【正文】 能只考慮自己，要每個人都為全局著想，工作才能更好的開展；個人與整體息息相關，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。按照活動的要求，結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、職責任務進行深刻反思，對照活動中列舉出的六個問題，深入到自己靈魂深處去自查，發(fā)現(xiàn)自己有很多問題和不足，需要改正和提高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。全局意識不夠強。在為消費者申訴舉報服務工作中有推脫現(xiàn)象；服務工作做得不到位。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。在當今這個飛速發(fā)展、機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，學習不僅是獲得知識的基本途徑，更是創(chuàng)新的動力和事業(yè)的保障。堅持帶著興趣學，學出興趣來；帶著感情學，學出感情來；帶著問題學，學出辦法來；帶著成果學，學出效果來。樹立“有為、敢為、善為”的進取意識，從“等、靠、要”的依賴思想中解放出來。樹立“科學監(jiān)管、高效優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展意識，從 “監(jiān)管就是收費”的落后思想觀念中解脫出來。緊緊圍繞“消費與民生”年主題，以更加有力的實際行動，更加真誠的情感，更加扎實的作風，更加顯著的工作成果，關注、支持和保護消費者的合法權益，切實解決消費領域社會關注、群眾關切、政府關心的突出民生問題，努力為保障民生、改善民生、促進社會和諧營造良好的市場消費環(huán)境。我們在任何時候、任何情況下，對黨、對人民要赤膽忠心，對黨的事業(yè)矢志不渝，時時處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央和局黨組的權威，不折不扣地貫徹執(zhí)行領導交辦的各項工作任務。三、和同事間要和諧互助要按照構建和諧社會的要求構建和諧機關，努力營造和諧共事的工作環(huán)境，要倍加珍惜同事之間的友誼，倍加珍惜集體的團結(jié)，倍加珍惜共事的機會，相互理解，相互支持，相互寬容，要有容人之心，才能構建和諧的工作環(huán)境，才能提高工作質(zhì)量和服務水平。五、在作風上要緊張有序每一項工作都與全局有著密切聯(lián)系，做好工作要理清思路，分清輕重緩急，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。無論是從應對復雜多變的形勢，還是圓滿完成組織交給的各項任務，都需要加強學習。認真學習財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事，讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。古有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，終成《出師表》；今有焦裕祿不眠不休，忍受劇痛堅持在工作崗位，恪盡職守，嘔心瀝血，最后一刻仍然惦記著工作，惦記著人民。“職責”是一項不可推卸的義務，每個人都應該通過自覺的努力和行動來履行這項義務。維克多人生猶如長江水，一去不復還，可是，它卻最終匯入了大海，被世人所銘記。她把一腔熱情全部傾注到工作崗位上，一心一意為乘客服務，盡忠盡職，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。而與此相反的是一些不負責、不盡職的現(xiàn)象，比如有些包工頭長期霸占農(nóng)民工的血汗錢。反之，如果不熱愛自己的崗位，就會出現(xiàn)拖沓、滯后的現(xiàn)象，工作起來沒有激情和動力，這樣又怎么會盡職盡責呢？要做到履職盡責，就要勇于承擔責任。凡是具有奉獻精神的人無不是兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責的人。我們應該認真分析在工作中出現(xiàn)的問題，總結(jié)工作中的新方法、新思路，不斷積累自己的工作經(jīng)驗，為以后能盡職盡責的工作打下堅實的基礎。只要我們能認真對待自己的工作，立足崗位，履職盡責，我們就會像焦裕祿、李素麗那樣，干出不凡的業(yè)績，我們的國家就會更加強盛，像長城一樣，永遠屹立在世界東方。每個人都盡責，則國家強盛；每個人都散漫，則國家衰落。要做到履職盡責，還要善于總結(jié)經(jīng)驗。要做到履職盡責，就要具備奉獻精神。要像李素麗一樣做到立足崗位，履職盡責，就要從以下幾個方面做起：要做到履職盡責，就要熱愛本職崗位。她以新引人，虛心向其他車次的勞動模范學習。我們只有把工作當做自己的生命一樣，才能把工作做好，把工作做實，正如總書記講的一樣：“時刻具備強烈的事業(yè)心和高度的責任感，想干事，肯干事，能干事，干成事，為工作盡心盡力，盡職盡責，忘我奉獻。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質(zhì)?！奥穆毐M責”是每個人應具備的優(yōu)良品德，每個人都應該因為擁有這種品德而感到自豪和驕傲，這是對自己工作的最好肯定?！傲⒆銔徫弧钡囊馑季褪俏覀儫o論處在什么樣的環(huán)境下，從事著什么樣的工作，一切都要從自己的本職工作出發(fā)，立足于崗位。這八個字從我們工作的時候就已經(jīng)與我們結(jié)下了不解之緣，深深的烙印在了每一位中國人的心底。在今后的工作中，我將始終把增強服務意識作為一切工作的基礎。還要建立嚴格規(guī)范的工作制度、辦事程序，這是做好工作的基礎和保證，使科室納入制度化、規(guī)范化、科學化的管理軌道，提高科室的整體工作效率。俗話說“差之毫厘、失之千里”，一時的疏忽就會釀成大禍。只有樹立強烈的責任意識，才能認真履行好本職工作。一、在政治上嚴格要求做好業(yè)務科室的各項工作，要把是否忠于黨的事業(yè)，是否熱愛本職工作作為衡量黨員干部忠誠可靠的標準。增強服務意識，真情為民，解決好民生消費中出現(xiàn)的新問題。樹立“敢闖敢干、敢為人先”的創(chuàng)新意識，從“因循守舊、怕?lián)L險”的保守思想中解放出來。二、思路決定出路，觀念決定行動增強憂患意識、責任意識、趕超意識，把標準提得高一點，把眼光放得遠一點，真正把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、落實工作的動力。也就是說，學習已經(jīng)成為工作的重要內(nèi)容，成為履行好崗位職責的必要條件，成為解放思想的有力武器。沒有做到高標準、嚴要求，而是抱著有要求一般化的態(tài)度，辦事效率低在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。只看著自己這一塊，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉及較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。通過這次大討論活動，認識到自己存在的突出問題主要有以下幾個方面。因此我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來，堅信自己和集體的利益關系是“相依為命”，做 “局內(nèi)人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實盡心、盡力地干好本職工作，為新時期工商工作做出自己最大的貢獻。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。努力在把握理論的科學體系和精神實質(zhì)，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，彌補不足。只有正確認識人的價值，熱愛自己的事業(yè)，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作?？梢哉f，強烈的事業(yè)心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)人生價值的決定性因素。（二）事業(yè)心責任感是干好本職工作的前提條件。通過履職盡責貴在落實主題教育，必將為全局機關干部在思想上進一步提高認識，也必將為更好的做好工商工作打下堅實基礎。通過此次主題活動學習，不斷著力查擺和解決在貫徹執(zhí)行工作的指導思想、工作目標、工作宗旨、工作思路和決策部署中存在的認識不透徹、理解不深刻、措施不到位的問題；查擺落實不到位，工作中作風漂浮、辦事拖拉、消極應付、不推不動等不積極、不主動、不作為的問題；著力查擺和解決在完成本職工作上知識、水平和能力欠缺的問題，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題、開辟發(fā)展新路。為此，我們要把深入實際、調(diào)查研究作為提高服務水平的重要措施，在深入基層中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、檢查落實，在深入實際中提高解決實際問題的能力。注重學習，突出實踐，解決問題，增強信心。二、履職盡責要加強學習，吃透精神。單位工作的指導思想、工作目標、工作思路和各項決策部署能否落到實處，見到實效，執(zhí)行力是關鍵。篇四：立足實際 履職盡責立足實際 履職盡責學習教育活動開展以來，我深刻地體會到此次學習活動的重要的意義。第二，要以對黨和人民乃至自己認真負責的態(tài)度對待“回頭看”活動，要提高自我認識，時刻注重學習，時刻保持危機感，認真履職盡責，做好自己的本職工作。篇三：履職盡責心得體會履職盡責心得體會古語有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案。選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學生的表率。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族、對人民的感情融會于對學生的培養(yǎng)上。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。教師熱愛學生應該表現(xiàn)在對學生全面關心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任。鋪路石39。人梯39。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準高低的重要標準。對履責成績平平，無所作為的領導干部，要及時調(diào)劑崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、侵害群眾利益等不能履行職責、失職、失職或出現(xiàn)嚴峻違法違紀問題的領導干部，要嚴厲懲處。要嚴格責任追究，實現(xiàn)問責常態(tài)化。要建立層級式的領導干部履職盡責督查機構，配齊配強督查工作人員，明確具體工作職責，定期開展督查活動。要按照崗位的工作領域和職責，從德、能、勤、績、廉等方面斷定每個崗位的工作目標，并按照工作任務的變化，及時對工作目標進行修