蘇教版思品七下《讓人生更加燦爛》同步測試(文件)
【正文】 用青春傳承了見義勇為，用無畏語寫了英雄贊歌。港府追封黃福榮“金英勇”勛章，成為下葬香港景仰園的第一人。宋文博的事跡說明 （ ） A．人最寶貴的是生命，任何情況下只需要考慮自己的生命 B．人的生命 具有獨特性 C．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻 D．在平凡的崗位上實現(xiàn)不了人生的價值 【 2021年云南省】 1“活著不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該著力追求生命的質(zhì)量”這里生命的質(zhì)量指的是 ( ) A． 生命的長短 B． 生命的好壞 C． 生存環(huán)境與空間的 D． 生命價值的延伸 【 2021年新疆自治區(qū) 】 1 2021年 11月 6日，安徽省鳳陽縣小崗村黨支部書記沈浩同志積勞成疾，猝逝在工作第一線，年僅 45歲，人們稱他為“離不開的好干部”。對三名大學(xué)生的做法認識不正確 ． ． ． 的是 （ ） A．大學(xué)生舍己救人，體現(xiàn)了高度的社會責(zé)任感 B．三名大學(xué)生救兩名在江中戲水的少年而死不值得 C．他們在挽救他人生命、弘揚正氣的過程中實現(xiàn)了自己生命的價值 D．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻 【 2021年南京市 】 在社會生活中，青年志愿者是一道亮麗的風(fēng)景線，他們無私奉獻的行為 A． 詮釋了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 B． 延伸了自己的生命價值 C． 展示了多彩的生命世界 D． 揭示了艱苦的工作環(huán)境 【 2021年龍巖市 】 湖北長江大學(xué)的大學(xué)生搭人梯搶救落水兒童的事跡在社會上廣為傳頌。地震中，香港人阿福用自己寶貴的生命換回孤兒們生的希望。馮思廣的行動告訴我們 （ ） A．人生的 價值在于奉獻
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