【正文】 理科研能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、指導(dǎo)和教育的能力、提供咨詢的能力、領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)新的能力等綜合能力，針對以上能力的培養(yǎng)，本科的培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置上還存在問題，應(yīng)增設(shè)或加大護(hù)理管理、健康教育、情景模擬等內(nèi)容。我基地采用人民衛(wèi)生出版社出版的，文艷秋主編的《實(shí)用血液凈化護(hù)理培訓(xùn)教程》為教學(xué)大綱，教材立足于對各類血液凈化技術(shù)的基本原理、臨床應(yīng)用模式、護(hù)理實(shí)施的操作指引的介紹，特別注重了護(hù)理要點(diǎn)的提煉。討論對于血液凈化護(hù)士的培養(yǎng)方面，最傳統(tǒng)的方式是師傅帶徒弟，沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無法保證培訓(xùn)質(zhì)量，開展血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班可以起到以點(diǎn)帶面，全面覆蓋的作用。，并制作成ppt，由班主任及專業(yè)老師，仔細(xì)查閱后，選出兩篇優(yōu)秀論文。：每周二、三、四安排獲得血液凈化專科護(hù)士證書的人員及工程師，針對設(shè)備維護(hù)、院感相關(guān)知識、水處理系統(tǒng)以及血液凈化方面的新技術(shù)、新項(xiàng)目，為學(xué)員授課。②師資條件：選拔職業(yè)素養(yǎng)高、理論知識全面、操作技能水平高的護(hù)理人員擔(dān)任臨床實(shí)踐帶教老師。并邀請?jiān)簝?nèi)相關(guān)專家及省內(nèi)護(hù)理及血液凈化方面的知名專家授課。采用全脫產(chǎn)培訓(xùn)方式，培訓(xùn)時(shí)間3個(gè)月，其中，第一個(gè)月為理論知識培訓(xùn)，第2~3個(gè)月為臨床實(shí)踐培訓(xùn)及專科理論小講課。學(xué)歷:本科：22名，大專20名，中專3名。：本次參加貴州省血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員45名。我院為貴州省血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)及實(shí)踐基地，于2014年6月~2014年9月舉辦了貴州省第三屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班，接受了全省30家醫(yī)院的45名學(xué)員，其中有24名學(xué)員在我院血液凈化中心參加臨床實(shí)踐培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)方法及經(jīng)驗(yàn)介紹如下。關(guān)鍵詞：血液凈化?？?；護(hù)士培訓(xùn)方法隨著我國改革開放步伐的加快，人們生活水平的提高，對健康的要求也隨之提高。首批?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地包含血液凈化、急診急救、手術(shù)室護(hù)理、重癥護(hù)理、輸液治療、腫瘤護(hù)理等6個(gè)專業(yè)，全省共有19所醫(yī)院72個(gè)專業(yè)組申報(bào)。答辯會上，15名學(xué)員對各自挑選的個(gè)案從背景、病歷介紹、診療計(jì)劃、護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理評價(jià)及護(hù)理體會等方面進(jìn)行了闡述，評委針對論文內(nèi)容及版式進(jìn)行了專業(yè)的提問、點(diǎn)評，會場的氣氛緊張而熱烈。我們有規(guī)范的管理制度，并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度，我們還能開展很多先進(jìn)的血液凈化方式。由此，對我們健康教育計(jì)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。通過學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感觸頗深，現(xiàn)與各位老師分享如下。還有各位臨床帶教老師將她們多年來的臨床經(jīng)驗(yàn)一一傳授給我們，使我們對血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識，對血透實(shí)踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。第一篇：血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得3篇血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得3篇血液凈化是清除血液中毒物和致病物的重要方法,包括血液灌流、血液濾過、血液透析等。時(shí)至今天，一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已結(jié)束。課堂上毫不保留，講課生動(dòng)具體，使我們很輕松地掌握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。在此向各位老師表示衷心的感謝。雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個(gè)概念，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，所以對品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò)。并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教育表格，每次透析都有針對性的進(jìn)行健康教育。不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。篇二：血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得為期三個(gè)月的全省首批血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作已近尾聲，為了迎接最后的個(gè)案報(bào)告答辯，5月26日上午，省人民醫(yī)院護(hù)理部組織了一次別開生面的個(gè)案報(bào)告答辯預(yù)演，評委由護(hù)理部干事、學(xué)員論文指導(dǎo)導(dǎo)師及血液凈化帶教老師組成。篇三：血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)心得為促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，加快培養(yǎng)一批臨床專業(yè)化護(hù)理骨干，提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，20XX年1月省衛(wèi)生廳醫(yī)政處啟動(dòng)江西省首批?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地評選工作。(通訊員：羅昭淦 編輯：杜丹)第二篇：血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)方法探討論文摘要：總結(jié)了對血液凈化?？谱o(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，及在臨床實(shí)踐培訓(xùn)中取得的良好效果，認(rèn)為多元化的培訓(xùn)方式，系統(tǒng)、全面、規(guī)范的教材，完善的反饋評價(jià)機(jī)制，良好的師資力量是血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)的關(guān)鍵。培養(yǎng)新型的護(hù)理學(xué)人才中，培訓(xùn)模式是關(guān)鍵[3]。③具備本專業(yè)較強(qiáng)的臨床觀察、評估和處理能力，有一定?？评碚撝R和?？撇僮骷寄堋氖卵和肝龉ぷ髂晗蓿簙8年。：根據(jù)血液凈化?？谱o(hù)士需要具備的專科理論和操作技能，對學(xué)員進(jìn)行?？评碚撆嘤?xùn)、臨床實(shí)踐培訓(xùn)、?？评碚撔≈v課，培訓(xùn)內(nèi)容包括血液透析技術(shù)及護(hù)理、腹膜透析技術(shù)及護(hù)理、連續(xù)性血液凈化及護(hù)理、常見血液凈化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作程序、血液凈化中心的護(hù)理管理五個(gè)大項(xiàng)80個(gè)內(nèi)容。②師資條件：由腎臟病?？聘敝魅吾t(yī)師以上人員、血液凈化中心獲得國家級及省級血液?？谱o(hù)士證書的護(hù)理人員，腎內(nèi)科和腹膜透析中心主管護(hù)師以上人員擔(dān)任授課老師。實(shí)踐內(nèi)容包括:透析器及管路預(yù)沖操作程序、血液透析治療引（回）血程序、血液灌流操作程序、血液灌流與血液透析串聯(lián)操作程序、免疫吸附操作程序、內(nèi)瘺穿刺操作、長期留