交通部門行風(fēng)評議工作總結(jié)(文件)
【正文】 風(fēng)建設(shè)，認真開展民主評議活動，推動了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得明顯的效果。廣大師生的主人翁意識增強，形成了一種關(guān)心學(xué)校、愛護學(xué)校，主動為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策，養(yǎng)成一種領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間能以誠肯的態(tài)度開展批評與自我批評，就事論事，達到彼此間互相理解，減少了糾纏、減少了爭吵、上上下下關(guān)系和諧了，給工作帶來一種合作奮進的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好行風(fēng)建設(shè)的根本保證。走群眾路線。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細化工作方案成立了評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室工作專班，具體做好本單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的綜合協(xié)調(diào)工作、評議宣傳工作、檢查督導(dǎo)工作，確保行評工作信息暢通，順利推進。召開了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作宣傳暨動員大會，醫(yī)院分管領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了開展政風(fēng)行風(fēng)工作的重要意義，并聯(lián)系實際，就我院作風(fēng)制度建設(shè)、服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾講了指導(dǎo)性意見。組織開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作會議精神和有關(guān)文件，同時就增強服務(wù)意識、提高行政效能、規(guī)范行業(yè)行為等問題開展討論，進一步提高了對行評工作的認識，形成了抓行評、促行風(fēng)、見行動、重實效的思想氛圍。同時，中心還設(shè)置了病人意見登記本。凡是在行評工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時糾正，及時整改，絕不姑息遷就。要自覺做到個人的利益服從集體的利益、群眾的利益，牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，切實把行風(fēng)建設(shè)貫穿于醫(yī)療業(yè)務(wù)工作中。三是推行院務(wù)公開，落實民主監(jiān)督，構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系。為促進我院又好又快發(fā)展，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。我公司從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，從樹立正確的工作觀、業(yè)績觀的高度，將行風(fēng)建設(shè)融入到各個方面的工作之中，靠各項工作的扎實推進，不斷推動行風(fēng)建設(shè)深入開展。積極開展陽光服務(wù)宣傳活動。開展服務(wù)下鄉(xiāng)活動，利用公司宣傳車及服務(wù)車每天下鄉(xiāng)進行宣傳、服務(wù)到田間地頭。各班組實行服務(wù)明星評比制度，各班組之間開展服務(wù)競賽、業(yè)務(wù)競賽活動，以促進服務(wù)水平的提高。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定措施，扎實推進行風(fēng)建設(shè)為了深入推進行風(fēng)建設(shè)，我們緊緊抓住“認識是前提，行動是關(guān)鍵” 這個重要環(huán)節(jié)，特別成立了行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《二○一一年民主評議行風(fēng)工作實施方案》，把民主評議行風(fēng)工作作為構(gòu)建公司懲防體系的重要載體和重點工程來抓，客戶滿意度與各班組績效掛鉤，做到了行風(fēng)與業(yè)務(wù)工作同步部署、同步實施。五、下一步工作計劃通過自查自糾和整改工作，我院全體干部職工進一步提高了思想認識，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了工作能力和服務(wù)質(zhì)量，各項工作也取得了明顯成效，但與上級的要求相比，與人民群眾的期望相比，還有一定的差距。建立落實了醫(yī)院管理責(zé)任制度，確立院長為單位第一責(zé)任人，科室主任為科室第一責(zé)任人。四、主要收獲通過行風(fēng)評議工作的深入開展，我院行風(fēng)建設(shè)有了新的進步，有力地促進了中心的全面建設(shè)，主要收獲體現(xiàn)在以下幾個方面：一是提高思想認識，進一步增強了加強行風(fēng)建設(shè)的緊迫感。二是堅持邊查邊改。一是廣泛收集意見。（二）營造良好氛圍為營造行評氣氛，我們以行評為契機，充分利用公示欄、宣傳欄等宣傳形式著力宣傳民主評議行風(fēng)工作的最新進展、宣傳單位職能和宣傳利民便民新舉措等，力爭做到人人知曉，人人參與。二、廣泛動員部署，提高思想認識。我校在開展民主評議行風(fēng)工作中取得了一些成效，這是基礎(chǔ)工程，我們將在這些基礎(chǔ)上，不懈持久地開展民主評議行風(fēng)工作，不斷地解決新出現(xiàn)的問題，把問題扼殺在萌芽狀態(tài)，推動學(xué)校各項工作的全面發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。認識要到位。學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平不斷提高，受到家長、社會的一致認可和高度評價。領(lǐng)導(dǎo)干部和師生群眾之間的關(guān)系更為密切，聯(lián)系得更緊了，在加強校務(wù)公開工作的背后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政清白充分顯現(xiàn)，教師心里明白，工作自然就積極了。整改兌現(xiàn)的好壞直接關(guān)系的是整個民主評議行風(fēng)工作的成敗，關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹立，社會、群眾對學(xué)校的希望和信任程度如何？所以，我們多次召開了多種形式的會議，深入研究整改的有關(guān)工作，堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，認真進行分工合作責(zé)任到人，對群眾熱點關(guān)注的問題，事事有著落、件件有回音。通過宣傳發(fā)動，廣大師生及家
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