【正文】 —這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人。讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好?！倌⒌吕?Mortimer J6讀書貴神解，無事守章句。6等時間的人，就是揮霍時間的人。7操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器。——孔子（為人師表）一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。譬之以水投石，必不納也。——王夫之(言傳身教)知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。你別忙著把他們趕跑?！斞福◣煹?、奉獻）1教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做這種精神?！X學(xué)森（關(guān)愛學(xué)生、耐心教育）1教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講?！獮跎晁够槿藥煴?、師德）2做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能是他的全部教育成果從此為之毀滅?！K霍姆林斯基（了解學(xué)生、因材施教）2讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。——列夫托爾斯泰（理想教育、教育理想、愛崗敬業(yè)）2教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——波利亞（發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)）3一味的挖苦、貶低，會導(dǎo)致孩子的反抗，反對父母，反對學(xué)校，或者反對整個世界。——威廉詹姆士（賞識教育）3學(xué)校沒有紀律便如磨房里沒有水。少壯不努力，老大徒傷悲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。精神能補物質(zhì)的不足。如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。不信書不能提高境界，光信書不如無書。臧克家僅次于選擇益友，就是選擇好書。菲爾丁一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。顏真卿性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。故愿學(xué) 者每次作一意求之。朱熹：《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。戴震無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！俄w奮文集》加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。愛因斯坦久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。劉白羽生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?？ㄈR爾好的書籍是最貴重的珍寶。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子己所不欲，勿施于人——孔子立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修讀萬卷書，行萬里路——劉彝黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。別林斯基理想的書籍是智慧的鑰匙。莎士比亞書籍————當代真正的大學(xué)。劉向我愛書。趙樹理重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。三到之中，心到最 急，心既到矣，眼口豈不到乎？朱熹學(xué)貴精不貴博。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。蒲松齡：《阿寶》書富如入海，百貨皆有。巴羅三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。努力耕耘，少問收獲。一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。勤動筆墨勤看書。讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣書是逆境中的慰藉。書讀百遍，其義自見。——斯賓塞（啟發(fā)式教學(xué)、素質(zhì)教育）第五篇：讀書名言警句讀書名言警句書籍是人類進步的階梯。——贊科夫（尊重學(xué)生、因材施教）3如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多地體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都拒絕學(xué)習(xí)而告終?！o伯倫（理想教育、教育理想、愛崗敬業(yè)）3最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！ㄆ眨ㄗ鹬貙W(xué)生人格、“發(fā)展”眼光看學(xué)生）2理想是指明燈?！嚑柲嵫┓蛩够槿藥煴?、師德）2教育者應(yīng)當深刻了解正在成長的人的心靈。——愛因斯坦（素質(zhì)教育、全面教育）2學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——冰心（教師專業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)）1任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才?！招兄ㄗ鹬貙W(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以“發(fā)展”眼光看學(xué)生）1教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)?！招兄ń虝?、素質(zhì)教育）1培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。）（啟發(fā)式教學(xué)）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！涸矗ㄙp識教育）動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。7給我一片干凈的天空，我才氣遨游；給我一片蔚藍的海洋，我才氣飛舞；給我一個瑰麗、文明、安全的校園，我才氣在常識的海洋中揚帆起航！第四篇：名言警句集錦名言警句集錦學(xué)生自己揣摩名言的運用師也者，教之以事而喻諸德也?！?[美]愛迪生7念書貴精不貴多?！獜垙V厚6念書愈多，精力就愈結(jié)實而勇敢?！了_克作者：彌爾頓6要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。60、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。5徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。出處：神童詩勸學(xué)5夫道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進于振而廢于窮。4多讀好書，收益良多：凈化心靈，提高素養(yǎng)；陶冶情操，豐富情趣；開拓視野，廣交善緣——世界讀書日來臨，愿你多讀好書，享受閱讀的快樂，過著幸福美好的生活！4讀書可以曉古知今，洞察內(nèi)外；讀書能穿越時空隧道，到達過去、現(xiàn)在和將來?！实胤蛉?讀書貪多，最是大病。提防那只念一本書的人。3發(fā)奮識辨天下字，立志讀盡人間書。3讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。 作