【正文】 房屋除了要有大梁，還要有檁、有椽一樣，搭起骨架，再配之以材料，才能完成工程。這里要注意三個問題：（一）觀點要正確這是最基本的要求。強調(diào)這一點并非多余，因為在實際工作中，確有一些地方領(lǐng)導同志常常講出一些與上相違背、與下相脫離的觀點。某地領(lǐng)導同志為了表示貫徹中央精神的“堅決”，在講話稿中提出了一個觀點：“有棗沒棗打三桿子”。這就是與下情脫離。我們黨所辦的報紙，我們黨所進行的一切宣傳工作，都有應當是生動的、鮮明的、尖銳的，毫不吞吞吐吐。（三）觀點要配套就是說，在一篇講話稿中先后闡述的多個觀點要相互照應、相互配套，形成體系，具有內(nèi)在的邏輯性，發(fā)揮“整體效應”，而不應該互不相應，甚至互相沖突。三者呈相互配合的關(guān)系。講話稿中常用的材料，大體上有三類：（一）依據(jù)類材料。⑶本地發(fā)生的重要情況和進行的重要工作。⑵能夠說明觀點的實際發(fā)生的問題。毛澤東在講話中用得最多，信手拈來，揮灑自如，出神入化?！庇纱宿D(zhuǎn)入有關(guān)澳門、臺灣的話題，抒發(fā)實現(xiàn)祖國完成統(tǒng)一大業(yè)的殷切愿望，體現(xiàn)出了濃濃的骨肉親情。我們兩國關(guān)系在經(jīng)歷了多年的風風雨雨之后，終于結(jié)束過去，開辟未來。在領(lǐng)導講話中適當用一點群眾語言，有時也會增強講話的感染力。第二，用材料，就要大量地占有材料。要多讀書、多看文件資料、多搞調(diào)查研究、多接觸群眾，不斷豐富自己的“材料庫”，逐步做到庫存豐厚，常備不乏。（一）領(lǐng)導講話語言的基本特點所謂基本特點，就是起碼的要求，一般的要求，是“合格”的要求，而不是“優(yōu)秀”的要求。不要用那些生僻怪異、晦澀難懂的詞語和術(shù)語。不要用那些字面上雖能講得通，但讀起來拗口、聽起來別扭的語言。句子長了，作為書面材料閱讀還可以，聽起來容易連不上、聽不清，產(chǎn)生誤解，還容易使聽講人生厭。如果還要貼在墻上，或付油印，或登上報紙，或印成一本書，那問題可就大了，它就可以影響許多的人。讀起來朗朗上口，并且很有氣勢。一種是說領(lǐng)導講話的語言應當“口語化”。領(lǐng)導講話稿既要有口語的自由、靈活、簡短，又要有書面語的規(guī)范、縝密、嚴謹。在講話稿中適當用一些文言可以增添文采，增強表現(xiàn)力和感染力。領(lǐng)導講話的新意，包括主題的新意、觀點的新意、結(jié)構(gòu)的新意，但落腳點是語言的新意。這是在寫領(lǐng)導講話稿中經(jīng)常應用的。但某領(lǐng)導同志是這樣講的：打擊走私，不是一項一般性的工作，而是黨中央、國務(wù)院作出的具有全局性、戰(zhàn)略性的重要部署；不是單純的經(jīng)濟斗爭，而是一場嚴肅的政治斗爭；不是一件孤立的事情，而是反腐敗斗爭的一個重要方面，是加強新時期黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要組成部分；不是可緊可慢的事情，而是擺在全黨面前的一件刻不容緩、必須立即抓、大力抓的大事、急事。進行具體分析的語言，決不可能是照抄來的語言，因此就很有可能產(chǎn)生出富有新意的語言。而這種新要求本身就是新語言。報告第四部分“社會主義初級階段的基本路線和綱領(lǐng)”中，連續(xù)用了9個排比句，多角度、多層面地闡述社會主義初級階段的特點，內(nèi)涵非常豐富，主旨層層推進，氣勢磅礴，意象萬千，成為社會主義初級階段理論中的經(jīng)典論述。如某位領(lǐng)導同志關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的講話，提出了“強農(nóng)”、“富農(nóng)”、“護農(nóng)”、“活農(nóng)”和“支農(nóng)”五項要求，其中除“支農(nóng)”是老話外，其他都是新的詞匯。（三）領(lǐng)導講話語言的形式美形式是內(nèi)容的依托。這是符合人們傳統(tǒng)審美習慣的一種美，它包括語言排列和句式的整齊一致，語句的對稱、均衡、和諧等等。三句話的結(jié)構(gòu)相同，并且都落到“來”字上，給人以整齊、配套、渾然一體的感覺，能夠留下比較深刻的印象。陰平、陽平為“平聲”，上聲、去聲為“仄聲”。要使語言有起有落、高低相應，實現(xiàn)抑揚之美。在講話中，長詞短詞、長句短句相互結(jié)合、相互照應、錯落有致，同樣能夠給人以美感。如毛澤東 1954 年在第一屆全國人大第一次會議上的開幕詞結(jié)尾幾段（《建國以來毛澤東文稿》第四冊，第 554 頁）：我們正在前進。全中國六萬萬人民團結(jié)起來，為我們的共同事業(yè)努力奮斗！我們的偉大的祖國萬歲！。我們黨二十幾年來，天天做群眾工作，近十幾年來，天天講群眾路線。所以，論述也浮在表面。要部署某一項工作，但使人聽后仍然搞不清楚要怎樣做這項工作。在這種情況下，文秘人員應該積極發(fā)揮參謀助手作用，建議和幫助領(lǐng)導同志進行這方面的謀劃。在這方面，也要學習毛澤東，他的名篇《為人民服務(wù)》只有 800 多字，里邊講了許多名言；他在1957年接見團的三大代表時的講話只有143字，其中還講了“中國共產(chǎn)黨是全中國人民的領(lǐng)導核心，沒有這樣一個核心，社會主義事業(yè)就不能勝利”的警句。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。在這陣沁人心脾的熏風里，我們迎來了“五一”勞動節(jié)。是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。因此我認為每個人的都應當自覺的珍惜勞動成果。當太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)。上課不專心聽講，做小動作。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進知識的海洋?？梢妱趧觾r值之大。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那么輕易地被困難所打敗。在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。但今天，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。于是我便對他們說：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒，由于家里窮一直未能成家，年紀大了后便一起被列為了五保戶，過上了衣食無憂的生活。聽了老爺爺?shù)墓适?，淚水早已盈滿我的眼眶。其實，在那個學習雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。老爺爺?shù)纳碛耙恢卑槲易哌^了6年的中學時代，直到我考到這所學校來。是啊，做個好人。我的演講完畢，謝謝大家!五一勞動節(jié)講話稿范文5篇第五篇：五一勞動節(jié)講話稿五一勞動節(jié)講話稿五月的風，吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。我們沒有忘記，1919年的5月4日，在中國北京，爆發(fā)了舉世聞名的中國青年反帝愛國運動。在社區(qū)，我們積極參加公益勞動，舉辦科技勞動的光輝成就、工農(nóng)業(yè)勞動創(chuàng)舉圖片展，宣傳和贊頌祖國各行各業(yè)勞動者的建設(shè)成果。下面，我講三個方面的意見：一、提高認識，增強做好“五一”旅游黃金周暨整治旅游市場秩序工作的緊迫感（一）抓好“五一”旅游黃金周工作，是貫徹落實“藥、水、游”產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的具體行動。（二）抓好“五一”旅游黃金周工作，是對全市旅游行業(yè)工作的一次檢驗。從過去經(jīng)驗看，每年“五一”旅游黃金周接待游客基本上占據(jù)全年總量的1/3，由此可見，“五一”旅游黃金周在全年旅游工作中位置尤為重要。主要表現(xiàn)在：旅游管理體制不順，市場調(diào)控體系不健全，旅游市場秩序不規(guī)范，旅游行業(yè)法規(guī)滯后，旅游行業(yè)協(xié)會不完善，旅游產(chǎn)品單調(diào)特色不鮮明，旅游服務(wù)配套設(shè)施不完善等。（四）整治好旅游市場秩序，是確?！拔逡弧甭糜吸S金周健康運行的關(guān)鍵所在。（三）抓好“五一”旅游黃金周工作，是奪取全年旅游工作主動權(quán)的關(guān)鍵。今年是貫徹落實“xxxx”計劃的啟首年，市委、市政府已將旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來加快培育，能否實現(xiàn)今年全市旅游工作開門紅，抓好“五一”旅游黃金周工作意義十分重大。時刻準備著，我們要做振興中華、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的未來。五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。我們記得，1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的五一大示威，誕生了今天的五其實，在我們的身邊，還有無數(shù)個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻著，他們講不出豪言壯語，甚至不知道自己的行為就是奉獻，他們只知道，要做一個好人。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最后一面的奶奶的同時，更在為修路老爺爺?shù)碾x去而悲傷，我多想對他說：“老爺爺，您真是個好人。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就一定會出來修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時當拐杖，也可以累了坐下來休息一下。不是嗎，老爺爺多年來義務(wù)修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。那時還是土路，由于雨水的沖刷，經(jīng)常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進地面，把大石頭鑿平。這時，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學，你真是個好孩子，快回家吧。每天全村的同齡人都一起上學，因此對我來說，那條路是歡快的，無憂無慮的。認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。那錯了。各位同學們，從這一刻起，讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧!只有尊重別人，別人才會尊重自己，所以，讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現(xiàn)在做起!我的演講完畢，謝謝大家!五一勞動節(jié)講話稿4各位同學們：大家好!高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。在學習生活中，我們應培養(yǎng)自己的學習興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的。瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。接下來小編為大家整理了5篇五一勞動節(jié)講話稿，歡迎大家閱讀!五一勞動節(jié)講話稿1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。（三）戒“長”“長”即動輒洋洋萬言，啰里啰嗦，拖泥帶水，短話長說。戒“空”，一是要看“實”的東西有沒有。⑶缺乏對觀點、語言的提煉。七、領(lǐng)導講話稿的忌戒領(lǐng)導講話稿有哪些忌諱？要戒除哪些不良的東西？在這方面可以講出許多，主要的可以概括這么三條：（一）忌“平”“平”，即平淡，觀點平淡，語言平淡，通篇一般化，使人聽后感到?jīng)]有解決什么問題。以毛澤東《對晉綏日報編輯人員的談話》幾個句子為例（《毛澤東選集》第四卷，第 13181319 頁）：我們的政策，不光要使領(lǐng)導者知道，干部知道，還要使廣大的群眾知道。我們的目的一定要達到。整齊是一種美。揚聲響亮、高亢，抑聲低回、短促。這是解決講話的聲音問題的。很典型地表現(xiàn)了整齊美。講話語言的形式美有很多，這里著重談以下幾種。這樣，這個講話就很有新意，并為人們所接受。報告中還有大量的短句，如三字句、四字句、五字句、六字句等，如“承前啟后，繼往開來”、“自強不息，銳意進取，艱苦奮斗，勤儉建國”、“發(fā)展民主，健全法制”、“同心同德，不屈不撓，艱苦奮斗”等。如，通常使用排比可以使要說明的思想內(nèi)容更加豐富，邏輯更加嚴密，層次更加清晰，氣勢更加恢宏；使用對仗可以使語言整潔優(yōu)美，易于傳頌，或從正反兩方面說明，使說理更有力、更充分；使用短句可以較好地把握講話的節(jié)奏和韻律，讀來抑揚頓挫，鏗鏘有力。還對該市的城市規(guī)劃、建設(shè)和管理提出了全心全意搞好“三個服務(wù)”的要求，即全心全意為對外開放服務(wù)、全心全意為建設(shè)完善市場經(jīng)濟體制服務(wù)、全心全意為提高全市人民生活水平及生活質(zhì)量服務(wù)。這樣就需要轉(zhuǎn)換一下論述方式，如換正面論述為反面論述或?qū)Ρ日撌?，換集中論述為分散論述，或換分散論述為集中論述等。講話內(nèi)容的新意要通過語言的這一形式來傳遞、感受、領(lǐng)悟?？傊?，作為對領(lǐng)導講話語言的基本特點表述的補充，要提這樣兩句話：通俗易懂，但不“口語化”；有文采，但不“文章化”。中國的文言文是前輩留下的寶貴文化財富，其中有許多言簡意賅、并已為后人接受的優(yōu)秀詞語。所以，不能輕易講“化”。要做到“通俗易懂”，首先要做到“通俗易讀”。這就非加以揭穿，把它打倒不可。如1942年關(guān)于《反對黨八股》（《毛澤東選集》第三卷，第830頁）的講話中的一段：一個人寫黨八股，如果只給自己看，那倒還不要緊。這也是從人的聽覺習慣考慮的。二是通順?！皟赏ā保阂皇峭ㄋ住＿@種說法是有道理的。只有大量占有材料，使用材料時才有充分的選擇余地，才能用上最好的材料。關(guān)于材料問題需要強調(diào)的兩點是：第一，材料要積極用，但要服從、服務(wù)于講話的主題和觀點，要做到觀點和材料的統(tǒng)一。如某領(lǐng)導同志在“企業(yè)評政府”的講話中引用了《梁史》中“屋漏在上，知之在下”這句古語，簡潔、深刻地說明了“企業(yè)評政府”、“下評上”的意義，與會者聽后留下了深刻的印象。托爾斯泰曾經(jīng)說過：‘一切美好的東西只有經(jīng)過努力才能獲得。近年來，江澤民在一些公開、重大、正式場合中的講話，就很注意用典引故，使講話具有很強的感染力和時代感。（三）輔助類材料。就是為講話中的觀點佐證的事實、事例。主要包括：⑴馬克思