紅色之旅主題活動(dòng)(文件)
【正文】 實(shí)精神；是不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，埋頭苦干的“老黃牛”精神。在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀了革命烈士陵園內(nèi)陳列的烈士遺物、珍貴圖片和文獻(xiàn)資料。完美而安逸的生活讓我們心中很少再有澎湃的激情，但這天的參觀，讓我們的血液又再次沸騰?！翱愁^不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人”，靜立在烈士們的遺像前，讀著熟悉的詩(shī)，使我們深深地感到，我們今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易。雨花臺(tái)留給我們的信念、精神，我們不會(huì)遺失；雨花臺(tái)留給予我們這個(gè)民族的痛苦的思索，我們不能忘懷。然而痛定思痛，不難發(fā)現(xiàn)上到一個(gè)民族，下到一個(gè)人，如果不尊重科學(xué)，不追求發(fā)展，終日夜郎自大，那么就只有裹足不前，腐敗墮落，最終等待你的就將是挨打的結(jié)果。所以，我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩黨和國(guó)家，感恩社會(huì)、感恩為新中國(guó)建立、改革開(kāi)放等民族興旺發(fā)達(dá)事業(yè)而付出辛勤汗水、淚水、血水乃至生命的有名的和無(wú)名的民族英雄。中華民族是不可戰(zhàn)勝的。雖然德國(guó)、日本等國(guó)家和民族受到法西斯主義的毒害，做出了讓我中華民族乃至全球人類(lèi)永遠(yuǎn)不能忘記的侵略惡行，但最終它們也是以失敗而告終，全世界大勢(shì)趨向和平，盡管仍有部分區(qū)域存在這樣或那樣的問(wèn)題，但全球主流還是毫無(wú)疑問(wèn)地指向和平。2．學(xué)生展示讀書(shū)成果喜人，學(xué)生根據(jù)讀書(shū)內(nèi)容，結(jié)合自身的實(shí)際，談心得體會(huì)，學(xué)生匯報(bào)感情深刻，聲情并茂，頗像一個(gè)小小的評(píng)論家，從生活實(shí)際等方面談及了自己認(rèn)識(shí)及人生理想等等，可見(jiàn)讀書(shū)改變了學(xué)生的思維，形成了一定想象力、思辯能力和批判能力。2．個(gè)別學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容不能脫稿或不熟，影響了匯報(bào)效果，也反映教師對(duì)此項(xiàng)工作重視不夠。3．加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展，定期召開(kāi)多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。也利用建國(guó)六十周年的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)黨員的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)教育，提高廣大黨員的歷史責(zé)任感，激勵(lì)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中努力奮斗，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)人員活動(dòng)時(shí)間：11月17日18日活動(dòng)地點(diǎn)：南昌八一起義紀(jì)念館、三棟206教室 參與人員：091119班全體成員五、活動(dòng)安排參觀八一起義紀(jì)念館。最后，由團(tuán)支書(shū)總結(jié)概括“紅色之旅”的意義，加強(qiáng)革命精神的宣傳。然后，由每個(gè)同學(xué)上去用介紹講述曾經(jīng)旅游過(guò)的紅色基地，并講述當(dāng)?shù)氐奶厥庖饬x和偉人的故事。通過(guò)瞻仰革命偉人的故里遺跡，了解偉人少年時(shí)的平凡的與不平凡的事跡，體味偉人年輕時(shí)積極向上，勇于變革的精神面貌和不怕困難，自立自強(qiáng)的精神；思考如何向偉人學(xué)習(xí)，更好的為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)與民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。套浩太小學(xué) 2009年10月22日第五篇：091119紅色之旅主題班會(huì)活動(dòng)策劃瞻仰偉人故里 陶冶愛(ài)國(guó)情操 軟件091119班“紅色之旅”主題活動(dòng)策 劃 書(shū)軟件091119全體班委201011一、背景介紹2010年是新中國(guó)成立六十一周年，回顧祖國(guó)的六十年歷程，是一幅波瀾壯闊的奮斗史，凝聚了共和國(guó)偉人與無(wú)數(shù)先烈的心血。三、改進(jìn)措施1．加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，充分利用好每周三七、八節(jié)課，搞好學(xué)生閱讀，注重方法的指導(dǎo)，力求實(shí)效。善于思考、發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，提高指導(dǎo)學(xué)生閱讀的能力。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生展示了自己的讀書(shū)成果，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)
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