【摘要】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題生態(tài)工程的基本原理課時(shí)作業(yè)新人教版選修31.下列觀點(diǎn)不.符合生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)思路的是()A.循環(huán)利用農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物B.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開展多種經(jīng)營C.保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡D.大量使用化肥以獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量解析:選D。生態(tài)農(nóng)業(yè)首先要保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡,然后遵循生態(tài)經(jīng)濟(jì)的原
2024-12-04 23:41
【摘要】DNA重組技術(shù)的基本工具DNA重組技術(shù)的基本工具?準(zhǔn)確切割DNA的工具(“分子手術(shù)刀”)?DNA片段的連接工具(“分子縫合針”)?基因轉(zhuǎn)移工具(“分子運(yùn)輸車”)基因的大小以納米計(jì)算,要對(duì)它進(jìn)行剪切、拼接等操作,沒有非常精細(xì)的工具是不行的。進(jìn)行基因操作最少需要以下三種工具:思考?在自然界中有
2025-01-06 14:23
【摘要】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題基因工程的應(yīng)用課時(shí)作業(yè)新人教版選修31.(2021·湖南長沙高二檢測)科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.獲得目的基因需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B.可通過農(nóng)桿菌的感染以實(shí)現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞C.含耐鹽基因的水稻細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)
2024-12-05 01:47
【摘要】第三章第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):(1)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。(2)進(jìn)行遺傳信息多樣性原因的探究。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)認(rèn)同與人合作在科學(xué)研究中的重要性,討論在生物學(xué)的研究中,多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用。(2)初步形成遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1、D
2025-06-08 00:04
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞工程考綱要求三年考情克?、瘼?022山東,2022安徽,2022福建,2022江蘇,2022安徽,2022山東,2022江蘇,2022福建一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——?jiǎng)游锛?xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)胰蛋白酶原代培養(yǎng)胰蛋白酶傳代培養(yǎng)(1)無菌、無毒的環(huán)境:對(duì)_____
2025-01-08 13:33
【摘要】高中生物專題2過關(guān)檢測(帶解析新人教選修三)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共50分),操作過程中能形成愈傷組織的是()。①植物組織培養(yǎng)②植物體細(xì)胞雜交③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)④轉(zhuǎn)基因植物的培育A.①②③B.①②④C.①③④
2024-11-15 06:49
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定專題2細(xì)胞工程2.1植物細(xì)胞工程2.植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)專題2細(xì)胞工程學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.了解細(xì)胞工程的含義。2.掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程及用途。[重點(diǎn)]3.理解植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程。[重點(diǎn)]專題2細(xì)胞工程一、細(xì)胞工程的概念分子細(xì)胞
2024-12-04 21:32
【摘要】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題蛋白質(zhì)工程的崛起課時(shí)作業(yè)新人教版選修31.(2021·山東濟(jì)寧高二檢測)下列不.是蛋白質(zhì)工程的研究內(nèi)容的是()A.分析蛋白質(zhì)分子的精細(xì)結(jié)構(gòu)B.對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行有目的的改造C.分析氨基酸的化學(xué)組成D.按照人們的意愿將天然蛋白質(zhì)改造成新的蛋白質(zhì)解析:選C。蛋白質(zhì)工程就是
【摘要】專題1基因工程專題1基因工程1.1DNA重組技術(shù)的基本工具學(xué)習(xí)導(dǎo)航DNA連接酶的來源。DNA連接酶的作用。[難點(diǎn)]。[重點(diǎn)]新知初探思維啟動(dòng)一、基因工程基因工程的別名__________________操作環(huán)境生物體外操作對(duì)象_________操作水平___
2025-01-13 04:21
【摘要】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用課時(shí)作業(yè)新人教版選修31.(2021·揭陽高二檢測)紅江橙種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不.涉及細(xì)胞的()A.有絲分裂
2024-12-05 01:46
【摘要】第3節(jié)DNA的復(fù)制基礎(chǔ)梳理DNA的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)梳理:以親代DNA為模板合成__________的過程。:體細(xì)胞為有絲分裂間期,原始生殖細(xì)胞為______________的間期。:模板——親代DNA分子的__________條脫氧核苷酸鏈分別作為模板;原料——4種脫氧核苷酸;能量
2025-01-07 16:00
【摘要】高中生物教案 高中生物教案篇1 一、教材分析 。本節(jié)課位于必修2遺傳與進(jìn)化第五章第二節(jié),本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)了基因突變的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容既能幫助學(xué)生鞏固前面知識(shí),又能為學(xué)...
2024-12-07 02:32
【摘要】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目的 ?! ?。 ,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力?! ?,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力?! ?.通過“設(shè)同—議論—補(bǔ)充—結(jié)論”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?! 〗虒W(xué)重點(diǎn) DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制。 教學(xué)難點(diǎn) DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和DNA分子的復(fù)制過程。 教學(xué)用具 。 ?! ?。 教學(xué)方法
2025-06-07 23:25
【摘要】第3章基因的本質(zhì)第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、知識(shí)結(jié)構(gòu) DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建DNA分子的結(jié)構(gòu) DNA分子的結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目標(biāo) 1、概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。 2、制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。 3、討論DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法 1、教學(xué)重點(diǎn)及解決方法[教學(xué)重點(diǎn)] ⑴DNA分子結(jié)構(gòu)
2025-06-08 00:09
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定專題5生態(tài)工程5.1生態(tài)工程的基本原理專題5生態(tài)工程學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.簡述生態(tài)工程的概念,關(guān)注生態(tài)工程的建設(shè)。2.簡述生態(tài)工程的原理,舉例說出各原理的內(nèi)容。[重點(diǎn)]3.嘗試運(yùn)用生態(tài)工程原理,分析生態(tài)環(huán)境問題及解決對(duì)策。[難點(diǎn)]專題5生態(tài)工程一、關(guān)注生態(tài)工程
2024-12-04 18:49