第14課 從“師夷長技”到維新變 教案2(文件)
【正文】 借用經(jīng)學(xué)的外衣和孔子的亡靈，否定專制統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)，傳播西學(xué)，宣傳維新變法思想的必要性，為變法尋找合乎 傳統(tǒng)文化價(jià)值的理論依據(jù)。 （ 3）嚴(yán)復(fù)： —— 啟蒙思想第一人 指出封建君主皆為“大盜竊國” ，主張國家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。1898 年 1月康有為呈遞《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》，表述了資產(chǎn)階級維新派政治改革的全部要求，也是戊戌變法的施政綱領(lǐng)。這是中國近代一次思想解放潮流。這位被公認(rèn)“筆間常帶感情”的國學(xué)大師在文中寫道： “少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。讓我們用周恩來少年讀書期間回答老師的話來共勉，“為中華之崛起而讀書！” 【本課小結(jié)】 主要?dú)v程 代表 主張 背景 意義 特點(diǎn) 開眼看世界 封建士大夫：林則徐、魏源 《四洲志》《各國律例》；《海國圖志》“ 師 夷 長 技 以 制夷 ” 鴉片戰(zhàn)爭后（內(nèi)憂外患日深；西學(xué)傳入；有識之士倡導(dǎo)等） 關(guān)注世界；思想啟迪。 洋務(wù)運(yùn)動的展開；中國資本主義出現(xiàn)；西學(xué)的傳入等。 甲午戰(zhàn)爭后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展等 思想啟蒙，促進(jìn)了中國人民的覺醒，是中國近代一次思想解 放潮流。教師的重點(diǎn)是培養(yǎng)組織觀點(diǎn)、陳述觀點(diǎn)和與他人探討的能力。 （ 2）民族資產(chǎn)階級： ①早期維新派 :在政治上主張革新 ,實(shí)行君主立憲制 。 。 ④激進(jìn)派 :主張學(xué)習(xí)西方民主與科學(xué) ,建立真正的民主共和國。？ （ 1）地主階級： ①抵抗派：提出“師夷長技以制夷”； ②洋務(wù)派：“中學(xué)為體，西學(xué)為用”； ③頑固派：盲目排外 ,仇視一切外來事物 。 二、學(xué)習(xí)延伸 ： 討論一下慈禧太后一直被認(rèn)為是晚清封建頑固派的最高代表，可她為什么支持洋務(wù)運(yùn)動？ “中學(xué)為體，西學(xué)為用”的實(shí)質(zhì)維護(hù)清統(tǒng)治，而得到慈禧太后的支持。 90年代 資產(chǎn)階級維新派：康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù) 反對封建專制，要求實(shí)行君主立憲，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)和文化。結(jié)果失敗 維新 變法 思想19世紀(jì) 早期 具有維新思想的 知 識 分 子（轉(zhuǎn)化中的資產(chǎn)階級）王韜、鄭觀應(yīng) 發(fā)展資本主義。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)和了解歷史，就是要尋找歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。 【合作探究】 9： 為什么每次西學(xué)東漸都會遇到強(qiáng)大的阻力？ （ 1）中國的悠久歷史和輝煌文化在中國人的心理上造成一種華夷觀念，對西方文明既欣賞又排拒的矛盾心態(tài)； （ 2）中國近代社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，資本主義經(jīng)濟(jì)尚未發(fā)展壯大，占主導(dǎo)地位的仍是封建自然經(jīng)濟(jì)，因而，新思想缺乏社會基礎(chǔ)； （ 3）清朝統(tǒng)治者的閉關(guān)政策和文化專制政策，使民眾思想保守，愚昧無知，從而造成新思想缺乏群眾基礎(chǔ)； （ 4）封建頑固勢力堅(jiān)守綱常倫理，士大夫階層思想保守，很大一部分官僚仇視一切外洋 事務(wù)，抵制新思想，這是新思想傳播的直接阻力。 ② 結(jié)果：光緒帝主持的戊戌變法，觸犯了封建頑固勢力的利益，在以慈禧太后為首的頑固派的反對下很快失敗。上書光緒帝，痛陳國難深重，應(yīng)趕緊變法圖強(qiáng)。 ④ 作用：他的思想被稱為是“思想界之一大颶風(fēng)”、“火山大噴火”。這就從根本上動搖了封建統(tǒng)治者恪守祖訓(xùn)、反對變法的理論基礎(chǔ)。代表著一種輿論和思潮的萌發(fā)，為維新變法思想作了思想理論上的準(zhǔn)備。 思想主張： 經(jīng)濟(jì)上：主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進(jìn)行商戰(zhàn)； 文化上：主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識； 政治上：主張革新，實(shí)行君主立憲制。這些人大部分早年都接受過封建正統(tǒng)教育，涉足科場，有的還獲得過相應(yīng)的功名，并取得一官半職。 三、維新變法思想： （一）早期維新思想： 產(chǎn)生的背景： ①外國資本主義侵略的加深（民族危機(jī)） ② 西方資本主義思想文化和科學(xué)文化的不斷傳入（來源） ③民族資本主義和民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生（經(jīng)濟(jì)、階級基礎(chǔ)） 代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)等 早期維新思想形成于 19 世紀(jì) 70 至 80 年代，它是伴隨民族資本主義工業(yè)的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。 ②洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運(yùn)動等實(shí)踐活動 。 【合作探究】 51： 閱讀 P69【學(xué)思之窗】，思考： 有人說“洋務(wù)派是林則徐、魏源的繼承者”。 但把西方的先進(jìn)技術(shù)嫁接在落后的社會制度上 ,注定了洋務(wù)運(yùn)動的失敗 【合作探究】 4：洋務(wù)派倡導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動對中國近代思想
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