大學(xué)物理實驗小總結(jié)(文件)
【正文】 結(jié)大一年的大學(xué)物理實驗的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多。大學(xué)物理實驗應(yīng)包括普通物理實驗(力學(xué),熱學(xué),電磁學(xué),光電實驗),有豐富的實驗思想,方法,手段,能提供綜合性很強的基本技能訓(xùn)練,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰?。實驗就是要去驗證一些原理和探索新的知識。有的實驗如：全息照相，需要兩個人的合作才能完成。實驗技術(shù)常有零位調(diào)整，水平調(diào)整，光路調(diào)整。2）列表法。三、表中所列數(shù)據(jù)要正確反映測量值的有效數(shù)字。作圖法是最常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法之一。為避免圖紙上出現(xiàn)大片空白，坐標原點可以不是零。誤差一般分為系統(tǒng)誤差和隨機誤差。這正是我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中需要的精神和品德。回顧這一學(xué)期的物理實驗，并對這一學(xué)期的在二級物理物理實驗中的收獲與不足做個總結(jié)。再之，做實驗的時候盡量自己一個人做，這樣才能更好地鍛煉自己的動手操作能力，不要以為和幾個同學(xué)一起做就能偷懶，這是絕對不行的。還有就是不確定度。不確定度分為兩類，A類評定不確定度△A 統(tǒng)計方法得到的。儀器不準確的程度主要用儀器誤差來表示，即： 合成不確定度2D=D2A+D2B=SX+D2儀DB=D儀。就這樣，一學(xué)期的大學(xué)物理實驗結(jié)束了，我認識到了科學(xué)實驗的嚴肅性和嚴謹性，同時也對物理實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。首先我認為我們一個學(xué)期的實驗有點過多了，希望減少實驗的量。以上就是我個人的一些建議。還有就是我希望我們的實驗是可以從課本上選擇一些自己感興趣的實驗來做，因為每個人的興趣都不一樣。希望自己能夠在一次次的實驗中不斷提高自己的做實驗?zāi)芰ΑＮ矣X自己對物理的興趣加大了。DA=Sx=229。實際上是對測量的真值在某個量值范圍的一個評定。最后做完試驗后能夠做一個反思回顧，試驗中哪些方面是非常好的，哪些步驟是可以改善的，尋找一些實驗的共同點。在預(yù)習(xí)中把自己不懂的地方做上記號，上課的時候重點注意聽老師對你這不懂的地方的講解。每次實驗對于我來說不僅是一次動手操作，更是一次次對物理實驗的探索。隨機誤差是由于實驗中難以確定的因素如溫度、濕度、電源電壓起伏，空氣流動、震動等，隨機變量呈正態(tài)分布，多次測量可以讓數(shù)據(jù)接近真值，物理實驗中一般取46次為佳。在測量中往往產(chǎn)生誤差,真值往往無法確定,，一般只保留一位有效數(shù)字，且修約時“只進不舍”，平均值的末尾數(shù)位應(yīng)與不確定度的所在位數(shù)對齊。坐標軸要標明所代表的物理量的名稱及單位。3）作圖法。列表時應(yīng)注意：一、表格要直接地反映有關(guān)物理量之間的關(guān)系，一般把自變量寫在前邊，因變量緊接著寫在后面，便于分析。采取多次測量減小實驗誤差，用測量的平均值為結(jié)果，最接近真實值。所以合作是非常重要的。要想真正的掌握物理理論就必須親身體會，這樣才能牢記于心。并且知道了如何讓去設(shè)計數(shù)據(jù)表格。物理實驗是科學(xué)實驗的先驅(qū)，體現(xiàn)了大多數(shù)科學(xué)實驗的共性，在實驗思想,實驗方法
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