學(xué)校創(chuàng)建文明城市爭做文明師生演講稿(文件)
【正文】 濰坊，同享幸福生活”為主題，展開關(guān)愛來濰員工的“濰坊城市暖流行動”。二是形成多元化的公共文化活動體系。比如，“文化周末”和“鳶韻金聲”等。通過文化對城市精神、城市建設(shè)、城市經(jīng)濟(jì)各方面的支撐，構(gòu)筑起促進(jìn)濰坊加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的文化支撐體系。那么文明是什么？ 文明是萬里長城上的一塊磚 文明是京杭大運河中的一滴水 文明是李白筆下的一句詩 文明是韓愈自由奔放的一篇文章 文明是馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》 文明是愛因斯坦的相對論 文明是蘇維埃的全國電氣化 文明是珠峰上飄揚的紅旗 文明是奧運場上奏響的國歌 文明是社會發(fā)展的推動力 文明是文化修養(yǎng)的大標(biāo)尺 文明是物質(zhì)，是文化，也是精神 文明是人類一切美好事物的化身文明可能很近，盡到觸手可及、觸手可得；文明可能很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到咫尺天涯、弱水之隔；文明可能很小，小到一次微笑、一聲招呼；文明又可能很大，大到胸懷天下、博愛眾生。馬路上，街道中，看好綠燈你再行。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好的習(xí)慣要養(yǎng)成，共創(chuàng)一片新天地。正因為有那個目標(biāo)，你才有勁兒往前走。所以，我們要借著這一次 “創(chuàng)建文明城市”的契機，加強道德建設(shè)，使我們的學(xué)校更加文明、和諧、平安。這些年，我們濟(jì)寧市第十三中學(xué)一直重視校風(fēng)建設(shè)，我們的校園美麗干凈，我們的學(xué)生文明禮貌，我們的老師充滿愛心……其實，我們一直都在“創(chuàng)建文明校園”！但是，我們發(fā)現(xiàn)，有個別同學(xué)的不良行為影響了校園的整體文明。忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。我們要，從小做，長大才能報祖國。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。公共場所語輕聲，做個文明小學(xué)生。為了我地大物博的中國大地，為了后者可以幸福生活，為中華民族多留一方凈土，讓大地多多盛開一朵一朵文明之花!升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。第四篇：創(chuàng)建文明城市爭做文明學(xué)生創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生古人云：人物禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。五是形成全面的人的素質(zhì)提升體系。三是形成多領(lǐng)域的文化精品體系。（三）提供文化支撐，圍繞構(gòu)建社會主義和諧文化，推進(jìn)文化新城建設(shè)發(fā)展。我們把培育城市人文精神作為構(gòu)建
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