【摘要】第一篇:課外補充古詩 長歌行 《樂府詩集》 青青園中葵,朝露待日晞。 園圃里葵菜郁郁青青,葉上的露珠迎著旭日閃光。陽春布德澤,萬物生光輝。 春天把雨露灑遍原野,萬物生機盎然欣欣向榮。??智锕?jié)...
2024-11-09 12:21
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩三首朗讀|古詩三首課文原文 鷓鴣 (唐)鄭谷 暖戲煙蕪錦翼齊,品流應(yīng)得近山雞。 雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼。 游子乍聞?wù)餍錆?,佳人才唱翠眉低?..
2025-04-03 23:05
【摘要】八年級(下)語文課外古詩賞析贈從弟(其二)亭亭山上松,瑟瑟谷中風。? ?風聲一何盛,松枝一何勁。? ?冰霜正慘凄,終歲常端正。? ?豈不罹凝寒,松柏有本性。
2025-04-02 00:38
【摘要】第一篇:30、《詩五首》 30、《詩五首》教學設(shè)計 教學目標: 1、有感情的朗讀并背誦五首詩歌。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握每首詩作者表達的思想感情。 3、品味詩句,感受詩歌的意境美,體悟...
2024-10-25 13:47
【摘要】第一篇:課外古詩詞誦讀 課外古詩詞誦讀 (二)(展示) 初一(18)班 一、學習目標 知識與能力: 1、掌握有關(guān)文學常識; 2、感受詩中作者所表達的思想感情; 3、有感情地朗讀詩歌,準...
2024-10-25 11:25
【摘要】課外古詩詞名篇?山園小梅 ??林逋?眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金樽。蘇幕遮范仲淹?碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情
2025-08-05 16:48
【摘要】第一篇:古詩三首 古詩三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來峰》教案教學目標 1、知識目標:熟讀成誦,了解詩歌的大意。 2、能力目標:背誦、默寫名句,并作簡要分析。 2、情感目標:體會詩人所抒發(fā)的...
2024-10-08 22:40
【摘要】古詩五首語文版七年級上冊第五單元雜詩王維課堂·導入作者·簡介王維,字摩詰,外號“詩佛”,是山水田園詩派的代表人物,與孟浩然并稱“王孟”;蘇軾稱其“詩中有畫,畫中有詩”。亦擅邊塞詩。官至尚書右丞,人稱“王右丞”。有《王右丞集》,《全唐詩》存其詩四卷。
2024-11-09 06:49
【摘要】第一篇:古詩七十首 ——《漢樂府》江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。 2.《敕勒歌》敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見...
2024-10-17 14:49
【摘要】第一篇:古詩三百首原文 古詩三百首原文 古詩三百首原文注釋講解。古詩三百首以朝代為序,收錄先秦至漢魏六朝的古詩三百余篇,包括:先秦兩漢詩,擊壤歌(夏商民歌),關(guān)睢(詩經(jīng)),木瓜(詩經(jīng)),桃夭(詩經(jīng)...
2024-11-04 18:49
【摘要】1 古詩兩首 4、古詩兩首 教材學情分析: 這兩首古詩,都抒發(fā)了詩人強烈的愛國主義思想感情。前一首 是七言律詩,后一首是七言絕句,內(nèi)容明白如話,卻又蘊涵著深 厚、強烈的愛國情感。學習時...
2025-08-06 00:26
【摘要】古詩三首第一篇:古詩三首古詩三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來峰》教案教學目標1、知識目標:熟讀成誦,了解詩歌的大意。2、能力目標:背誦、默寫名句,并作簡要分析。2、情感目標:體會詩人所抒發(fā)的感情。教學重點及其難點1、教學重點:情景交融,托物寓理。2、教學難點:古詩描寫的景物和表達的情感或蘊含的哲理。教學手段和方法1
2025-03-15 18:29
【摘要】第一篇:課外古詩鑒賞(學生版) 七、送友游吳越 杜荀鶴 去越從吳過,吳疆與越連。有園多種桔,無水不生蓮。夜市橋邊火,春風寺外船。此中偏重客,君去必經(jīng)年。 【注釋】①吳越,指今蘇杭一帶。⒈這首詩...
2024-10-13 18:37
【摘要】第一篇:小學課外古詩 【唐】賈島松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處?!咎啤亢钅? 蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人【唐】杜牧 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲...
2024-11-09 04:10
【摘要】第一篇:七上課外古詩檢測 七上課外古詩詞檢測 (一)《峨眉山月歌》(李白) 1.李白《峨眉山月歌》一詩中,點明遠游游線,抒發(fā)依依惜別之情的兩句是:。2.《峨眉山月歌》思想感情:。 (二)《江南...
2024-11-05 07:29