【摘要】把握熱點考向應用創(chuàng)新演練第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展知識點一知識點三理解教材新知第二節(jié)地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用知識點二隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練考向二考向一考向三返回返回
2025-01-07 10:12
【摘要】地理人教版必修3第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動學案第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響【學習目標】1.了解區(qū)域的含義。2.通過讀圖分析,初步掌握分析兩個不同區(qū)域自然環(huán)境差異的基本方法,以及對人類活動的影響。3.能舉出實例,比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。?!局R點
2024-12-08 16:18
【摘要】完美WORD格式地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用【教學目標】:RS、GPS、GIS和數(shù)字地球的概念。:RS、GPS、GIS在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用。:根據(jù)實際情況選擇合適的地理信息技術并分析其作用和特點。:能夠根據(jù)地理信息的原理判讀具有地理信息系
2025-06-15 22:20
【摘要】新課標人教版課件系列《高中地理》必修3《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》教學目標一、知識與技能:了解區(qū)域的含義;通過讀圖分析,初步掌握分析兩個不同區(qū)域自然環(huán)境詫異的基本方法,以及對人類活動的影響;能舉出實例,比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。二、過程與方法:
2025-01-08 16:12
【摘要】高一地理新課標必修(3)教學目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點?1.區(qū)域的特征
2024-11-23 11:41
【摘要】第十四單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展預測數(shù)據(jù)庫158~141716一、選擇題(2020年銀川模擬)區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的,由于目的不同,所用的指標和方法也不同。讀黃河流域示意圖,回答1~2題。15備課資料集萃名師預測演練1~78
2024-11-12 17:49
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響核心點一區(qū)域的概念和內涵的特點1.區(qū)域的內涵區(qū)域是地理學一個基本概念,其內涵有:(1)區(qū)域的劃分體現(xiàn)了主觀性和客觀性的統(tǒng)一,即人們在地理差異的基礎上(客觀性),按一定的指標和方法(主觀性)劃分出來的。(2)區(qū)域是地球表面的空間單位,具有一定的面積、形狀、邊界
2024-11-09 23:47
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域?二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、什么是區(qū)域?1、概念—地球表面的空間單位,在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的(1)人
2025-01-08 16:09
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響一、區(qū)域的含義地球表面的空間單位,在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的劃分依據(jù):氣候和地貌我國三大自然區(qū)我國三個經(jīng)濟地帶劃分依據(jù):經(jīng)濟發(fā)
2025-01-09 13:09
【摘要】第一章:地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié):地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響課標要求,比較自然環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異對區(qū)域發(fā)展的影響,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產生活方式的影響學習思路什么是區(qū)域?為什么要研究區(qū)域?怎樣研究區(qū)域?因地制宜開發(fā)區(qū)域資源,實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展研究區(qū)域差異,找出區(qū)域
2025-01-06 16:22
【摘要】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域?1.概念:?2.特征:(1)具有一定的區(qū)位特征(2)具有一定的面積、形狀和邊界(4)區(qū)域具有整體性、差異性和開放性?3.劃分:區(qū)域是地球表面的空間單位,是人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃
2024-11-18 11:57
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響印度半島朝鮮半島印度朝鮮韓國一、區(qū)域的基本特征1、概念:區(qū)域是指一定的地域空間。2、主要特征:(1)區(qū)域具有一定的界線明確的模糊的(2)區(qū)域內部有明顯的相似性和連續(xù)性;區(qū)域之間有顯著的差異性。(
2024-11-18 11:56
【摘要】第一章第一節(jié)地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響區(qū)域的概況1.含義:區(qū)域是地球表面的①____單位,它是人們在②________的基礎上,按一定的指標和③_____劃分出來的。空間地理差異方法2.特點(1)層次性:區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分,又可
【摘要】地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響教學目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學重點?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學難點?1.
【摘要】第23講區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響走進高考第一關:考點關考綱精析命題走向類活動的影響。類活動影響的發(fā)展變化,學會動態(tài)地認識人地關系。本部分常以省區(qū)自然或人文的區(qū)域熱點為素材或情境,圍繞可持續(xù)發(fā)展提出問題,綜合考查鄉(xiāng)土地理的知識,且以綜合題呈現(xiàn)的趨勢較大,注重區(qū)域環(huán)境與區(qū)域
2025-01-09 13:06