20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(文件)
【正文】 “骨干講壇”活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)平臺(tái)運(yùn)用的規(guī)范性、意識(shí)性的引導(dǎo) 激發(fā)備課組成員參與教研的主體意識(shí) 及時(shí)發(fā)現(xiàn)過程中出現(xiàn)的問題 如校內(nèi)研修活動(dòng)中評(píng)課質(zhì)量等問題要及時(shí)指出 加以引導(dǎo)如評(píng)課交流中強(qiáng)化“N+1+1”意識(shí)即“N個(gè)亮點(diǎn)+1個(gè)不足+1個(gè)建議”使此項(xiàng)活動(dòng)更規(guī)范、更有效（二）做好日常工作 提高工作效率備課認(rèn)真研讀每一課教材從中提煉出一個(gè)具體性、引導(dǎo)性、層次性的問題 并以這個(gè)問題貫穿整個(gè)教學(xué)過程之中 促進(jìn)學(xué)生自主探究從而掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn) 屏棄以往煩瑣低效的講解在原有集體備課的基礎(chǔ)上強(qiáng)化個(gè)性修改各年級(jí)學(xué)科組先梳理并確立一套有一定質(zhì)量的集體備課 而后每次的個(gè)性備課結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改 統(tǒng)一用紅色文字和相關(guān)符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注反思繼續(xù)做到教學(xué)后及時(shí)反思與級(jí)組老師一同研究每一課時(shí)后的教學(xué)策略是否妥當(dāng) 課堂結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn) 并及時(shí)撰寫教后感 做到一課時(shí)一隨筆進(jìn)行行動(dòng)研究的課時(shí)必須進(jìn)行詳盡的課后感受及改善策略的方案撰寫作業(yè)設(shè)計(jì)精心設(shè)計(jì)有坡度的練習(xí)、作業(yè) 針對(duì)每個(gè)班級(jí)的不同情況 教師因做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整分層、分類地落實(shí)到每位學(xué)生落實(shí)“減負(fù)”精神 適當(dāng)?shù)夭贾眉彝プ鳂I(yè) 主要以口頭作業(yè)為主并指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天進(jìn)行15分鐘的課外閱讀的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣 關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢的正確 要求正確率達(dá)到90％指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范 間架結(jié)構(gòu)合理 關(guān)鍵筆畫到位書寫優(yōu)良率達(dá)90、結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作 嘗試編輯《江小習(xí)題集》 以“分散整理集中選編”的方式匯集學(xué)校優(yōu)秀習(xí)題 做到資源共享批改教師作業(yè)批改有統(tǒng)一的形式 做到規(guī)范、正確 訂正、反饋及時(shí)要求每位教師力求在作業(yè)批改上有所創(chuàng)新 根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同情況 及時(shí)給予激勵(lì)性的評(píng)價(jià)提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與水平（三）夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)聽、說、讀、寫的習(xí)慣聽強(qiáng)化聽的訓(xùn)練要求：能主動(dòng)傾聽別人的講話 聽清老師的要求說注重表達(dá)清楚、完整對(duì)教材中要求說的內(nèi)容必須100％的學(xué)生能說讀能夠指讀每一篇課文 能拼讀課外閱讀中80％的文章寫80％的學(xué)生能做寫字姿勢正確 100％的學(xué)生能把字寫在田字格中 85％的學(xué)生能把字的關(guān)鍵筆畫寫到位（各班根據(jù)班級(jí)情況制定具體到達(dá)度）培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣 提高預(yù)習(xí)質(zhì)量讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具體要求：（1）初讀課文 在課文中圈出生字；（2）標(biāo)小節(jié)號(hào) 讀通課文初步了解課文內(nèi)容；（3）學(xué)習(xí)生字：在生字表中寫出生字的音節(jié)、音序和部首；（4）試寫田字格四、每月工作重點(diǎn)2010/03：參加“三長”會(huì)議制定備課組教學(xué)工作計(jì)劃（第2周）教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃）（第3周）骨干講壇（王美、張衛(wèi)麗、張玉鳳）（第5周）語文質(zhì)量調(diào)研一（第
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