【正文】 術(shù)團為我們帶來的器樂合奏 《春江花月夜》 夏：掌聲有請！馬：拉丁舞是深受我校師生喜愛的一種藝術(shù)表演形式，也是我們學(xué)校每年 文藝匯演的保留節(jié)目。馬：這年月，推銷無處不在，稍不留神就會上當受騙王：是呀，不過相信接下來的這個小品會讓大家明白許多道理 馬：請欣賞由高二（10）班帶來的小品《推銷》，表演者江夢茹、徐慶霄、陳銘、易力、王珊。夏：今天的文藝匯演可以稱得上是大學(xué)中學(xué)齊攜手，馬：老師學(xué)生共聯(lián)歡。夏：您說的是 合：孔乙己！張：接下來請大家欣賞一段由經(jīng) 典小說改編的課本劇《孔乙己》夏：表演者高二（22）班許津彰、張遂、胡文軒。”馬：宋代詩人楊萬里的這首詩頌揚了映山紅質(zhì)樸、頑強的生命力。王：請欣賞由高二（15）班帶來的歌伴舞《降臨》夏：表演者，張曉金、徐辰、胡哲文、黃卓、包宇。張：只要勇敢的做自己，每個人都有屬于自己的舞臺 王：有這樣一群女孩，她們用自編自導(dǎo)的情景劇來演繹自信的青春，真實的自己！張：請欣賞情景劇《just be yourself》王：表演者：高二（22）班鐘慧俞、董孫文、謝文靜、曹淑賢、孔秋辰等。夏：掌聲有請。結(jié)尾詞：甲：2011年即將遠去，伴隨著第三屆“雙十”的產(chǎn)生，他們的先進事跡必將極大的鼓勵和激發(fā)廣大師生努力工作，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展具有良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的和諧校園。甲：首先，感謝大家在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，來參加本次文藝匯演。甲：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。甲：當日歷又翻開新的一頁；乙：當小樹又增加一個年輪；甲：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。甲：XXX校長這番語重心長的話語，為大家送上了真摯祝福，也給予了我們殷切的期望，這將鼓舞著我們走向遠方的步伐更加自信與坦蕩。甲：我們年輕，我們自豪，我們伴著歡快的節(jié)拍舞出青春的舞蹈，請欣賞舞蹈《》。請欣賞高二（3）班的小品《校園夢》。甲：在英國，貴族血統(tǒng)被稱為“藍血（xue第四聲）”，在基督教中，藍色是圣母瑪利亞的象征。請欣賞高一（5）班的表演唱《藍色翅膀》。有請高二（29）班帶來舞蹈《中國夢》。1乙：聽，音樂已響起；聽，狂熱的躁動，已悄然開始；有請高二（28）班的同學(xué)為我們演繹一段充滿激情與活力的舞蹈——《絕對無敵》。冬去春來，我們迎來了2014年的新春好時光！這是普天同慶的好時光！這是南陽中學(xué)的好時光！最后，請欣賞歌舞《舉杯吧朋友》頒獎閉幕詞甲：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。甲：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。A、這些無不展示著我市素質(zhì)教育的累累碩果，昭示著臨安教育燦爛輝煌的明天！B、這是因為新課程改革給臨安教育注入了活力；C、這是因為新課程改革給家鄉(xiāng)校園帶了來生機；D、這是因為新課程改革給全體老師捎來了福音；A、這是因為新課程改革給莘莘學(xué)子送來了溫暖與希望！B、回首往昔，豪情滿懷：素質(zhì)教育百花齊放，藝術(shù)教育成績斐然；展望未來，壯志凌云：與新課程同行，收獲陽光下的燦爛！A、新年的腳步正悄悄地向我們走來，新年的太陽即將冉冉升起?？欤∽屛覀円黄鸺尤脒@支歡快的隊伍——跳起來！陽光下，歌聲蕩漾D、歡快的節(jié)奏，拉開了歡慶的大幕。B、秋天的金色收獲；冬日的白色純潔；走過四季，走過盎然生機。A、讓我們揮灑自己的色彩，散發(fā)青春的熱情；D、讓我們唱出年輕的旋律，展現(xiàn)青春的自己。C、歌唱是有聲的舞蹈，舞蹈是無聲的歌唱。C、玲瓏中心小學(xué)的小小舞蹈家們和昌化鎮(zhèn)一小的武林小子們將用舞蹈和武術(shù)向我們訴說著健康成長的快樂。那是從旭日上采下的虹，沒有人不愛你的風(fēng)采！陽光下，華章升騰A、歌聲蕩漾，舞姿飛揚；一個才藝繽紛的舞臺！B、激情澎湃，書畫增彩；一個華章升騰的世界！A、是新課程給我們帶來了全新的理念，全新的發(fā)展。C、接下來，請大家欣賞由天高音樂班的同學(xué)們?yōu)榇蠹宜蜕系匿撉偾盾婈犨M行曲》。B、你是高山，四季常青，永遠給我茂林翠草；A、你是大海，永不干涸，永遠給我碧浪清波。C、請您掬一捧苕溪水，帶去我們的祝愿綿綿如風(fēng)；D、請您挾一縷天目風(fēng)，感受我們的期盼涓涓似水。C、星光撒滿了成長的道路D、陽光照耀著希望的田園。B、我們放飛祝福和期盼；A、我們放飛理想和希望。B、新課程，新標準，A、新理念，新形式B、新內(nèi)容，新方法A、新課標的理念如春風(fēng)化雨滋潤著芬芳桃園，藝術(shù)教育在校園里盛開了嬌艷的花朵；民族器樂悄然走進了我們的課堂。一個個摩拳擦掌，期盼著一展風(fēng)采哪！B、別看他們?nèi)诵?，志氣可不小哪；人人都是機智勇敢的小八路，個個都是閃閃的紅星。C、熠熠星光中，韻律在歌唱；箐箐校園里，音符在跳舞。陽光下，才藝繽紛C、剛才，同學(xué)的歌唱時而深情似水，時而激情如火；時而婉轉(zhuǎn)悠揚，時而高亢嘹亮；讓我們走進了藝術(shù)的殿堂，沐浴著素質(zhì)教育、新課改帶來的和煦陽光。A、接下來，請大家欣賞由淤潛鎮(zhèn)一小、樂平中心小學(xué)、教師進修學(xué)校和中職技校為我們共同演繹的小組唱：《我們的生活》。D、追求理想的人，便得到了指引方向的座標；追趕太陽的人，便收獲了照耀前程的光芒：陽光啊，永遠的追求！A、在新課程改革的陽光照耀下，我們從單調(diào)、封閉的狹小空間走了出來；走進生活、走進自然、走進我們自己的心靈深處……B、陽光明媚，白云朵朵；夏日的池塘里，我們把笑聲打撈?？?！讓我們一起加入這支歡快的隊伍——跳起來！陽光下，歌聲蕩漾A、新年的腳步正悄悄地向我們走來，新年的太陽即將冉冉升起。甲