【正文】 酷的戰(zhàn)斗，其英勇頑強(qiáng)和不畏犧牲舉世無(wú)雙。沒(méi)有什么可以超越他們心中的信念，沒(méi)有什么可以打敗他們心中的理想。他們都是很平凡的人民子弟兵，但是從他們身上卻透露出不平凡的英雄氣概。作為一名共產(chǎn)黨員，黨性是非常重要的。正當(dāng)他仕途一帆風(fēng)順的時(shí)候，他卻選擇了復(fù)員。賈東亮選擇了一個(gè)非?；氖徹汃さ纳筋^，這里貧瘠到飛鳥(niǎo)不在這里停留，野獸不在這里過(guò)夜，這里樹(shù)長(zhǎng)不高，草長(zhǎng)不盛，花開(kāi)不鮮。一個(gè)軍人就是一支標(biāo)桿，一個(gè)黨員就是一面旗幟。如果我是他，我不敢確定自己是否也有他那樣的魄力可以說(shuō)放棄就放棄。作為一個(gè)共產(chǎn)黨人，我們就應(yīng)該像賈東亮同志那樣，放眼未來(lái)，為國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益做打算。每次反省自己總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有自制力，缺乏恒心，太容易放松對(duì)自己的要求。任何事情都不可能是一蹴而就的，在這個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程中我們必定會(huì)面臨很多的磨難，如果不能堅(jiān)持到底，那么我們就很容易放棄我們之前的目標(biāo)。他的農(nóng)場(chǎng)在遭受冰雹帶來(lái)的巨大損失時(shí)，他沒(méi)有想到要放棄，而是對(duì)自己進(jìn)行反思，發(fā)覺(jué)自己出錯(cuò)疏忽的地方，認(rèn)識(shí)到了科學(xué)養(yǎng)殖的重要性。第四，賈東亮同志在富裕后堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，帶領(lǐng)60多戶人家一起致富。作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻謹(jǐn)記我們要為人民謀福祉。在之后的班級(jí)建設(shè)中也沒(méi)有能都很好的發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。要堅(jiān)決改正自己身上的缺點(diǎn)，接受黨員同志和人民群眾的批評(píng)，要嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員！人文藝術(shù)系黨支部：毛貝貝二零一一年六月一日第四篇：長(zhǎng)征《七律 長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：“礴、丸、岷”等三個(gè)生字，會(huì)寫“丸、崖、岷”等3個(gè)生字。教學(xué)方法篩選資料法，合作交流法，情感體驗(yàn)法同時(shí)采用現(xiàn)代教學(xué)手段，配合板書，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行拓展延伸學(xué)習(xí)方法：自主探究、合作交流、朗讀感悟、品味想象等方法展開(kāi)學(xué)習(xí)。風(fēng)云歷史，濃縮成一首詩(shī)。老師印了資料發(fā)給同學(xué)們，要讓你們調(diào)動(dòng)自己的潛能來(lái)充分的自學(xué)。(4)、大致了解詩(shī)的意思，不懂的詞語(yǔ)可以小組交流。讀通順了，讀流利了，但是古體詩(shī)的朗讀和現(xiàn)代文不同，要讀出節(jié)奏。意思?三、知情交融，展現(xiàn)“超越”?！爸坏乳e” “等閑”是什么意思?生：平平常常。五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里就像翻騰著細(xì)小的波浪，烏蒙山那樣高大雄偉氣勢(shì)磅礴，可在紅軍眼里就像腳下滾過(guò)的泥丸。這兩個(gè)山脈不僅山勢(shì)險(xiǎn)峻，并且是在長(zhǎng)征中突破敵人封鎖和擊敗敵人圍追堵截的地方。烏蒙磅礴走泥丸。李賀《馬詩(shī)》 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。蘇軾《飲湖上初晴后雨》 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《秋浦歌》飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(1)誰(shuí)來(lái)讀讀這句話。）四，同學(xué)們，此時(shí)此刻你想對(duì)戰(zhàn)士說(shuō)些什么，或者你想用什么樣的詞語(yǔ)形容我們紅軍戰(zhàn)士的精神？誦讀升華感情本詩(shī)是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。________m237。3“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”一聯(lián)運(yùn)用了哪些修辭方法？選出判斷正確的一項(xiàng)[ ] A．比喻對(duì)偶夸張B．對(duì)偶夸張擬人 C．夸張擬人借代D．借代比喻對(duì)偶 4這首詩(shī)的中心句是________________。我們抓住抓住重點(diǎn)的詞“難”“寒”“暖”“喜”來(lái)體會(huì)感情。(出示幻燈片)a有節(jié)奏地朗讀課文，了解體裁、作者，寫作背景，大致了解詩(shī)的意思。我們欣賞一下？大家試著讀。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．弄懂詩(shī)中所有詞語(yǔ)的意思，從中領(lǐng)會(huì)全詩(shī)表達(dá)的大無(wú)畏精神和英雄豪邁的氣概。能按詩(shī)句的停頓讀詩(shī)。國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍發(fā)動(dòng)了五次“圍剿”。長(zhǎng)征途中，1935年4月，黨中央在貴州省遵義召開(kāi)了遵義會(huì)議，會(huì)議確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，結(jié)束了王明的錯(cuò)誤路線對(duì)黨的統(tǒng)治，從此中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，從勝利走向勝利。毛澤東同志寫了《長(zhǎng)征》這首詩(shī)，從詩(shī)中我們可以體會(huì)到紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中所遇到種種困難和紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)勝這些困難時(shí)所表現(xiàn)的大無(wú)畏的革命精神。紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬(wàn)水／千山／只等／閑。2．學(xué)生按節(jié)奏試讀，達(dá)到能讀上口，會(huì)停頓的程度。萬(wàn)水千山：“萬(wàn)”和“千”都不是實(shí)數(shù)，而是說(shuō)無(wú)數(shù)的山、無(wú)數(shù)的水，實(shí)指在長(zhǎng)征中遇到的無(wú)數(shù)艱難困苦。細(xì)浪：翻著浪花的細(xì)流。云崖：高聳入云的山崖。盡開(kāi)顏：全都喜笑顏開(kāi)。“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”：金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以暖的感覺(jué)；大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺(jué)。2．寫課后練習(xí)讀讀寫寫的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）讀懂全文，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻所表現(xiàn)出的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。（二）反復(fù)讀全詩(shī)，討論、交流。）2．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”這一“暖”一“寒”，表達(dá)了怎樣的思想感情？（金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流湍急，激流拍打著兩岸，給人一種暖的感覺(jué)。滬定橋橫空高懸在大渡河上，當(dāng)時(shí)橋上的木板已被敵軍抽掉，渡河的勇士們手攀鐵索，冒著對(duì)岸守?cái)趁芗膹椨昵斑M(jìn)，不惜流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。（請(qǐng)注意不要把“大意”說(shuō)成“譯文”也不要和“概括全文內(nèi)容”相混淆。這首詩(shī)的大意可以這樣概括：紅軍不怕長(zhǎng)征途中遇到的千難萬(wàn)險(xiǎn)，把跨越萬(wàn)水千山只當(dāng)作平平常常的事。當(dāng)翻過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束，回顧長(zhǎng)征途中艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，展望無(wú)限美好的革命前景，紅軍戰(zhàn)士怎能不喜笑顏開(kāi)呢？）（五）試給全詩(shī)分段寫段意。第二聯(lián)寫山，第三聯(lián)寫水。中心思想：這首詩(shī)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士藐視困難，一往無(wú)前的革命樂(lè)觀主義和大無(wú)畏精神。有感情地朗讀并背誦這首詩(shī)。（八）背誦這首詩(shī)。）（六）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要內(nèi)容和中心思想。第一聯(lián)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”統(tǒng)領(lǐng)全篇。紅軍戰(zhàn)士以喜悅的心情和旺盛的戰(zhàn)斗熱情巧渡了水流湍急的金沙江；以大無(wú)畏的精神飛奪天險(xiǎn)瀘定橋。②能夠反映詩(shī)句所描述的人、地、事的基本面貌，比較直接具體。）（三）讀全詩(shī)，展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中描繪的畫面、意境和自己讀后的感受。鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺(jué)。“逶迤”、“磅礴”形容山的大，這是實(shí)際上的山；“細(xì)浪”、“泥丸”形容山的小，這是紅軍戰(zhàn)士眼里的山。教學(xué)過(guò)程（一）逐句講解，深入理解詩(shī)句的意思。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讀懂全文，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。）（五）作業(yè)。（“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”：紅軍戰(zhàn)士不害怕在長(zhǎng)征中遇到的無(wú)數(shù)艱難困苦，這些艱難困苦在紅軍眼里被看作是平平常常的事。岷山：在四川省北部，綿延四川、甘肅兩省邊境，海拔4000米左右，終年積雪。磅礴：氣勢(shì)雄偉。五嶺：指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺，在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。1．讀每一句詩(shī)，先理解句中詞語(yǔ)的意思。金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。（三）范讀、教讀。紅軍戰(zhàn)士擊潰敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。以后，由于王明的錯(cuò)誤路線排斥了毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，造成了第五次反“圍剿”的失敗。（二）能初步按照詩(shī)句的停頓讀詩(shī)。教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解這首詩(shī)的寫作背景。2．有感情地朗誦這首詩(shī)。六盤山 天高云淡，望斷南飛雁。c反復(fù)吟誦與作者心意相通。然后反復(fù)的去吟誦去朗讀來(lái)感受文中所要表達(dá)的思想感情。贊頌了紅軍______________和___________________精神 滲透學(xué)法同學(xué)們，你們非常了不起，我覺(jué)得你們自學(xué)能力非常強(qiáng)。一共________句，每句________個(gè)字。出示習(xí)題根據(jù)注音書寫詞語(yǔ)泥w225。我們的紅軍歷經(jīng)“千山萬(wàn)水”，再有黨中央的分裂，真是難上加難。柳宗元《江雪》 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?？鋸垶闃歉甙俪?，手可摘星辰。賀知章《詠柳》 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。（3）運(yùn)用了什么修辭方法，比喻，夸張、對(duì)偶。(出示練習(xí)題)五嶺逶迤騰細(xì)浪。作者選擇了具有代表性的五嶺山脈和烏蒙山脈。帶著你對(duì)這句的理解誰(shuí)來(lái)讀一下第一句話。1理解第一句詩(shī)的意思。師出示節(jié)奏，并范讀。(1)指名讀。(2)、了解課文的體裁。教師板書課題：齊讀課題。回顧那段崢嶸歲月，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，譜寫了多少感人肺腑的英雄事跡，造就了多少頂天立地的英雄，又留下了多少取之不盡、用之不竭的精神力量。教學(xué)重難點(diǎn)：1理解詩(shī)意，感受毛澤東及其中國(guó)工農(nóng)紅軍大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。通過(guò)學(xué)習(xí)賈東亮同志的先進(jìn)事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到自己身上還有很多不足之處。但是，這一點(diǎn)我并沒(méi)有做好。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，人民才是國(guó)家真正的主人。他身上體現(xiàn)出來(lái)了共產(chǎn)黨員尊重客觀規(guī)律，探索客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事的的唯物主義精神，正是其堅(jiān)持馬克思主義的體現(xiàn)。所以，從賈東亮同志的身上，我深刻的認(rèn)識(shí)到自制力的缺乏會(huì)給自己帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果，所以在以后的日子里，我一定要給自己制定詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃行事，培養(yǎng)自己的自制力，培養(yǎng)自己的恒心和毅力，時(shí)刻監(jiān)督自己，督促自己不斷向前。因?yàn)槿狈阈木鸵馕吨菀追艞?，容易放棄的人就意味著面?duì)困難挫折容易退卻，一個(gè)不能跟困難挫折長(zhǎng)期做斗爭(zhēng)的人是很難有所作為的。賈東亮同志為了農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，每天早上三四點(diǎn)就起床，晚上到很晚才睡覺(jué)。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。從賈東亮同志的身上我看到了自己的不足之處。賈東亮同志以軍人特有的頑強(qiáng)意志和艱苦奮斗作風(fēng)，以共產(chǎn)黨員爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒的理想信念，用8年時(shí)間在這片荒山野嶺上創(chuàng)造了人間奇跡。這就是他的選擇，一個(gè)充滿艱難困苦、挑戰(zhàn)無(wú)處不在的選擇。故此，為加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了少校軍官賈東亮的優(yōu)秀事例，認(rèn)真客觀的分析自己，以賈東亮為學(xué)習(xí)榜樣，改正自己身上的不足。在那個(gè)艱難困苦的歲月里，他們的生活比起我們何止辛苦千倍百倍，他們尚且心懷遠(yuǎn)大理想，為理想而獻(xiàn)身，那么現(xiàn)在的我們又有何理由去退縮？去懷疑？我們的革命先烈已經(jīng)為我們指明了道路，他們也為我們做出了榜樣，我們要做的就是沿著他們的足跡不斷前進(jìn)再前進(jìn)！為了共產(chǎn)主義的偉大理想奉獻(xiàn)終身！人文藝術(shù)系黨支部：毛貝貝二零一一年六月一日黨性分析報(bào)告所謂黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)。他們相信只要他們?cè)敢?，他們可以在中?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在未來(lái)的某一天掌握自己的命運(yùn)?！笨吹竭@一段話的時(shí)候我再一次被震撼了，我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的情景?！笆澜缟喜辉羞^(guò)像中國(guó)工農(nóng)紅軍這樣的軍隊(duì)：指揮員的平均年齡不足二十五歲，戰(zhàn)斗員的年齡平均不足二十歲，十四歲至十八歲的戰(zhàn)士至少占百分之四十。他們相信人定勝天！這世上沒(méi)有翻不過(guò)的山,這世上沒(méi)有過(guò)不去的河，更沒(méi)有過(guò)不去的大草地。長(zhǎng)征跨越了中國(guó)十五個(gè)省，翻越了二十多座巨大的山脈，渡過(guò)三十多條河流，走過(guò)了世界上海拔最高的廣袤濕地，穿越了杳無(wú)人煙的大草地，總征程總計(jì)兩萬(wàn)五千里。也許會(huì)有很多人不能理解為什么長(zhǎng)征會(huì)入選？他們會(huì)想：長(zhǎng)征不就是中國(guó)工農(nóng)紅軍在第五次反圍剿失敗后進(jìn)行的一次自救的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移么？再說(shuō)句不好聽(tīng)的，所謂的長(zhǎng)征就是中國(guó)共產(chǎn)黨在帶領(lǐng)他領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)和他建立的隊(duì)伍進(jìn)行的一次逃跑自救活動(dòng)。第二個(gè)事件：一二一一年，成吉思汗的帝國(guó)。第一個(gè)事件：一一00年，火藥武器的發(fā)明。對(duì)長(zhǎng)征有最深的認(rèn)知是通過(guò)《長(zhǎng)征》這部電視劇。最初學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神有利于弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)思想道德建設(shè),為社會(huì)的全面進(jìn)步提供精神動(dòng)力,促進(jìn)精神文明的建設(shè)與發(fā)展,可以使人們正確認(rèn)識(shí)歷史,珍惜今天來(lái)之不易的和平生活,有利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和