新教師培訓(xùn)心得體2（范文模版）(文件)
【正文】 果。使學(xué)生從小養(yǎng)成強(qiáng)身健體的好習(xí)慣，使學(xué)生更加熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。公民身份號(hào)碼是每個(gè)公民唯一的、終身不變的身份代碼，由公安機(jī)關(guān)按照公民身份號(hào)碼國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編制。隨著教學(xué)進(jìn)度隨機(jī)滲透，因材施教，動(dòng)之以情，曉之以理，從大處著眼，小處著手，持之以恒，才能達(dá)到良好的法制教育效果。第四篇：師德培訓(xùn)心得體2師德培訓(xùn)心得體會(huì)師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。讓我明白教師教育事業(yè)的成就感和幸福感，也就是說(shuō)，在于能夠親眼看到生命個(gè)體能力的擴(kuò)展與提升，在于教師生命創(chuàng)造和教師人生的自我實(shí)現(xiàn)。從為人師表的角度來(lái)檢點(diǎn)言行，做文明的教師。生活中，正是因?yàn)橛辛诉@樣的先例，有了這樣的榜樣，后來(lái)人才會(huì)把之作為一種動(dòng)力來(lái)督促自己，告訴自己要不斷地學(xué)習(xí)。另外，本次師德培訓(xùn)也繼承了以往的方式。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。4．以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師要學(xué)會(huì)說(shuō)十句話：為痛苦的學(xué)生說(shuō)句安慰話；為孤獨(dú)的學(xué)生說(shuō)句溫暖話；為膽怯的學(xué)生說(shuō)句壯膽話；為自卑的學(xué)生說(shuō)句自信話；為迷惘的學(xué)生說(shuō)句開(kāi)導(dǎo)話；為沮喪的學(xué)生說(shuō)句鼓勵(lì)話；為受困的學(xué)生說(shuō)句熱心話；為偏激的學(xué)生說(shuō)句冷靜話；為懶惰的學(xué)生說(shuō)句鞭策話；為受冷落的學(xué)生說(shuō)公道話。一、初涉講壇，練好基本功；二、實(shí)踐磨練，走向成熟；三、初涉管理，不斷超越。要與學(xué)生建立民主、平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。我們就要多多閱讀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師高尚的師德，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，維護(hù)作為教育工作者的良好形象。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，才能把法制教育落到實(shí)處，才能通過(guò)學(xué)科教學(xué)在學(xué)生的心田從小就種下中國(guó)特色社會(huì)主義法治文明的種子，不斷增強(qiáng)其法制意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。另外，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我
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