【正文】 精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。3．課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題” ——拓廣題。利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。初三年級班主任工作計劃3為順利完成本學年的教學任務(wù)，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。五、沖刺階段：培優(yōu)輔差努力挖掘優(yōu)生的潛能，完成知識的系統(tǒng)化，提高他們的應(yīng)試能力。在教學中，始終突出語文的人文性。所以教師指導督促學生有每天的學習計劃、目標，并對應(yīng)過手的知識進行自測和師測，做到今日事今日畢，千萬不能拖帳滾雪球。在日常的教學實際中，不斷的充實自己博客的內(nèi)容，及時上傳資源，以達到資源共享。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。在成績分析時一定要細，明察秋毫。在過程將對階段性研究進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當調(diào)整研究計劃。從能力角度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)學生的解題能力和分析問題能力。抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率本學期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，著重提高課堂即時效率。教研組長、備課組長每學期不少于30節(jié)。制定落實教研活動計劃明確學期工作重點，集中精力抓好教學，特別是九年級的歷史教學，針對學校制定的中三教學目標，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節(jié)：①、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究，特別是對中考信息的采集、研究分析。正文：初三年級班主任工作計劃初三年級班主任工作計劃初三年級班主任工作計劃1一、指導思想根據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神，以面向全體學生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合中考模式，重點抓好學校教研教學工作，努力提高教育教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學校制定的教學目標。②、結(jié)合學校月考制度，做好平時測試工作，認真、及時批改，重點同學要面批。加強備課組活動，提高教學質(zhì)量利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作。充分利用好“班班通”進行日常的教學，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。②、結(jié)合學校的`“日賽課”，有計劃的進行教學研討。學期中或結(jié)束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié)。①、認真出好每一份試卷。③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。初三年級班主任工作計劃2本學期語文的教學重點是復習迎考，如何更優(yōu)化、更有效地做好復習工作是本學期教學工作的難點。二、功夫用在每一節(jié)課上初三下學期的時間本身就很緊張，指望學生課下在語文上花很多時間是不可能的。讓學生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。在抓優(yōu)的同時，也注重進一步鞏固并提高中等生的學習成績。學生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學課堂，就要切實抓好班級的培養(yǎng)補潛工作。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導。具體方法如下：1．課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。滿足不同層次學生的需要。5．布置好習題，注意學生學習情況的反饋，建立學生學習檔案。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性。四、優(yōu)等生的情況及提高措施：許多優(yōu)生成績發(fā)揮不穩(wěn)定，時好時壞，關(guān)鍵還是基礎(chǔ)知識掌握不牢固。二、具體工作和措施：（一）、學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣?，F(xiàn)在14個學生在班中全部有自己的職責，充分調(diào)動了學生們的積極性。事事落實到個人。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。（二）在班級管理中做到嚴、細、恒和做好表率。用來殺一儆百。細心觀察學生的一言一行，細心洞察學生每一次出現(xiàn)的錯誤，細心規(guī)勸。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。因為，教師的身教作用尤其重要。三、主動協(xié)調(diào)好我班各課任老師的工作，積極主動配合各科老師的教學活動。四、每月工作安排。10月份：安排期中考試的復習工作。認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。盡量不給學校的領(lǐng)導添麻煩。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。作為老師首先應(yīng)該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。中午我一般都能在1點30分到班視察，做一些日常的班級管理工作，同時督促學生的學習，使他們抓緊時間，合理利用時間好好復習，在僅三個月的時間里每位學生的學習都能有大幅度的提高，努力完成中考的指定目標。而科任老師也把教好我班的學生放到了自己的心坎上。初三年級班主任工作計劃5一、指導思想全面推進素質(zhì)教育,一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想政治教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪流主持。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。，結(jié)合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的39。良好的班風創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學習環(huán)境，促進學習效果的提高。初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。：定期召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。在學校德育工作的基礎(chǔ)上，以提高學生道德素質(zhì)和教學質(zhì)量為目標，努力抓好班級管理工作，盡力做到以下幾點：一、了解學生情況，組建班委會我班有學生51名，在這些學生中約有一半了解。二、參照學生期末成績