小學(xué)《品德與社會(huì)》新課標(biāo)測試題(文件)
【正文】 調(diào)節(jié)功能和（）功能。A．教育的思想性和人文性 B．教育的實(shí)踐性和有效性C．教育的基礎(chǔ)性和有效性 D．教育的綜合性和人文性6．教學(xué)“神奇的手”主題時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生做“手語”，目的是讓學(xué)生通過（）的活動(dòng)來感受手的神奇。A．110 B．122C．119 D．1209．了解不同民族生活習(xí)慣和獨(dú)特風(fēng)土人情是“多彩的民族風(fēng)情”主題中的一個(gè)重要活動(dòng)內(nèi)容，潑水節(jié)是（）傳統(tǒng)節(jié)日。A．學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) B．相信自己C．誠實(shí)勇敢 D．學(xué)會(huì)欣賞13． “看地圖找家鄉(xiāng)” 的教學(xué)目標(biāo)之一是要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識簡單的圖例?！泵枋龅氖牵ǎ┮环N“插茱萸，除惡氣”的傳統(tǒng)習(xí)俗。四年級第三單元《我的綠色日記》關(guān)注的是（）。A．人參 B．靈芝C．鹿茸 D．貂皮20．“我的歷史名人檔案”收集了我國古代杰出的文化名人資料，其中有“詩仙”之稱的是（）。A．造紙術(shù) B．地動(dòng)儀C．指南針 D．活字印刷術(shù)24．“做聰明的消費(fèi)者”中設(shè)計(jì)了識別“三無”產(chǎn)品的內(nèi)容，“三無”產(chǎn)品是指①無質(zhì)量檢查合格證②無生產(chǎn)日期和有效期③無發(fā)票④無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址，其中正確的三項(xiàng)是（）。請根據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，回答下列問題： ①本課程常用的教學(xué)活動(dòng)形式有哪些？（4分）②試就其中一種活動(dòng)形式舉例說明。（至少列舉4種品質(zhì)。品德與社會(huì)引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到三個(gè)方面的目標(biāo)即（）、（）、（）。二、簡答題：小學(xué)品德與社會(huì)課程基本理念是什么？三、簡述《新課程標(biāo)準(zhǔn)》與以往的《課程標(biāo)準(zhǔn)》相比，有哪些不同？。品德與社會(huì)的評價(jià)，主要采用的方法有（），（），()，()，()，個(gè)案分析等。小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)（）、（）、（）?；顒?dòng)案例：老師：“今天，我們來吃一次特別的午餐，大家都假裝自己的手臂不能彎曲。地震時(shí)求生避險(xiǎn)正確的一項(xiàng)是（）。A．財(cái)富” B．智慧C．友誼 D．健康22．“網(wǎng)癮”對青少年健康的影響越來越引起人們的關(guān)注，陶宏開教授根據(jù)自己的成功個(gè)案，總結(jié)出幫助孩子戒除網(wǎng)癮的三大訣竅“愛心、耐心和責(zé)任心”，你認(rèn)為這是（）的方式。A．堅(jiān)持就是勝利 B．改變自己的思維方式C．相信自己，迎難而上 D．決不回頭18．我國幅員遼闊，氣候多樣，中國的“氣象名城”就因城市氣候特點(diǎn)而得名，重慶又稱（）。A．說出自己的想法 B．說的和做的一樣C．勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 D．敢于說“不知道”16．環(huán)境與人們的生活息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)永恒的主題。A．河流 B．公路線C．航道線 D．鐵路線14．唐詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。A．動(dòng)手能力 B．愛老師的情感C．創(chuàng)造能力 D．繪畫能力11．“將垃圾分類”是主題“美，就這么簡單”中的一個(gè)操作性活動(dòng)，其目的是激勵(lì)學(xué)生為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，下列（）是可回收的垃圾。樂樂的衣服著火了，他不正確的處理方法是（）。A．幫助學(xué)生養(yǎng)成基本文明行為，遵守紀(jì)律 B．幫助學(xué)生參與社會(huì)，學(xué)習(xí)做人C．引導(dǎo)兒童珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué) D．引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人5．兒童期是品德與社會(huì)發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和可能出發(fā)。其中（）是兒童生活的前提和基礎(chǔ)。二、簡答題：小學(xué)品德與社會(huì)課程基本理念是什么？答：（1）幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人是課程的核心。小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是（一條主線），（點(diǎn)面結(jié)合），（綜合交叉），(螺旋上升)..。22學(xué)會(huì)用（欣賞）的眼光去看待別人，學(xué)會(huì)為同學(xué)（喝彩），學(xué)會(huì)向（同學(xué)）學(xué)習(xí)，可以（取長補(bǔ)短），提高自己。18社會(huì)就像一部負(fù)責(zé)精密的機(jī)器，需要無數(shù)個(gè)高性能的零件。14愛需要（溝通）和（交流），我們要多同（親人）說說自己的（心里話）。12每個(gè)人都有自己的（童年生活），但每個(gè)人的（童年生活）并不一樣。（村委會(huì)），（廣播站），（種子站），（集市），（信用社），（鄉(xiāng)政府）。如果還能學(xué)習(xí)別人的（優(yōu)點(diǎn)、長處），那對自己會(huì)有很大的（幫助）。（小學(xué)）、（中學(xué)）、（大學(xué)）等等。(B)、樂觀向上 三、簡答題：（每題10分，共30分）小學(xué)品德與社會(huì)課程基本理念是什么？幫助學(xué)生參與社會(huì)，學(xué)會(huì)做人是課程的核心；學(xué)生的生活及其社會(huì)化需求是課程的基礎(chǔ)；提高地域的實(shí)效性是課程的追求。二、選擇題。品德與社會(huì)課程設(shè)計(jì)的思路是：（一條主線）、（點(diǎn)面結(jié)合）、（縱橫交叉）、（螺旋上升）。對教學(xué)中的細(xì)節(jié)作
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