【正文】 “特色高中”的建設。強化教學常規(guī)，教師嚴格按照課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預備鈴響進入課堂，按時下課。作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改認真、及時，并能及時加以反饋。做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，做好組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路。充分利用學校騰訊通、微信群，為物理老師共同搭建交流平臺，倡導濃厚的學術氛圍，注意在各類群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進。（第三周啟動）期中命題工作，交流。（由區(qū)教研時間而定）學期工作總結(jié)，交流。（1）備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求，和考綱要求；制定本學科的教學計劃；教研組在市區(qū)教研組長會議基礎上制定好教研計劃。（2）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。對下周工作做好部署。鉆研教材 認真?zhèn)湔n各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學要求，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理的。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。注重平時教學資料的積累和提煉。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。②認真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”?？蒲惺侵匾?，備課組本學期努力學習其它學校的優(yōu)秀工作法，努力開展教學科研和反思性教學活，（4）加強案例教學，仔細研究習題課、復習課的教學，備課組本學期要進行高三復習公開課。③“量變到質(zhì)變”：訓練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。②利用統(tǒng)考的契機，大力開展邊緣生輔導。高中教研組工作計劃5一、指導思想、工作思路和目標本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。二、本學期教研組工作的重點制定科學的教研計劃，精心組織實施。加強平時的交流研討。做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。重視培養(yǎng)學生科學的思維能力和學習方法。教研組本學期將對本組學科的學生作業(yè)進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手能力的培養(yǎng)。高中教研組工作計劃6工作目標認真圍繞學校創(chuàng)建示范性高中的工作目標和上級教育主管部門開展的活動，融學科特色開展工作。加強本教研組的信息和備課資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的活動情況和課題等進行整理，為今后工作提供一定的積累。工作思路為了完成以上工作目標，形成以下工作思路：（一）、整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度每周召開一次全組教師會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲，并寫好每周的反饋表。同年級的教師共同參考，并進行教學實施。因此這學期還是先制定好組內(nèi)課程表，加強組內(nèi)聽課，達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。其次，積極參與科研課題。確定本學年開展研究性學習活動的具體做法，進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課。（五）、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。培養(yǎng)學生良好的體育學習習慣，積極參加體育鍛煉的終身體育鍛煉意識。、不早退和不曠課的良好學習習慣。三、教學方法。高中教研組工作計劃8一、指導思想：以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”為指導，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，以評促建，繼續(xù)開展“任務驅(qū)動，學案導學”的教學模式、教學方法的探討；強化教學常規(guī)管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視常態(tài)教學，提高教學的時效性。（1）備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求，和考綱要求；制定本學科的教學計劃；教研組在市區(qū)教研組長會議基礎上制定好教研計劃。（2）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明?；顒訒r做好活動記錄。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。強化數(shù)學思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，高二數(shù)學組本學期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。提升各類考生數(shù)學成績。研究教學的目的的要求。組內(nèi)教師積極開展組內(nèi)聽課活動。堅持以學生為主體，以新的理念指導課堂教學，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，努力提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關系。積極立項研究，積累素材，積極撰寫教學論文或心得體會。認真進行期中、期末教學檢查，嚴格平時抽查制度，寫出書面總結(jié)。制定教研課題，寫出課題研究計劃、措施并執(zhí)行、落實、總結(jié)。堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，創(chuàng)新思路，改進工作方法，提高教學效率。(二)認真開展課堂教學練兵活動，力開展教學觀摩，研討新課程背景下的課堂教學問題，齊心協(xié)力，提高課堂教學層次。通過檢查與抽查，明確提出二次備課要求，規(guī)范備課上課行為，整體提高課堂教育質(zhì)量。三、工作要點(一)推普周系列活動。本學期組織一次對外開課活動，積極展示課堂教學研究成果。(四)繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學研究，進行考試研究，提高考試成績。本著以課題研究帶動隊伍的初衷，力推進課題研究，提高學科組的教研層次進而提高學校的辦學層次。提高語文教育教學質(zhì)量，爭做學生喜歡的語文老師。按要求上交教學工作計劃、總結(jié)以及考試成績分析表。認真做好“五項常規(guī)”：精心設計每一個教案，精心上好每一堂課，精心輔導每一個學生，精心批改每一次作業(yè)，精心組織好每一次考試。1在學校開展的讀書活動中起好帶頭作用，一學期至少讀2本以上教育教學方面的書籍。（4）、推薦優(yōu)秀習作到《菁華園報》或校外相關報刊發(fā)表。（4）、各班選出優(yōu)秀誦讀者（每班10人）組成“國學誦讀隊”，在學校相關活動中進行誦讀表演。認真學習《浙江省深化高考改革試點方案》、《浙江省深化普高課程改革方案》等相關文件，盡量參加市教研活動，平時多聽本專業(yè)課，把校本培訓與外出學習結(jié)合，更新教學理念。開展備課、作業(yè)布置等主要教學環(huán)節(jié)的研究和教學改革，提高教育教學質(zhì)量。加強對新高考、學考命題研究與探討。探究分層次教學創(chuàng)新方法，利用空中課堂，課后輔導，做好培優(yōu)補差工作。爭取撰寫出高質(zhì)量的論文，提高教師教育水平和科學研究能力。為更好地實施課程標準，搞好教學工作，制定音體美組工作計劃：一、圍繞課程標準，深入教學研究1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。2．嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。三、活躍文體氣氛，豐富課余生活1．待學校操場修好以后，3月底計劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學生合唱節(jié)活動。5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進行維護修理，以防發(fā)生以外傷害事故。四、建議：1．建立學校操場場地維護組，負責日常維護，保持場地整潔、漂亮、干凈。3．加緊各代表隊的訓練，乒乓球隊在3月份太原市中學生乒乓球比賽賽中，爭取好進入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學田徑運動會上，爭取進入高中甲組團體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進入前三名。3．規(guī)范課堂教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務處和班主任。3．計劃用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學習如何上網(wǎng)，以提高教學研究能力，使每個人都學會利用因特網(wǎng)下載文件和進行學習。教師間要加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平和教學質(zhì)量。學習有關課題研究的資料，根據(jù)所教學生的特點和教學實際，研究高中新課程教學中亟待研究的新課題，確立自己的教研課題。分析教學現(xiàn)狀，準確定位，研究有效復習策略，解決新高考學考教學中存在的問題，歸納總結(jié)經(jīng)驗，提高教學效率。以提升課堂教學有效性為核心，進行“促進有效學習”課堂變革實驗。教學周密設計，系統(tǒng)安排，堅持作業(yè)、教案定期檢查。圍繞教學有效性開展教研活動，進行課堂變革研討，力求提高教學水平和教學質(zhì)量。（2）、講解、誦讀時間：周三晚讀或周四早讀。（2）、吸收新成員，保持“菁華文學社”成員的純凈性。按要求命制月考、期中考試試題，試題命制規(guī)范；閱卷按要求操作。積極參加聽課（一學期聽課15節(jié)以上）、評課活動。各年級期末考試語文成績在北湖區(qū)同類學校中平均分、優(yōu)秀率、合格率居前2名。高中教研組工作計劃11一、指導思想：以學校工作計劃和教務處教學工作計劃為指導，認真貫徹新課改精神，結(jié)合高中語文學科的教學特點和高中學生的特點，創(chuàng)造性地開展教研組工作，努力完成學校下達的各項教學教研目標。四、具體措施(一)加強對備課組的督查，要求集體備課，發(fā)揮集體智慧，各位老師要做好二次備課，務求實效。嘗試小矮人網(wǎng)絡備課平臺，積極倡導網(wǎng)絡備課，整合資源，提高備課效率。相關年級開展演講或詩歌朗誦、講故事比賽等活動。在原有基礎上，本學期提出新要求：講學稿質(zhì)量上乘，可操作性強。根據(jù)校長室和教務處的統(tǒng)一部署，全面開展聽課活動，指定聽課與隨堂聽課相結(jié)合。二、工作思路(一)著力于“高效課堂”的研究，全面開展高效教學的研討與實踐，深入思考問題，著力解決教學效率低下的39。協(xié)助教研室組織教師撰寫教學論文。深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。其主要職責是：每學期初，組織教師學習本科教學大綱，制定教研計劃，開展教研活動。認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。關注學生，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W。全組教師積極投入到信息技術的學習中，力爭把學科教學與信息技術有機地整合，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率。作業(yè)練習、測驗、考試，教學過程和教學方法的選擇，統(tǒng)一進度)。備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課。高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。本學期從常規(guī)教學，以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。（5）組內(nèi)所有老師繼續(xù)“三年規(guī)劃”中第三年個人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施。（3）備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。理論學習的內(nèi)容。二、奮斗目標：加強青年教師培養(yǎng)，讓青年教師盡快成長起來；教學成績穩(wěn)中有升，人人努力成為數(shù)學名師，教研組力爭成為優(yōu)秀教研組。在教學中滲透團隊和集體主義精神教育，培養(yǎng)和提高學生善于溝通、交流的能力，心理健康水平，以適應社會的發(fā)展變化，提高社會適應能力。因此為了整組在此基礎上更上一層樓，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。鼓勵老師參加和指導學生積極參加校、區(qū)等各級舉行的競賽活動。最后，教研組工作要突出“研究”。本學期，將在原有的研究基礎上更進一步，完成課題。提高教師的學科素養(yǎng)，自覺關心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學理論聯(lián)系實際，并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人寫12篇有質(zhì)量的教研論文。本學期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內(nèi)教師進行評價。加強組內(nèi)聽課制度的管理。依據(jù)學校的安排主要是隔周一次集體備課。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理研究型學習小論文的寫作，盡可能進行地理野外觀察實踐活動。評課時首先由主講教師說課(應有說課稿或說教材稿)，然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應有評課稿)，肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。要耐心細致。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導，以培養(yǎng)青年教師崗位教學能力。(2)上課，優(yōu)化課堂教學，改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。教學的常規(guī)管理及要求：(1)備課，備寫規(guī)范教案。計劃要有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步提高。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。3．加強信息的搜集與整合，使高考復習少走彎路。（2）認真做好提優(yōu)補差工作①分層作業(yè)更完善的開展和布置。要做到落實到位不放松。②努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。三、工作措施1．在教師方面（1）積極開展以校為本的研究制度①每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。深化課堂教學研究，推進課堂教學改革高一年級銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣