自選商場一年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 商場，了解自選商場的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來的方便。拼準(zhǔn)了平舌音。 xuǎn shānɡ chǎnɡ 全班跟讀。師：同學(xué)們真棒!(點(diǎn)擊出示紅色字“商場”)誒，以前見過這兩個(gè)字嗎?生：見過。師：你呢?生：看書拼拼音認(rèn)識(shí)的。這是文具擺放區(qū)，有作業(yè)本、各種各樣的筆、文具應(yīng)有盡有。生：(自由拼讀。師：評得真不錯(cuò)!可是同學(xué)們有沒有注意到“東西”這個(gè)詞中“西”的音節(jié)是“xi”沒有聲調(diào)，這是輕聲，聽聽老師怎么讀?老師怎么讀的?生：“西”讀得輕短，“東”讀得比較重、長師：這位同學(xué)很認(rèn)真聽，對，“西”要讀的輕短，“東”讀得重、長，來，跟老師讀(師領(lǐng)全班讀兩遍)。師：讀得真好，“東西”指什么呢?生：“東西”是指商場里的食物、玩具呀!生：電視、圖書。師：同學(xué)們的辦法真好，你們真是記字小能手。生：(全班跟老師拼讀)師：現(xiàn)在看誰讀得準(zhǔn)?生：nǎi，牛奶。師：“奶奶”是爸爸的什么?生：媽媽。生：妹妹的“妹”字。師：全班拼讀。生：開到這里來。師：誰來拼讀它的商品名稱。女生：洗衣粉 洗衣粉師：誒，明明說自己還要買學(xué)習(xí)用具，看媽媽給明明買了什么學(xué)習(xí)用具?(點(diǎn)擊出示)這是?生：鉛筆師：我請三個(gè)同學(xué)來拼拼這商品名稱。師：(出示毛筆)我一看到毛筆的樣子，我就想起了“筆”字，你看這毛筆，上面用什么做成的?生：竹。2．這是哪兒？（市場）這跟一般的商場一樣嗎？（不一樣，想買的什么，拿到后最后付款，叫“自選商場），你們看，老師都買了些什么？（面包、牛奶、火腿腸；牙膏、毛巾、洗衣粉；鉛筆、尺子、作業(yè)本），書上也有這些東西的名稱。這些字既沒有詞語，也沒有拼音，你能讀好嗎？（筆、尺、毛、巾、奶、牙、包、場、商、作、業(yè)、本——生讀，并試著組詞）“小小售貨員”：在黑板上把詞語貼在相應(yīng)的圖片下。，她到那兒都看見了些什么，買了什么?！薄霸谧赃x商場買東西真方便。：金、牙、毛、2.“牙”字怎么寫？（橫的起筆和豎折的起筆不在一線上）“毛”字怎么寫？（第三筆橫長，左邊要比右邊長點(diǎn)），除了這九種商品，還要注意其它商品，把這些商品的包裝紙收藏著，我們來開個(gè)商品介紹會(huì)。一齊讀課文。，其它同學(xué)注意聽，看看有沒有不準(zhǔn)確的地方?！?。，借助拼音，把這些物品的名稱讀準(zhǔn)確。師：這是我們中國最開始造出的筆，所以“筆”字，上面是“竹字頭“，下面是“毛”。師：我也記住了“筆”字，它是“竹字頭”，是我們新學(xué)的部首，(師板書：竹字頭)來，跟老師讀：竹字頭。生：領(lǐng)讀師：不拼拼音，只讀名稱，男生讀兩遍。生：(開火車讀)毛巾生：毛巾生：毛巾……師：你用什么辦法記住了這兩個(gè)字?生：看見洗臉用的毛巾，我就會(huì)想起這兩個(gè)字。開列火車讀讀。哦，媽媽還買了家里要用的生活用品，是什么呢?看，(師點(diǎn)擊出示)這是什么?生：牙膏。師：所以“奶”字是“女字旁”，你還知道哪些字有“女字旁”?生：媽媽的“媽”字。師：誰有辦法記住“奶”字?生：“女”加“乃”就是“奶”牛奶的“奶”。(點(diǎn)擊出示圖片)看，媽媽給明明買了明明愛吃的東西?是什么呢?(點(diǎn)擊出示面包圖片)生：面包師：這是什么?怎樣記住這個(gè)“包”字?生：看到面包，我就記住了“包”字。怎么樣把這兩個(gè)字記住?生：我看“車”字就想起了“東”字，它們很像。師：放在句子中，全班一起讀。師：你們認(rèn)為他讀得怎樣?生：讀得很流利，但是“真多”的“真”字沒讀準(zhǔn)翹舌音。(點(diǎn)擊出示句子)會(huì)讀這句話嗎?生：會(huì)師：你來讀讀，讀得真準(zhǔn)確!你用什么辦法把這句話讀出來的?生：我是用拼拼音的辦法。師：你們真是個(gè)生活中的有心人，在逛商場時(shí)還留意牌子認(rèn)字，請全班同學(xué)向你們學(xué)習(xí)，做個(gè)生活中的有心人。師：你是怎樣認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字的?生：和媽媽去商場里買東西，媽媽告訴我，我就認(rèn)識(shí)了。老師想領(lǐng)你們?nèi)サ氖沁@個(gè)地方嗎?我們看看(點(diǎn)擊出示“自選商場”)。真是個(gè)拼音小能手，來我們請他當(dāng)我們的小老師帶我們拼讀。教學(xué)準(zhǔn)備課件生字卡片教學(xué)過程一、逛商場師：同學(xué)們，這么精神，老師忍不住想領(lǐng)你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，想知道什么地方嗎?生：想!師：(點(diǎn)擊出示拼音)誰來拼?生：我來拼(生拼讀)。課堂檢測：板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第四篇：一年級數(shù)學(xué)上冊《自選商場》教學(xué)設(shè)計(jì)一年級數(shù)學(xué)上冊《自選商場》教學(xué)設(shè)計(jì)自選商場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁，學(xué)會(huì)寫“巾”字。（2）說說本課學(xué)到了哪些知識(shí)。3．總結(jié)評價(jià)：（1）小組互相說說自己買了什么，花了多少錢？為什么要買？（2）小組評議出買東西最多、最有意義的同學(xué)到講臺(tái)上展示自己購買的物品，介紹為什么要買
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