油氣運(yùn)銷部“五不讓”轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)(文件)
【正文】 馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、推進(jìn)自主創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理社會(huì)的能力和依法辦事的能力。不斷用黨的理想信念和黨的宗旨武裝自己的頭腦，按照上級的要求做一名符合黨的要求的水文人。作風(fēng)問題就是人的性格和內(nèi)在修養(yǎng)問題，有好的作風(fēng)就有好的工作習(xí)慣，人人有好的工作習(xí)慣，我們的工作效率就會(huì)提高，工作效率提高了，我們的經(jīng)濟(jì)效益也將提高。并明確了五項(xiàng)措施，著力改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，優(yōu)化**發(fā)展環(huán)境。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高行政效能。推出全程代理服務(wù)制度，發(fā)揚(yáng)“馬上辦、主動(dòng)辦、上門辦、透明辦、創(chuàng)新辦”的“五辦”作風(fēng)，突破不利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的條條框框，最大限度地為企業(yè)、為村委、為群眾提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五是執(zhí)政為民，強(qiáng)化宗旨意識。因此，作為XXXX的一員，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過這次黨風(fēng)廉政整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)XXX工作的開展，進(jìn)而推進(jìn)XXXX工作的全面、健康發(fā)展?，F(xiàn)初步剖析如下：一、個(gè)人方面存在的突出問題理論學(xué)習(xí)不夠。對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)；對黨的全會(huì)精神和一些相關(guān)政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，對業(yè)務(wù)知識的鉆研少；理論聯(lián)系實(shí)際并運(yùn)用來指導(dǎo)實(shí)際工作做得不夠。習(xí)慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作, 有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創(chuàng)新工作方式方法少。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強(qiáng)，對自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。（3）有時(shí)認(rèn)為工作就應(yīng)該按照上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求去做，不思創(chuàng)新，只有把自己的工作做好就行。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于每一項(xiàng)工作中，貫穿于整個(gè)生活中，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)中央的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。（4）艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則。（6）生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。（2）心系群眾、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，在思想感情上貼近人民群眾，下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。（4）宗旨意識不強(qiáng)，不能把工作提升到全心全意為人民服務(wù)的層次上，為群眾利益著想的少。二、對存在問題的原因剖析：（1）對理論學(xué)習(xí)重視不夠，對理論的學(xué)習(xí)滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己以前學(xué)到的理論知識已經(jīng)足夠了，認(rèn)為所學(xué)的理論知識與現(xiàn)在的工作崗位聯(lián)系不大，因此沒能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。對工作的認(rèn)識有局限，隨大流,理論聯(lián)系自己思想少。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自
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