【正文】 ，終生難戒、一時不慎，痛悔一生、一失足成千古恨這樣的忠告。毒品對人體的危害。老師小結(jié)歸納 教學過程：開場白：毒品是人類的公害。一、毒品的種類：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海 洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。嗎啡比鴉片更易上癮。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。可卡因：化學名為苯甲基芽子堿，是最強的天然中樞興奮劑，小劑量的可卡因能導致心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現(xiàn)嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現(xiàn)象：如果大計量。身體依賴性：又叫生理依賴性，這是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對長期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應性狀態(tài)，這時候身體必須在足量毒品維持下，才能保持正常狀態(tài)，一旦停止使用毒品后，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應，稱戒斷癥狀，以海洛因為例，其戒斷癥狀表現(xiàn)為打呵欠，流淚、流涕，皮膚起雞皮疙 2 瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、關節(jié)疼痛、寒戰(zhàn)，體溫高，生理上焦慮、煩躁不安，嚴重者嚎叫、撞墻，在地上打滾，甚至出現(xiàn)自殺行為。自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕?！比缓罅镏蠹Ａ?、學生討論七、班長代表全體學生發(fā)出倡議。二、老師引導學生進行交流說說你所在的班級有沒有“小霸王”呢？說說他們的“惡行” 橫行校園“小霸王很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。（3）為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。關心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。活動目的：讓學生了解常見毒品的種類。它不僅危害人民群眾特別是廣大青年的身健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。輔助材料：鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。則可導致死亡。精神依賴性：也稱心理依賴，這是毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)作用所產(chǎn)生的一種特殊的神經(jīng)效應，毒品使用者處于一種追求使用毒品的強烈欲念下有一種渴求，這種欲念強迫吸毒者不顧一切去尋求毒品，以滿足自己的欲望。盲目追求時髦，把吸毒視為時尚?；蛘呤艿酵评T，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病??（五）、防毒的幾種辦法直截了當法堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。（四）、吸毒者為什么以青少年為多：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡吸毒導致墮落、犯罪。搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。它對呼吸中樞有較強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。了解毒品為什么會有成癮性如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。學生們對安全的理解有了更進一步的認識，也對如何保護好自身的安全有了進一步的理解，并掌握了一些保護自身安全的小知識。學會善待他人通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。交流被同學欺負了怎么辦？三、引導學生學習自我防護的知識小學生該如何防止校園欺凌呢？（1）當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。一、導入什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。金蟬脫殼法——情況若不許可。成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。二、毒品的危害(學生自己討論，老師歸納小結(jié))毒品毀人毀健康(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡(1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(chǎn)(3)給家庭帶來無盡的折磨吸毒導致墮落、犯罪吸毒危害社會，成為世界公害三、毒品的成癮性(老師先介紹兩篇案例)毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。抵制毒品的誘惑 活動方式：通過案例分析聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。當然，一節(jié)課的時間畢竟有限，很多有益的內(nèi)容沒能展示，也是這節(jié)課的不足。學生通過對圖片的感悟和案例的了解，對毒品以及毒品的危害有一定的認識，并一定程度上領悟了：“健康生活 遠離毒品”的內(nèi)容，但要在實際生活中做到，還需要時間讓學生去覺悟，也還教師需要不斷地叮囑，最終使學生真正做到“珍愛生命，拒絕毒品”。優(yōu)越的生活條件，開闊的視野，加上年輕人自有活力與激情，因此，他們都應該表現(xiàn)出一種“書生意氣、指點江山”的豪邁與斗志。請用一句話表達自己的感悟，寫在面前的小紙條上。我們不能過分追求物質(zhì)時，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。生2：我們有許多習慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因為“有意思”，“吸一口沒事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。防范毒品小絕招。面對身邊不良分子的誘惑能堅決說不，就算有叛逆心理作祟，也要分清是非，擺明立場，堅決抵制毒品的誘惑。同時，也要找到一些技巧對付引誘你吸毒的人，能成功地擺脫他們。師：同學們，看了這個真實的案例，你有什么感受呢？ 生：原來青少年吸毒也要坐牢的。但是，社會沒有拋棄我，管教警察經(jīng)常找我促膝長談，給我講毒品的危害，鼓勵我要戰(zhàn)勝自我，戒掉毒癮，重新樹立生活的信心和勇氣，爭取早日回歸社會。”被強烈的好奇心驅(qū)使的我在這位朋友的唆使下注射了一支。從此，我失去了自由，失去了外界明媚的陽光，離開了我的親人和朋友??我自幼在父母的呵護下長大，成績不錯，榮獲過多種榮譽證書。今天，讓我們追尋前人的足跡，進一步感受毒品對中國人民、中國社會的巨大危害。據(jù)報道，在英國有一半吸毒者是靠犯罪獲得買毒品的錢。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。②毒品不僅對軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標就是設法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。⑴毀滅自己【ppt】①不同的毒品攝入體內(nèi)，都有各自的毒副反應及產(chǎn)生戒斷癥狀，對健康形成直接而嚴重的損害，甚至吸毒過量以至死亡。成癮時間的快慢與使用毒品的種類、純度、劑量、每日的次數(shù)，及濫用的方式而異，個體耐受差異也有重要的關系。1953年周恩來總理