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正文內(nèi)容

安全逃生演練實施方案(文件)

2025-10-22 08:35 上一頁面

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【正文】 等),樓道中不要擁擠、推搡他人,人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,提高警惕,預(yù)防踩踏。演練時各班每生自備防砸物品一個,如書包,疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。具體逃生路線安排:一層:初一、初三班學(xué)生出教室出樓門往右拐到操場處逃生,初一學(xué)生靠欄桿成一排疏散,初三學(xué)生靠墻壁成一排疏散,樓門口不越中心線;逃生引導(dǎo)教師:陸新珍。樓門口紀(jì)律維持教師:羅軍(注:學(xué)生逃離教學(xué)樓后,要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。六年級學(xué)生從前后門出,成兩隊不越正門中心線疏散;一年級學(xué)生從前門出,過中門,經(jīng)中心線,成一排疏散。逃生引導(dǎo)教師:李國梅。注:學(xué)生逃離教學(xué)樓后,要及時趕到學(xué)校操場并在本班升旗處集合。負責(zé)計時老師:趙潤超。同時,不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品,一旦逃生到樓外的學(xué)生,嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。三、疏散步驟警報鈴發(fā)出后,全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。獎勵標(biāo)準(zhǔn)。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線。未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。:2008年月日上午第節(jié)課,我校安全知識教育課,主題:“發(fā)生地震學(xué)生正在上課的逃生知識” 內(nèi)容一:發(fā)生地震前30秒是躲還是跑?答:地震和爆炸不同,從地震最初發(fā)生到房屋被破壞,期間約有30秒左右的時間,這段寶貴的時間對逃生極其重要。一護就是順手拿起課本或用雙手抱頭,努力保護好頭部,不讓東西砸傷。內(nèi)容二:我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓的防震情況怎樣?答:我校教學(xué)樓地基深達2—6米,下層都是受力面積很大的十字框架結(jié)構(gòu),自上而下的混凝土鋼筋框架,建筑受到國家檢驗,屬于達標(biāo)建筑,其防御地震性能很好,一般的地震(5—6級),地震對其破壞不大,請同學(xué)們放心。警報聲約30秒停,此時地震已過,電源中斷,指揮人用哨聲代替,3個哨聲為一組,一長(1秒)兩短共吹五組,指揮人通知樓層負責(zé)人、樓層長、年段長快速安排老師到樓梯口組織疏散學(xué)生,帶課老師告訴學(xué)生可能有更大的地震發(fā)生,按座位順序2人縱隊從離樓梯口最近的門有序撤出,不得推擠。疏散順序及樓層負責(zé)人:五樓負責(zé)人:李廣濤 高三(1)、(3)班,右出口下樓,高三(2)、(4)班左出口下樓四樓負責(zé)人:仇子珊 高二(1)、(2)班,右出口下樓,高二(3)、(4)班左出口下樓三樓負責(zé)人:張鵬 高一(1)、(2)班,右出口下樓,高一(3)、(4)班左出口下樓二樓負責(zé)人:孟大鵬 高一(5)、(6)班,右出口下樓,初三(6)班在左出口下樓一樓:帶課老師負責(zé)按升旗隊列集合在足球場高一(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班 高二(1)、(2)、(3)、(4)班 高三(1)、(2)、(3)、(4)班總結(jié):學(xué)部主任講話 武玉林、施維國九、災(zāi)后工作安排向上級匯報本次演習(xí)結(jié)果操場維護學(xué)生秩序(教練)災(zāi)后教學(xué)樓檢查巡視各班總結(jié)經(jīng)驗,找到缺點,改進不足井研縣大佛初中應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的為了落實教育局安全教育精神,堅持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。按規(guī)定線路疏散,不得串線。(3)班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。(3)一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。(3)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線(出操順序),迅速撤離到事先指定的地點整隊。(4)演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。緊急疏散演練(1)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。教室內(nèi)應(yīng)急避震演練(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。五、組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮:劉文光副指揮:彭 華 姜明全 談爾康成 員:陳貴軍 李政權(quán) 熊 偉 吳志強 廖志剛 熊貴清教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員:各班班主任職責(zé):(1)“地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。四、演練要求不要驚慌,聽從指揮,服從安排。演練前班主任動員,熟悉疏散線路。例:高中部智能樓疏散順序共五層,每層4個班,面向走廊,右手兩個班從樓梯右側(cè)出口疏散,左手兩個班從左側(cè)出口疏散,一樓和六樓可同時疏散撤離(每班2路縱隊下樓);依照從上到下的原則撤離(即樓上清空后負責(zé)人應(yīng)馬上向下層負責(zé)人報告“樓上清空”,下樓負責(zé)人接到清空報告后迅速組織本樓層疏散2人依次),分別是5樓、2樓,一樓可與五樓同時疏散。對同學(xué)們講:,學(xué)生正在上課,震感強烈,燈具晃動掉落,玻璃破碎,部分教室墻皮脫落,墻體出現(xiàn)裂縫,警報聲響起,地震應(yīng)急演練開始。三逃等震動后在上課老師或者學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下有序的撤離教室到空曠的場地,遠離高大的建筑物。遇到強烈性破壞的地震時,一定不要跳樓,不能奪窗而逃,否則跳下去可能會摔死或摔傷,即使安全著地也有可能被樓頂?shù)顾聛淼臇|西砸死或砸傷。:2008年 月 日 上午 點 分 幼兒部:孟紅英、趙懷偉 小學(xué)部:施修德、計冬、嚴(yán)啟 初中部:李智、羅加懷 高中部:王運才、陳振州 :教學(xué)樓教室:學(xué)部全體干部、師生 :幼兒部:新區(qū)籃球場 小學(xué)部:教學(xué)樓前廣場 初中部:升旗操場 高中部:足球場 :(主管不在由政教副主任,學(xué)部安全員總負責(zé)),認真組織學(xué)部干部、年段長、班主任、老師、教練等實地討論研究,落實好班級、樓層、樓梯疏散工作,做好責(zé)任分工,撤離路線要做到合理有序。組建校園安全救援隊,隨時待命,實施緊急救護。九、演練時間:演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定十、其他事項平時加強學(xué)生地震自救自護等方面的安全教育,讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法。班級人數(shù),總分10分,差一人扣一分。四、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、彭研。學(xué)生撤離樓梯后,班主任最后撤離。引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后,第一時間前往指定崗位指揮撤離。小學(xué)教學(xué)樓樓演練視察領(lǐng)導(dǎo):廖昌軍、孫開勇。并填寫表格。)逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照各年級、各班指定的細則進行。東門處紀(jì)律維持教師:張茹。學(xué)前班學(xué)生出教室沿護欄成一排疏散。)(二)小學(xué)教學(xué)樓(2號樓)實際情況:為2層教學(xué)樓,共有6個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)111人,分布在該樓1——2層,共有2個出口(教學(xué)樓正門、東門),2個樓梯。樓門口不越中心線。逃生路線(一)初中教學(xué)樓(1號樓)實際情況:共有4個教學(xué)班,分布在該樓1——2層,共有1個出口,1個樓梯。到樓梯口時保持安靜,聽從指揮,一排靠扶手、一排靠墻壁,以最快的速度,不擠不亂,撤離到指定場所。地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng):第一次警報聲響起后,全體學(xué)生迅速蹲在桌下,第二次警報響起后,安全起立,迅速疏散。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離,同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時,所有班主任、教師方可撤離。為進一步加強學(xué)校安全教育,提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險的能力,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害
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