【正文】 先下樓、無重返教室現(xiàn)象發(fā)生，更沒1有大聲喧嘩、開玩笑等情況發(fā)生。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結(jié)，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生消防安全逃生演練的效果。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練取得較好的效果。二、精心籌劃，確保演練過程安全有序演練前，在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。全體教師各司其職，可謂是眾志成城。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮（校長）匯報。這次演練活動是對我校《消防安全疏散演練應(yīng)急方案》的實(shí)踐檢驗(yàn)活動，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，增進(jìn)了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目的。二、我們的嚴(yán)密部署針對這次防火演習(xí)，社區(qū)區(qū)居委會召開全體會議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散居民；如何自救和逃生。第五篇：車輛事故應(yīng)急演練總結(jié)項(xiàng)目部車輛交通事故應(yīng)急演練總結(jié)為了減少我項(xiàng)目部的安全事故，消除安全隱患，貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，我項(xiàng)目部在安委會的帶領(lǐng)下積極開展各種安全活動，如：上安全教育課、發(fā)安全讀本、觀看安全警示教育片、看安全圖片、圖畫、事例、搞消防演練、觸電解救演練等。其次組織人員攜帶設(shè)備趕往事故現(xiàn)場。演練順利結(jié)束后，各參演人員就本次事故演練中學(xué)到的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，總結(jié)如果真的發(fā)生此類事故時該如何應(yīng)對，以及需要改進(jìn)和提高之處。（3）鍛煉隊伍：增強(qiáng)項(xiàng)目部與各臺鉆機(jī)之間人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，提高對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。通過開展此次演練，主要取得以下成效：（1）檢驗(yàn)預(yù)案：查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性，以及項(xiàng)目部各臺鉆機(jī)之間的協(xié)調(diào)、配合能力。救護(hù)車到達(dá)后，相關(guān)人員向救護(hù)人員簡要介紹了事故發(fā)生的經(jīng)過，初步判斷傷者的傷勢以及已采取的急救措施，救護(hù)人員查看傷者，判斷其傷勢并展開搶救，根據(jù)情況決定將其送醫(yī)院進(jìn)一步救治。演練設(shè)定事故發(fā)生在S307省道與通往鉆機(jī)施工場地相間路的交叉路口處，208年6月24日下午，項(xiàng)目部車輛準(zhǔn)備去鉆機(jī)進(jìn)行編錄，在交叉路口處突然遇到迎面駛來的鉆機(jī)施工車輛，由于車輛行駛較快，來不及避讓，致使我方車輛滑下路基陡坡，造成車內(nèi)兩人受傷。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。轄區(qū)居民積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了轄區(qū)居民的逃生技能和安全意識。這次活動中心校1000多名師生從教室撤離到操場只用了120秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。”接著大約過1分鐘的緊急避險，然后安全撤離。各班主任認(rèn)真組織學(xué)生，全校師生服從指揮，聽從命令，立即快速安全地進(jìn)行疏散。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的處置能力。二0一二年五月九日第四篇：消防安全應(yīng)急演練總結(jié)消防安全應(yīng)急演練總結(jié)消防安全應(yīng)急演練總結(jié)1為使全體師生了解、掌握消防、疏散等應(yīng)急避險知識，提高其在密集場所緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握火災(zāi)來臨時最有效的逃生方法。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。三、眾志成城，確保演練收到實(shí)效總指揮（校長）通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，消防演練現(xiàn)在開始。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，確保了演練活動按方案順利進(jìn)行。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保演練活動組織到位為了確保演練活動落到實(shí)處，收到實(shí)效，學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。這樣我們的項(xiàng)目部才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。實(shí)現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標(biāo)，強(qiáng)化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，提高了各部門主管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴(kuò)大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與緊急救護(hù)演練三個過程，培訓(xùn)及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。同樣，我們每位員工都應(yīng)自覺遵守公司的各種安全操作規(guī)程和制度，切實(shí)做到“不傷害自己，不傷害他人、不被他人傷害”，做到安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。此次演練順利結(jié)束后，各參演人員就本次事故演練中學(xué)到的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，總結(jié)如果真的發(fā)生此類事故時該如何應(yīng)對，以及需要改進(jìn)和提高之處。xxxx有限公司二０xx年九月二十一日篇四：觸電事故應(yīng)急演練總結(jié)2014年（第二季度）觸電事故應(yīng)急救援演練（突發(fā)事故傷員救援）廣州協(xié)安建設(shè)工程有限公司南方鋼廠第一期（標(biāo)段三）項(xiàng)目部2014年4月15日演練的目的為了提高項(xiàng)目部預(yù)防觸電事故的應(yīng)變能力和水平，確保發(fā)生事故時能迅速有效開展救援工作，檢驗(yàn)項(xiàng)目部員工掌握應(yīng)急救援的協(xié)調(diào)配合能力，有效避免或降低人員傷亡及財產(chǎn)損失。個人防護(hù)能力不強(qiáng)。這次演練無論從演練方案設(shè)計、程序安排、內(nèi)容分配,還是從演練實(shí)際進(jìn)程看，演練的組織和進(jìn)行均基本成功。演練自始至終貫徹“以人為本”、“安全第一”、“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”等要求，檢驗(yàn)了我司應(yīng)急管理能力和水平。為檢驗(yàn)我司應(yīng)急救援方案的可行性和可操作性，提高各部門和全體員工的救援能力，我司每年都例行一次應(yīng)急預(yù)案演練。應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)。我司安全生產(chǎn)應(yīng)急救援工作的著力點(diǎn)，是在2009年制訂和2010年修訂應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，通過演練，檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)一步完善預(yù)案內(nèi)容，提高快速反應(yīng)水平。信息溝通還有待進(jìn)一步完善，各專業(yè)組還沒有充分認(rèn)識到信息交流溝通的重要性，在演習(xí)過程中存在各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，組織體系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)本次演習(xí)過程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習(xí)的順利開展，需要各單位認(rèn)真總結(jié)演習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善應(yīng)急救援演習(xí)的組織體系。極各別參演人員演習(xí)態(tài)度不夠端正，事故處置過