科技活動室簡介(文件)
【正文】 開活動室時，關(guān)好門、窗及電源開關(guān)。保持實驗室的清潔、整齊，不隨地吐痰，實驗室中的廢紙等垃圾必須放在指定容器中。根據(jù)實驗記錄，認真填寫實驗報告。根據(jù)所開科技制作項目提出所需實驗器材、儀器設備、消耗品的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量及單價，以便研究領(lǐng)取。要求學生安全用火，用電，做到節(jié)水，節(jié)電，節(jié)約藥品及一切消耗品等。實驗室制度一、實驗前，學生必須認真預習，明確實驗目的、要求，弄通實驗原理，熟悉實驗步驟和方法。如有違紀行為應嚴肅處理。，若有儀器損壞的不需賠償，但要報告實驗教師。儀器室管理制度一、儀器由專人負責保管。對借用中損壞儀器應填報損單，主管領(lǐng)導視情況及時作出相應的意見進行處理。五、主管人員及儀器管理員應定期對校內(nèi)儀器進行核對清查。工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)。在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結(jié)合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。讓不同層次的學生都有體驗成功機會。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培養(yǎng)學生動手能力的重視程度?？傊覀兿嘈?，只要在教學實踐不斷尋找科學的方法，所有難題將不會永遠是難題。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。以學習促發(fā)展，以交流促提高。實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。實驗結(jié)束后將儀器完好的歸還儀器室。絕不允許流失或移作他用。二、儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)、歸櫥，并到管理人員處進行歸還登記。并按情節(jié)輕重給予教育或處分。六、實驗器材、藥品，嚴禁帶出實驗室，違者應嚴肅處理。三、實驗完畢，清理實驗儀器、藥品，由實驗小組把儀器
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