【正文】 為。因此這次實務操作對我來說是喜憂參半，喜的是可以培養(yǎng)自己的涉及操作能力，加深對本專業(yè)的認識。此次會計模擬實訓過程中，一周有六節(jié)課，按照實訓指導教師的要求進行，堅持按時到實訓地點。此次會計模擬實訓全面培養(yǎng)了我的填制憑證的能力、登記賬簿的能力和編制會計報表以及經(jīng)濟活動分析能力。對我這樣一個很可能從事會計行業(yè)的學生來說，實務的學習是非常重要的。但是在實際操作過程我也發(fā)現(xiàn)了自己的多處不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，經(jīng)常科目匯總表試算不平，總是會浪費大量的時間；雖然有老師的輔導，實際工作中還是需要自己多思考，能解決的自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。7/7第五篇：會計崗位實訓總結(jié)報告重慶科技學院學生實習（實訓）總結(jié)報告學院:____工商管理學院_ 專業(yè)班級:_2011級會計2班_ 學生姓名:____ ____學號:___ _____ 實習(實訓)地點:_____F510___ ____________ __ 報告題目:__________會計崗位實訓總結(jié)__________ ____ 報告日期： 2011 年 7 月 12 日指導教師評語: ____________ ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____成績（五級記分制）:______ _______指導教師（簽字）:_____________________關(guān)于會計崗位的實訓報告大一的時候我們已經(jīng)練習過一次手工實訓，但這學期學校為我們安排的這次為期兩周的手工會計崗位模擬實訓，是在我們學完財務會計后針對更深一層次的認識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出 “重實踐，強技能”學習理念。第二次課我們是完成建賬任務，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會計角色建立分類賬，并登記期初余額并進行試算平衡。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用T型賬戶進行匯總，再根據(jù)T型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總帳。期末業(yè)務比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗判斷的一次考驗！如制造費用的分配，固定資產(chǎn)折舊，無形資產(chǎn)的攤銷，利息的計提，費用的分配，資產(chǎn)減值準備的計提，稅費的計提，提取法定的盈余公積，月末結(jié)賬。最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。這些細節(jié)都是很應值得注意的!時間似箭，時光飛逝，短短的2個星期的會計實訓又結(jié)束了。會計實訓，對我們各方面的要求更是提高了一大步。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；２、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。我們這次實訓是綜合性訓練，分成四個人既有主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。希望在接下來的日子里，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。張老師每一節(jié)課都有提醒我們嚴格按照規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務的處理，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習慣。會計的分崗位實訓，讓我們清楚了各個崗位的責任和工作內(nèi)容。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個。然后是財產(chǎn)清查，主要是存貨的清查。由于工作量大復雜和量大，我們小組進行了分工，我的工作是關(guān)于長期股權(quán)投、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、所有者權(quán)益以及長期負債這些板塊的憑證填制。每筆業(yè)務一個循環(huán)，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按循環(huán)來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細賬，結(jié)果后面還是出現(xiàn)過問題。在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負責12月份的業(yè)務往來及年終報表。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而實踐中可以消化理論知識，鞏固以前學習過的會計理論和會計方法，全面掌握會計操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會計核算，成本計算到編制財務會計報告，在操作中復習以前學的會計主干課程和基本知識。人際溝通也是非常重要的一點，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作，學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮他的作用，從而達到事半功倍的效果。這次實訓雖然只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。經(jīng)過了一段時間的適應和練習，慢慢地掌握到了訣竅。帶著這種心情，我開始了探索的過程。持續(xù)幾周的實訓，感觸頗多，深深體會到了到會計領(lǐng)域所起的作用，受益匪淺。另一方面,會計人員的工作行為要不同程度的受到單位稽核、內(nèi)部審計、外部審計、國家、稅務、財政等部門人員的審核,我們必須謹慎行事,時刻保持清醒的頭腦,以防造成不必要的經(jīng)濟損失或被他人利用?！?編制會計報表。三、加強會計實務操作的意義,掌握會計核算操作的基本技能會計模擬實驗。E 根據(jù)有關(guān)科目余額減去其備抵科目余額后的凈額填列。根據(jù)課堂上老師講授，期末余額欄主要有以下幾種