【正文】 ⑶高階段學生以抽象思維為主，他們需要老師、家長的關心和支持，但并不希望老師或家長直接參與，更不滿意他們的“承包”。艱辛的找尋并沒有使我如愿以償，很多地方的招聘都是有工作經驗的優(yōu)先，一聽我說沒有經驗就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話我們回同志你的。一開始，主管把我叫到一個女孩的跟前，要我跟著她學。當我環(huán)視別的員工時，也是在認真負責的推銷著商品。面對顧客，我能輕松自如的向他們介紹商品的種類，用途等等，見到熟識的顧客，也能主動的熱情的打招呼，聊家常?！邦櫩褪巧系邸笔欠招袠I(yè)的宗旨。xxx還在藥方上每一味藥下面都注明價碼，不論是名貴的參茸燕窩，還是幾分錢的甘草都是如此，真正做到言不二價，童叟無欺。他們按方抓藥時多半都是一抓即合分量，極少有添減的時候，但仍然要用小戥子稱一稱，操作認真，決不馬虎。暑假藥店社會實踐報告3實踐目的：在實踐中增長見識時間:20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日地點：藥店炎炎夏日列日當頭。那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。于是我找到了一家藥店。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現在只能搬搬貨箱子，賣點兒藥,心想自己怎么著也是個大學生啊,心理上有點失落再加上領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，如果年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”確實，聽了領導對我所說的金玉良言。暑假藥店社會實踐報告4從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：1．開展便民服務。3．開展社會調查活動。5．文藝下鄉(xiāng)。開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。（調研主題可參考下面附文）（二）開展“傳遞微笑服務社會”志愿者活動要求全校同學以班團支部或個人為單位，以“就近就便”為原則，走進社區(qū)、街道、敬老院、福利院、圖書館、廣場公園等地開展形式各異的志愿者活動。說明：開學初各團支部將暑期社會實踐成果材料統(tǒng)一上交團委辦公室，團委將對個人與支部進行評比表彰。社會安全感現狀和原因調查分析。當代職高生價值取向和心理素質的調查分析。艱辛的找尋并沒有使我如愿以償，很多地方的招聘都是有工作經驗的優(yōu)先，一聽我說沒有經驗就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話我們回同志你的。一開始，主管把我叫到一個女孩的跟前，要我跟著她學。當我環(huán)視別的員工時，也是在認真負責的推銷著商品。日子一天天的過著，我也一天天的磨練著自己。但不管怎樣，我們這一代人對長輩應是畢恭畢敬，對小朋友應是熱情友好。有的藥如附片之類，有特殊的烹制方法，則店伙計必定反復交代，特別說明。店伙計大都經驗豐富，熟諳中藥藥理講究的“寒、熱、溫、涼”四氣和“辛、甘、酸、苦、成”五味，能根據藥物的形色、氣味、味道來辨別真?zhèn)蝺?yōu)劣。著就是我這個假期的收獲。多年以來，福林堂配制的成藥逐漸形成了自己的特殊風格，很得病家喜愛，盛名歷久不衰。福林堂成名的秘訣，就在于它一直認真按照門聯所寫的兩條中藥加工的傳統(tǒng)標準去做，堅持百年不懈。打工期間，我還從那里了解到一些有關福林堂的知識。在一個似大似小的空間，有著我的快樂與歡笑，也有著我的煩惱與憂愁。目光，看著他們遠去的背影，心里又少了幾分緊張。我站在那里，望著女孩，她并沒覺得委屈，依舊看著商品，依舊推銷著。第二天，總結失敗的教訓，白正自己的位置，我來到了玉溪福林堂藥店，向主管說明自己的來意，并承諾一定好好表現，主觀和、見我懇求熱切，就將我留了下來，并同志我第二天可以來上班了。二時間20xx年7月13日——20xx年8月20日三地點玉溪福林堂藥店四內容我的社會實踐調查報告是在暑假中拉開序幕的，剛過暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂的悠閑中，父母又早已踏上了掙錢的路，由于家在農村，父母掙錢不容易，每天早起晚歸，除了田間勞作，還要找點額外的工作以維持生計，供我們上學，于是我想利用假期，借這次實踐活動的機會，找個工作做。新型社區(qū)管理和服務體制的典型調查。農村依法流轉土地承包經營權問題調查研究。（三）開展“讀好書”活動青年學生要充分利用假期讀好書，抒寫讀書感想，陶冶情操。【范例】暑假將至，為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，結合上級有關文件精神，茲決定在全校開展“實踐煉青春 青春促和諧”為主題的暑假社會實踐活動。積極參與“保護母親河”行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。精神文化生活。4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東西，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。不積跬步無以至千里。要在自己的工作環(huán)境中讓自己的工作變得很輕松，首先得把自己同領導和同事之間的關系搞好。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。一個方面是自己眼高手低，自身素質根本沒有達到一定的水平，第二個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。一開始，對自己能力期望很高，沒有月薪一千不干。也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認?？偟膩碚f，在藥店大工是絕對有收獲的，我提前進入了社會，力偶了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就可以少走彎路。xxx的飲片，從選料開始就非常認真，寧可出較高的價錢進上等好貨，決不賤價買次貨；加工時講究工藝，注重質量，所以看樣很好，極少灰碎，藥性足。xxx的藥材，務求齊全，即使一些偏僻不常用的藥，也要準備一點，避免不能按方配齊，使顧客失望。有時，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客，會因看上一個商品問了又問，心里十二分的不耐煩，臉上還要露著笑容，嘴上還要向他們介紹著，解釋著，而最終卻又沒買，有時，也會遇到年老的顧客，說上一大通，他們也不解其意，只是呆呆的望著你，呆呆的站在那里。剛開始，面對顧客，不知要說什么才好，只是被動地把顧客提到的藥品拿到他們手中，然后在一一把它們放回。我站在那里，望著女孩，她并沒覺得委屈，依舊看著商品，依舊推銷著。第二天，總結失敗的教訓，白正自己的位置，我來到了xxx藥店，向主管說明自己的來意，并承諾一定好好表現，主觀和、見我懇求熱切，就將我留了下來，并同意我第二天可以來上班了。二時間：7月13日——209月20日三地點：xxx藥店四內容我的社會實踐調查報告是在暑假中拉開序幕的，剛過暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂的悠閑中，父母又早已踏上了掙錢的路，由于家在農村，父母掙錢不容易，每天早起晚歸，除了田間勞作，還要找點額外的工作以維持生計，供我們上學，于是我想利用假期，借這次實踐活動的機會，找個工作做。⑵中階段學生是形象思維向抽象思維過渡時期，他們需要老師的點撥，在形式上偏愛于以小隊方式開展活動，動機的來源以情感動機和觀念的結合為主。學生自主參與社會實踐的發(fā)展規(guī)律⑴從活動的認知上，由感性認識逐步向理性認識發(fā)展；⑵在活動態(tài)度上，由被動逐步向主動發(fā)展；⑶在活動內容上，由簡單模仿型向復雜研究性逐步發(fā)展，⑷在實踐能力上，學生由簡單操作向創(chuàng)新探究發(fā)展；⑸在人格發(fā)展上，學生的主體性、獨立性、自主性不斷發(fā)展，社會化程度不斷提高。持這類觀點的家長占42%；（二）擔心在社會實踐中會出現意外事故，而這些無形中約束了孩子的參與性。三、研究的主要成果一指導農村小學生自主參與社會實踐的現狀分析它包括二個方面：⑴農村小學生自主參與社會實踐的現狀；⑵指導農村小學生自主參與社會實踐的現狀，調查分析上述現狀不僅可以總結上階段指導學生社會實踐的教訓，也為本課題研究提供現實依據。因此利用雙休日、寒暑假、減負后的學生的休閑時間，指導小學生自主參與社會實踐對于加強小學生德育教育具有特殊的意義?！弊罱虾Ｊ蓄C發(fā)了《關于組織學生開