青春因奉獻而精彩演講稿(文件)
【正文】 火到人造衛(wèi)星上天，從發(fā)明家愛迪生到數(shù)學家華羅庚，每一條成功之路都寫滿了奮斗的腳印。三尺講臺依舊，然而她的課堂卻悄然發(fā)生了變化，錘煉、清新的語言中，更多了一份風趣、智慧和靈動。張老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育天地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。去年，她所帶班級牛賽虎同學父母長年外出打工，跟著爺爺奶奶生活，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，作業(yè)不完成，上課遲到更是家常便飯，平時沉默寡言，成績一落千丈，從來沒有考試及格，經(jīng)常受到同學的歧視。躬耕教壇繪春色善于捕捉新機遇，不斷為自己制定新的目標，然后采取新措施，不重復別人，更不重復自己”，這是張志鶴的工作風格，也是她從教后一直踐行的信條！對待自己所承擔的教學工作，她始終抱著勤勤懇懇、一絲不茍的態(tài)度，從沒因私事耽誤過一節(jié)課，由于她敬業(yè)愛生，自參加工作以來一直擔任畢業(yè)班的數(shù)學和科學兩門學科的教學工作。2010年張老師開始擔任學校的教務工作，從此肩上的擔子更重了。作為學校的骨干教師，教務主任，她更是注意自己的言行，為人師表，處處以身作則，率先垂范，學校青年教師參加縣優(yōu)質(zhì)課、教學能手評選，她總是耐心指導，有時候親自給出課教師做示范，在她的悉心指導和教師自己的努力下，有兩位教師獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，四位教師獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎。塑造自我從頭越成績永遠屬于過去，追求永無止境！經(jīng)過思想討論的洗禮，張志鶴老師更加執(zhí)著地立足于由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺，在新的起點，以新的姿態(tài)，展示新的風貌！平凡中，她的青春因奉獻而精彩！。張老師在2011年11月5日全縣舉辦“市級骨干教師”學習匯報暨小學數(shù)學課堂教學觀摩研討活動，執(zhí)教的觀摩課《5倍數(shù)的特征》受到聽課教師和縣教研室領導的一致好評！張老師常說，育人工作就像一塊自留地，只要你付出了勞動，豐收一定會屬于你的。每一次檢查，每一次學習，她都和老師們打成一片。她積極參加數(shù)學教學公開課展示，執(zhí)教的科學、數(shù)學課有5次獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，先后榮獲縣級科學、數(shù)學教學能手，2005年獲市級數(shù)學教學能手，2007年拜吳正憲老師為師。一次發(fā)燒頭疼，張老師趕緊讓自己的丈夫（醫(yī)生）把他帶回家里，給他診治，吃藥打針后又親自把他送回家里；其次在學習上鼓勵他，勤過問，多表揚，增強其自信心。愛聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生易，愛那些不聽話、問題學生難！張老師從不偏愛一位好學生，也不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長, 用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。逐漸形成了“風趣”“扎實”“靈動” 的教學風格。她深知技能終究是外在的，要想在課堂中靈活駕馭、應對自如，就必須提升自己的綜合教學實踐能力。執(zhí)著奮斗求提升著名作家冰心曾經(jīng)說過，“成功之花，浸透了奮斗的血雨”。雖然村大的生涯里我們沒有無拘無束的生活，沒有多姿多彩的青春，也沒有什么轟轟烈烈，但是我們有不屈的信念和人生的坐標，這里必將有我們?nèi)松鷥r值的所在。其實青春對每一個人都是公平的，它讓每一個人都擁有，但每一個人的青春價值卻各不相同。誠然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒有錢是不行的，可有錢并不代表能擁有一切。這幾年的基層工作中，我經(jīng)過不斷學習、不斷積累，對農(nóng)村的了解更進一步加深，進一步認識到了基層工作的重要性和必要性，農(nóng)村需要先進的科學技術和良好的生活環(huán)境。同學們，到基層去，到祖國需要我們的地方去，讓我用實際行動支援祖國建設吧！06機械8班團支部第四篇：村大征文青春因奉獻而精彩青春因奉獻而精彩青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；青春是只揚帆的船，舵手是你和我；青春我們唱著動聽的歌，在憧憬中快樂生活；青春我們乘著理想的帆，在風浪中奮力前行。同時也讓世界看到我們中國人緊緊團聚在一起，眾志成城，抗震救災?；顒咏Y(jié)果及意義：這次活動是對社會熱點問題大學生村官和西部志愿者現(xiàn)狀進行深入的探討，在校內(nèi)外進行廣泛的宣傳調(diào)研，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。事后，同學們普遍反映良好。如在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。直到中午一點半
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