小學生畢業(yè)感言(文件)
【正文】 不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有六個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。在四年級的時候，我與同學的關(guān)系不是很和諧。我再不會孤單一個，更不會冷漠。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會 上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。幫助。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有六個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。在四年級的時候，我與同學的關(guān)系不是很和諧。我再不會孤單一個，更不會冷漠。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會 上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途?；叵脒@六年，千絲萬縷牽扯著我的心。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。可是我沒有埋怨，更沒有憎恨他們，或許是自己做的不夠好。也許與同學分開，大家在不同的學校生活；也許大家漸漸地忘記對方，甚至連見面的機會也沒有。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導，雖然小學生崖結(jié)束了，但不代表學習結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！篇二：小學生畢業(yè)感言時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑??無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻??我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切??在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡?？墒俏覜]有埋怨，更沒有憎恨他們，或許是自己做的不夠好。也許與同學分開，大家在不同的學校生活；也許大家漸漸地忘記對方，甚至連見面的機會也沒有。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導，雖然小學生崖結(jié)束了，但不代表學習結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！篇二：小學生畢業(yè)感言時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。命運讓我們走到同一天空下
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1