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正文內(nèi)容

軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理系統(tǒng)—(論文)(文件)

 

【正文】 快結(jié)束的時(shí)候,他走進(jìn)自己的別克君威,把珍藏的阿曼尼香水噴到車(chē)的角落里。 謝正根據(jù)既往經(jīng)驗(yàn),知道只要俞可可上車(chē),就跑不了。窗外,北京繁華的街景像一幕幕的電影緩緩向后略去,配合著憂(yōu)傷的音樂(lè)和讓人陶醉的味道,謝正默默的打轉(zhuǎn)方向盤(pán),他知道火候到了。 俞可可正看著流光溢彩的夜色出神,沒(méi)發(fā)現(xiàn)謝正已經(jīng)悄然把車(chē)開(kāi)到一家汽車(chē)電影院門(mén)口??匆?jiàn)這里有,忽然想看看。走,看看去吧,也一起聊聊天,和我講講你怎么當(dāng)?shù)奈璧戈?duì)隊(duì)長(zhǎng)?!庇峥煽煽粗x正的背影,覺(jué)得己被他的強(qiáng)勢(shì)所吸引,以前從來(lái)不會(huì)有人這么對(duì)自己,她必須承認(rèn)約自己出來(lái)是件非常難的事情。 —— 正文 小節(jié) 愛(ài)情就是上床( 2) 謝正靜靜地坐在前排,等待俞可可慢慢對(duì)這個(gè)環(huán)境習(xí)慣下來(lái),多次的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓他深蘊(yùn)其中奧妙,每一步的節(jié)奏都不能踩錯(cuò)?!敝x正拿著零食,借勢(shì)擠進(jìn)后排和俞可可坐在一起。你要吃什么?”謝正打開(kāi)車(chē)門(mén),到附近的商店買(mǎi)點(diǎn)零食。 這個(gè)電影院對(duì)于謝正來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò),他用這套方法狙擊掉身邊每個(gè)難度值在 80 以上的美女。 俞可可看著謝正根本不咨詢(xún)自己意見(jiàn),儼然已經(jīng)做了所有的決定,可是自己根本生不起氣來(lái),車(chē)?yán)飼崦恋奈兜雷層悬c(diǎn)不知所從。”謝正已經(jīng)把車(chē)開(kāi)到售票處?!庇峥煽苫剡^(guò)神來(lái),怔怔的看眼謝正。 “可可,你去過(guò)汽車(chē)電影院么?前面就有一家,去看 看吧。謝正因?yàn)閳?bào)的方向和俞可可以及另外一個(gè)學(xué)員的一樣,所以她們自然而然的上了他的車(chē)。君威車(chē)的后排舒適寬大,設(shè)計(jì)合理,被他評(píng)為國(guó)內(nèi)排名第一的商務(wù)魚(yú)水用車(chē)?!庇峥煽砂杨^扭過(guò)去,驕傲地拒絕了謝正的試探。“怎么,想送我回家?” “沒(méi)有,沒(méi)有。 “你挺愛(ài)笑的么。對(duì)了,我不喜歡別人叫我謝老師,你可以叫謝正,或者政協(xié)。 下午的考試還算順利,老師們都給學(xué)員打了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),培訓(xùn)部的負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)宣布,這次 的學(xué)員全部過(guò)關(guān),不會(huì)有誰(shuí)被淘汰,晚上全班回北京聚餐。 “啊,你會(huì)和客戶(hù)的 CEO 吵架么?”一個(gè)學(xué)員驚訝的問(wèn)道。這種情況,沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就好。記得說(shuō)得委婉一些。 卓木強(qiáng)一看方新教授的意志有些動(dòng)搖,他絕不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),馬上大聲地呼喊道:“導(dǎo)師,一起去吧。這也就是他第一眼看到照片時(shí),認(rèn)定照片是假的,而卓木強(qiáng)第一眼看到照片,卻激動(dòng)萬(wàn)分的區(qū)別所在。而這一結(jié)果的基本表達(dá)就是血液中血行速度增加,運(yùn)氧速度加快,但是由于高原低氧環(huán)境是不會(huì)變的,所以從外看起來(lái),身體的血管中氧含量是不足的,而誰(shuí)都知道,氧含量不足在皮下的表現(xiàn),就是發(fā)生紫紺,所以呈現(xiàn)出一種特殊的紫紅色。如果用人單位是一家雜志社,偶爾需要從國(guó)外的網(wǎng)站上摘抄一些文章并翻譯成中文予以刊載,而正好有一名求職者的英文水平非常突出,那就算這個(gè)求職者代大遺傳理論,就是假設(shè)某一物種,如果它體內(nèi)的基因都得到最優(yōu)秀的組合,那么它將會(huì)進(jìn)化成什么樣子,而實(shí)際上,雖然這種組合概率小至無(wú)限接近零,但是它是肯定存在的。專(zhuān)業(yè)是你要賣(mài)的東西,而此外的特長(zhǎng)則作為非賣(mài)品免費(fèi)贈(zèng)送。如果這個(gè)時(shí)候你突然發(fā)現(xiàn)其中有一款附帶贈(zèng)送一小盒牙膏,我想你肯定會(huì)在零點(diǎn)零一秒之內(nèi)做出選擇。偶爾發(fā)現(xiàn)超市沒(méi)有那種洗潔精,我們還會(huì)失落一陣子。一個(gè)編輯之類(lèi)的職位時(shí),會(huì)有一大群中文專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)跟你競(jìng)爭(zhēng)。 韓碩悚然一驚,終于明白菲碧的擔(dān)心果然不無(wú)道理,看樣子自己輕視了格羅佛與‘殘影’的能量,沒(méi)有想到只憑一個(gè)名字,他們就能夠查出自己的來(lái)歷,好在這些日子自己大多數(shù)時(shí)間都在死亡墓地里面,否則若是一直待在學(xué)院,說(shuō)不定早已被派來(lái)的高手刺殺過(guò)了。 “怎么不行,如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà),老會(huì)長(zhǎng)當(dāng)年掌管商行的時(shí)候,也不過(guò)只有二十三歲,但在安德魯幾個(gè)老先生的輔助下,老會(huì)長(zhǎng)非常快的成長(zhǎng)了起來(lái),將布斯特商行打理的蒸蒸日上,我認(rèn)為菲碧小姐應(yīng)該也能夠做到這一點(diǎn),更何況由我們這些人輔助她,也出不了什么大事情?!边€是那個(gè)一直維護(hù)格羅佛的元老,立 即激烈的抗議。 “不過(guò)。 格羅佛含笑站立起來(lái),一臉謙和的惺惺作態(tài),說(shuō)一些自己能力有限,愧不敢當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ),那三人卻堅(jiān)定地表示非他不可,幾人配合的倒也算是默契。甕聲甕氣的出口說(shuō)。 前排肉:肉質(zhì)嫩,瘦中加肥,適合做米粉肉,燉肉。 ,油溫后放肉片、肉絲、就不會(huì)粘鍋了。 ,可先把豆腐切成塊,在開(kāi)水里煮一會(huì)兒或蒸一會(huì)兒,炸時(shí) 不容易 碎,成菜時(shí)形狀美觀。 烹飪竅門(mén)種種 ,泡點(diǎn)或煮點(diǎn)兒花椒水,可以去腥味和增加鮮味。 巧炒花生米 用冷鍋冷油炒花生米,酥而不變色、不脫皮,如油炸的一樣。 巧燉老雞 老雞在殺之前,先灌給雞一湯匙食醋,要緊捏其嘴以防吐,然后再殺。從見(jiàn)氣開(kāi)始, 顛 3~ 4 次(約 7~ 8 分鐘),再把鍋從火上端下,自然冷卻 7~ 8 分鐘,便可 開(kāi)蓋食用。如果我們?cè)谥蟮扒埃? 先用針尖在雞蛋的大端刺一個(gè)孔(但深度不得超過(guò) .. 3 毫米,否則會(huì)刺破蛋內(nèi) 薄膜,導(dǎo)致蛋白外溢),然后用文火慢煮,使蛋殼里的貯氣 緩緩?fù)庖?,就? 以避免雞蛋破裂。各位認(rèn)為如何?”同樣是那個(gè)人,張口揚(yáng)聲說(shuō),先前應(yīng)和的兩個(gè)元 老,此時(shí)再次開(kāi)口表示同意。心中已經(jīng)有了數(shù),明白這幾人必然與格羅佛關(guān)系親密,這么說(shuō)只不過(guò)在表明態(tài)度而已。 就業(yè),其實(shí)就是將自己作為一件商品推銷(xiāo)出去。所以,大部分體育特長(zhǎng)生都必須考慮自己在體育之外如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,也就是說(shuō),必須讓自己擁有一項(xiàng)體育之外的有效專(zhuān)長(zhǎng)。 謝正給這個(gè)團(tuán)隊(duì)打個(gè)還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),只是在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,提到俞可可在開(kāi)場(chǎng)時(shí)遇到突如其來(lái)的問(wèn)題的時(shí)候,反應(yīng)隔代大遺傳,是指物種身體的某些特性,并不在 下一代身上表現(xiàn)出來(lái),而是隔了數(shù)代,或者數(shù)十代,然后才表現(xiàn)出來(lái),這是有遺傳學(xué)作為根據(jù)的,隱性基因在非隱性基因的結(jié)合下,始終以隱性方式表現(xiàn),也就是從外部看不出絲毫問(wèn)題,直到碰到另一隱性基因,兩者相結(jié)合,最終變成顯性基因,而表達(dá)出基因的特性,有好的一面,也有壞的一面。 “我非常喜歡培訓(xùn)的這個(gè)安排,商機(jī)一縱即失,既然已經(jīng)到第七步,就差臨門(mén)一腳決定著生死?!? 大家都長(zhǎng)出一口氣,眼睛紅腫的小姑娘也破涕為笑?!庇峥煽稍谥x正不斷的點(diǎn)頭暗示下,終于緊張地完成這段陳述,不過(guò)已經(jīng)毫無(wú)風(fēng)采可言。 “嗯??”俞可可著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,急于去尋找答案。 “如果今天簽不回去,經(jīng)理肯定會(huì)對(duì)我們很失望,請(qǐng)您關(guān)照一下我的工作?!? “你們急什么?”謝正看著已經(jīng)慌成一團(tuán)的學(xué)員們,嚴(yán)肅的問(wèn)道。當(dāng)然在畢設(shè)過(guò)程中,對(duì)我的畢設(shè),他們自己也給我提出了很多可行性的建議。 感謝系里領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,在畢設(shè)過(guò)程 中給我提供一個(gè)良好的環(huán)境,讓我安心進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。 總之,經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué) 習(xí),我增加了自己的信心,加強(qiáng)了思維的慎密性,提高了實(shí)際工作能力,為我以后順利走上工作崗位做了很好的鋪墊。經(jīng)過(guò)本次畢設(shè)我有以下幾點(diǎn)體會(huì): 1. 經(jīng)過(guò)對(duì)課題的分析,查找相關(guān)資料,然后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的分析,設(shè)計(jì)以及對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)環(huán)境的熟悉,最后到編碼、測(cè)試,調(diào)試,到最終的完成,我了解了實(shí)際工作中軟件設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程、規(guī)范。 結(jié)束語(yǔ) 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間緊張而艱苦的努力,畢業(yè)設(shè)計(jì)也相應(yīng)的 走到了終點(diǎn)。 2. 無(wú)法修改數(shù)據(jù)庫(kù):在修改數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容時(shí)應(yīng)該是對(duì)原有記錄的修改,但剛開(kāi)始每次在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)修改后,數(shù)據(jù)庫(kù)的原 有記錄沒(méi)有被修改,修改后的記錄被添加到數(shù)據(jù)庫(kù)中,未達(dá)到預(yù)期的效果。以下闡述一下我對(duì)進(jìn)入系統(tǒng) 添加信息 是否空 判斷格式 結(jié)束 正確 確 定 進(jìn)入系統(tǒng) 是否選擇? 選擇查詢(xún)方式 輸入信息 是否空 查 詢(xún) 結(jié) 束 本軟件的詳細(xì)測(cè)試。 在打印報(bào)表中,主要是對(duì) 計(jì)劃和審核結(jié)算的結(jié)果 打印報(bào)表。 4. 2. 9 統(tǒng)計(jì)報(bào)表設(shè)計(jì) 本模塊主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析和相關(guān)信息的報(bào)表。 ? 在人員信息管理方面,由負(fù)責(zé)人將人員分配的資料錄入,在再次分配人員時(shí),負(fù)責(zé)人可以通過(guò)參閱人員信息表,了解每個(gè)人員的工作情況,決定哪些人員比較空閑,從而提高人員的利用率,達(dá)到統(tǒng)籌安排的境界 。 ? 系統(tǒng)設(shè)計(jì):其對(duì)權(quán)限的限制和設(shè)計(jì)思路與上面的相同,只是多了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程的質(zhì)量評(píng)估,而質(zhì)量評(píng)定的信息主要是來(lái)自于結(jié)項(xiàng)階段的項(xiàng)目審核信息的管理。 ? 時(shí)間調(diào)配:負(fù)責(zé)人通過(guò)項(xiàng)目表和人員表中的信息,對(duì)時(shí)間進(jìn)行分配 。 3) 添加信息:用戶(hù)在添加新的信息時(shí)受到一定的限制,因?yàn)閷?duì) 項(xiàng)目的控制與管理都是按其流程模型嚴(yán)格執(zhí)行的,所以在添加時(shí)受到時(shí)間的限制,雖然對(duì)于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō),可以先對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行制定計(jì)劃,項(xiàng)目制定計(jì)劃的提交時(shí)間應(yīng)該在項(xiàng)目提出之后,而計(jì)劃的提交時(shí)間應(yīng)該在計(jì)劃執(zhí)行前 ,依此類(lèi)推每個(gè)階段都受到前一階段的限制。 4. 2. 5 立項(xiàng)管理設(shè)計(jì) 本模塊主要是對(duì)項(xiàng)目控制流程中的立項(xiàng)階段進(jìn)行的控制與管理,主要的內(nèi)容為項(xiàng)目信息的錄入。 ? 系統(tǒng)用戶(hù):是對(duì)系統(tǒng)用戶(hù)信息的查看只有超級(jí)管理員才有此權(quán)限,在用戶(hù)登錄時(shí),系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)登錄用戶(hù)的身份進(jìn)行檢測(cè),若不是超級(jí)管理員,用戶(hù)進(jìn)入系統(tǒng)后,系統(tǒng)用戶(hù)進(jìn)入 不可用狀態(tài)。在登錄界面中輸入用戶(hù)名和用戶(hù)密碼,在驗(yàn)證完用戶(hù)名和密碼是否吻合后,根據(jù)其身份對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的權(quán)限限制。 4. 2 功能概要設(shè)計(jì) 建立切實(shí)可行的項(xiàng)目控制流程模型以及對(duì)各階段文檔的控制和管理是本次畢設(shè)的重點(diǎn)。是由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員對(duì)項(xiàng)目完成的質(zhì)量做出合理的評(píng)定,修改信息只有質(zhì)量評(píng)定負(fù)責(zé)人有此權(quán)限,而刪除信息只有負(fù)責(zé)人有權(quán)限 。修改信息只有管理員和負(fù)責(zé)人有此權(quán)限,而刪除信息只有負(fù)責(zé)人有權(quán)限。修改信息只有管理員有此權(quán)限,而刪除信息只有管理員有權(quán)限。 4. 1 功能模塊圖 功能模塊圖是對(duì)各項(xiàng)的功能進(jìn)行集中、分塊,按照結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的要求得到的。在此不再重復(fù)。負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目人員的相關(guān)信息(即項(xiàng)目人員表內(nèi)記錄的信息)對(duì)人員進(jìn)行合理的調(diào)配。而其他普通用戶(hù)只能進(jìn)行添加、查詢(xún),只能對(duì)自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目信息進(jìn)行修改和刪除。 ? 系統(tǒng)設(shè)計(jì)表:主要記載系統(tǒng)設(shè)計(jì)信息和文檔存放位置。下面給出基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu): ? 用戶(hù)表:主要記載系統(tǒng)用戶(hù)的一些自然信息。 第三章 結(jié)構(gòu)特征設(shè)計(jì) 3. 1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) (修改為標(biāo)題 2) 本章主要是介紹后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 基于以上分析,本次畢業(yè)設(shè)計(jì)采用 WindowsXP 作為開(kāi)發(fā)平臺(tái), Visual C++作為開(kāi)發(fā)工具, Microsoft Access 作為數(shù)據(jù)庫(kù)工具。同為微軟公司的產(chǎn)品 — SQL Server 2021 是一個(gè)高效率的大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(RDBMS),具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)及管理功能,是企業(yè)級(jí)及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái),具有 OLAP 等技術(shù)。相比之下,以穩(wěn)定性安全性著名的服務(wù)器操作系統(tǒng) — Windows 的核心開(kāi)發(fā)的Windows2021 系列的操作系統(tǒng)具有良好的穩(wěn)定性安全性,具有強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)功能,基于 微軟公司的初衷, Windows2021 系列的操作系統(tǒng)便是面向軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)而設(shè)計(jì),其中 Windows2021 Servers 是服務(wù)器操作系統(tǒng),其安全性與網(wǎng)絡(luò)功能在 Windows2021 系列產(chǎn)品中首屈一指 , 在數(shù)據(jù)庫(kù)方面有良好的兼容性,容易實(shí)現(xiàn) C/S 模式 , 使用它作為為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)再合適不過(guò)。 2. 2 ER 圖及分析 1 1 m 開(kāi)發(fā) 開(kāi)發(fā)人員 評(píng)價(jià) 業(yè)績(jī)計(jì)算
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