相信一段時(shí)間后，你就習(xí)慣了 2，語言不是學(xué)出來的，是用出來的，一般人如果能連續(xù)用英文版軟件2年，英文的感覺基本過關(guān)。都用英文版的。代表個(gè)人的觀點(diǎn)。三、獲得證書參加職業(yè)認(rèn)證考試合格者，可獲得中華人民共和國制造業(yè)類中級(jí)職業(yè)等級(jí)證書。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用等方面的專業(yè)知識(shí)和必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)的能力，能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)用性專門人才。主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、模具材料、模具制造、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、ProE、金屬工藝學(xué)、模具CAD/CAM。適應(yīng)崗位：從事鉗工、機(jī)械制造和焊工及設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及管理等。適應(yīng)崗位：車工、鉗工、機(jī)修工、電工、電氣裝配與維護(hù)。該專業(yè)學(xué)生需掌握機(jī)械、電工與電子技術(shù)、自動(dòng)控制等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理，具有一般機(jī)械加工操作能力和編制簡單零件工藝流程的能力，具有機(jī)電自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修的基本能力。焊接專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)掌握金屬材料焊接技術(shù)基本理論，熟練運(yùn)用焊接操作技術(shù)，具有分析和解決生產(chǎn)現(xiàn)場工藝和質(zhì)量問題的能力，具備從事焊接技術(shù)工作所需要的理論知識(shí)和應(yīng)用能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。適應(yīng)崗位：主要從事數(shù)控設(shè)備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護(hù)工作、CAD/CAM軟件的應(yīng)用工作、車間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。主要課程：機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、極限配合與技術(shù)測量、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM等。第五篇：機(jī)械類專業(yè)介紹機(jī)械類專業(yè)介紹機(jī)械類專業(yè)介紹：一、師資力量專兼職教師15名，其中高級(jí)講師1名，講師8名，95％以上具有本科學(xué)歷，“雙師型”教師8名。他也沒有專門學(xué)過。幾年后基本可以讀原著。十四，不要逃避英文。也不會(huì)嘗試去理解。我從來不相信這些東西。他馬上露出鄙夷的神情，說那東西，是沒用的。并檢驗(yàn)也沒有更好的方法。衛(wèi)星上天。九，修身，治家，平天下，說的是修身技巧，內(nèi)功養(yǎng)性，和如何專心發(fā)散威力的學(xué)說，二十幾歲的朋友讀了受益會(huì)很高。五，獨(dú)立動(dòng)手去看看，不要事事依賴，就不用說了，缺少親自動(dòng)手能力不行。很多問題盡量自己多嘗試，去測試，很多人會(huì)問，UG該怎么學(xué)，買個(gè)軟件裝上去看看先，就這么簡單。簡單化問題，之后通過更改參數(shù)看結(jié)果的變化，就可以判斷這個(gè)參數(shù)的用途。3，UG是人開發(fā)的，如果開發(fā)的人是你，你會(huì)如何安排設(shè)計(jì)這個(gè)命令的菜單位置和如何給使用者方便呢？估計(jì)你就可以猜到很多UG命令菜單的位置。記?。喝趾途植?，是一對矛盾，全局是整體而模糊的，具體是局部和清晰的，從全局到具體，這是任何人都不能違背的人腦接受事物的最快的方法，違背了不是學(xué)不成，你開始就在一個(gè)巷子里面走的很深，之后一個(gè)個(gè)巷子了解，相信有一天你也可以了解整個(gè)城市，但是時(shí)間要多久大家也一定明白，一樣的道理。3，之后看教程，所有教程全部看，不管懂不懂，看三遍，就了解了UG的整體思路了，因?yàn)閁G是個(gè)整體，你看任何教程的時(shí)候其實(shí)都是所有命令綜合運(yùn)用，所以你不看全局，想在一個(gè)教程里面走很深入，就是不可能也浪費(fèi)時(shí)間。說的是接受一個(gè)新事物的方法，針對學(xué)習(xí)UG我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法是：1，先去書店，把所有的書的目錄和介紹看一下，哦，原來就這