小學一年級上學期班主任工作總結[大全](文件)
【正文】 小學一年級上學期班主任工作總結一《2》班 李萍班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。一開學，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。三、家校聯(lián)系，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。家校共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展。同學們經(jīng)常因為衛(wèi)生評比得到了紅旗而歡喜，為偶爾得不到紅旗而垂頭。第五篇：小學一年級上學期班主任工作總結班主任工作總結時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。”其三、注意了良好習慣形成后的鞏固。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學習習慣。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。在學習中，不讓一個學生掉隊。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操、跳繩、跑步等活動，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。因此，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成，作為班風班貌建設的一個突破口。如，體育老師要求他的學生上體育課必穿運動鞋，提前通知學生，體育課上要求人人穿好，確保安全。我不僅指導學生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，細心做作業(yè)。其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特將本學期的工作總結如下：一、習慣的培養(yǎng)一般學習習慣的培養(yǎng)低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。作為一名班主任，我在班級管理中存在著很多不足。為了讓
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