小學六年級美術教學計劃(文件)
【正文】 。在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。四、個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。運用現代化教學手段。做好課前的各項準備活動。三、教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。二、教學目的任務：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。做好課前的各項準備活動。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學目的任務：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。做好課前的各項準備活動。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學目的任務：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。4．運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，進行平面拼貼造型設計。用各種材料，大膽想象并設計制作簡單的立體造型。初步了解現代設計基礎知識，具有一定的設計意識。了解色彩的色相、明度、純度和色彩的冷暖知識，了解人的色彩感受。探索”四個學習領域中的一個方面。每一課都有側重點，都能夠涉及到“造型拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。教學目的任務：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在
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