【摘要】《口技》說課稿各位評(píng)委,各位老師:大家好!一:說教材地位和作用:我叫***,來自******中學(xué)。我說課的題目是《口技》,選自義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中語文第二冊第四單元。本單元課文的內(nèi)容定位在“文化生活”上,這體現(xiàn)了語文同社會(huì)文化生活的密切聯(lián)系,文化生活是人類社會(huì)生活的重要內(nèi)容,是人類精神活動(dòng)的高級(jí)形式。語文除了是交際和學(xué)習(xí)的最重要的工具
2024-12-05 08:40
【摘要】《迢迢牽牛星》教案1作者加入日期:06-04-23《迢迢牽牛星》教案一、導(dǎo)語1、同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方叫教室。按照同學(xué)們以往課上踴躍說理解、積極提問題的表現(xiàn),我覺得這個(gè)叫法不妥,應(yīng)該叫學(xué)室。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),當(dāng)然是以同學(xué)們的學(xué)為主,而老師的教是為你們的學(xué)服務(wù)的。所以這堂課你們希望怎么學(xué)?2、
2024-12-05 00:13
【摘要】28、岳飛漳州華僑中學(xué)趙陳丹教學(xué)目標(biāo):1、自讀自譯,疏通課文,積累文言詞語。2、通過把握文章主要內(nèi)容,理解岳飛的性格特征,了解岳飛的事跡,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):1、疏通文意,理解重點(diǎn)字詞含義。2、分析文中人物的思想品質(zhì)和性格特征。難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)岳飛精神的內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí)
2024-12-04 21:20
【摘要】《白鵝》教案1一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點(diǎn),體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛之情。(二)學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、準(zhǔn)確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動(dòng)而風(fēng)趣的語言,感受作者的生活情趣。二、課時(shí)安排:2課時(shí)三、教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入:可讓學(xué)生回憶曾經(jīng)讀過的以“鵝”為題材的詩文來導(dǎo)
2024-12-05 08:38
【摘要】《包拯》教案1作者:加入日期:06-03-1727、包拯漳州華僑中學(xué)趙陳丹教學(xué)目標(biāo)1、順暢朗讀,了解人物,分析概括段意。2、了解包拯為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)明等優(yōu)秀品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):整體感知課文,分析人物性格、品質(zhì)。難點(diǎn):文言詞句
2024-12-06 00:24
【摘要】童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段,采用擬人手法,來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)、故事情節(jié)往往曲折,引人入勝。莫德?林賽?本文講了一個(gè)什么樣的童話故事?小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活,并因她的勤勞能干和誠
2024-11-30 03:47
【摘要】少年愛因斯坦愛因斯坦簡介著名物理學(xué)家,猶太后裔。生于德國。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué),加入瑞士籍;1913年回德國,當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士;1921年發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)理論,獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng);1933年因受納粹政治迫害,遷居美國;1940年入美國籍,在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)。其中最重要的是建立了狹義相對(duì)論(1905年),并在
【摘要】紙船我每天把紙船一個(gè)個(gè)放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會(huì)得到這紙船,知道我是誰。我把園中長的秀利花載在我的小船上,希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里,仰望
2024-12-08 06:51
【摘要】《早春呈水部張十八員外》同步練習(xí)作者:加入日期:10-02-26天街小雨潤如酥①,草色遙看近卻無②。最是一年春好處③,絕勝煙柳滿皇都④?!狙a(bǔ)充注釋】①呈:有“贈(zèng)給某人看”的意思。②草色遙看近卻無:早春的草剛剛萌發(fā),青色還沒有完全透出,但經(jīng)春雨浸潤,青色轉(zhuǎn)明,
2024-12-05 08:39
【摘要】七年級(jí)語文(下)27、《包拯》教學(xué)設(shè)計(jì)付興梅教學(xué)目的:1、理解課文內(nèi)容,了解包拯的優(yōu)秀品格。2、學(xué)習(xí)課文描寫人物的一些方法,掌握人物傳記的一般寫法。3、積累一些文言字詞。4、了解歷史或現(xiàn)實(shí)中的清官。重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,了解包拯的優(yōu)秀品格;積累一些文言字詞。難點(diǎn):包拯的優(yōu)秀品格對(duì)于現(xiàn)實(shí)有什么重要意義
2025-11-11 00:01
【摘要】課題石榴課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對(duì)石榴從不同角度的刻畫的分析歸納,使學(xué)生準(zhǔn)確把握它的外在特征。2.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代特征,理解作者的寫作意圖,感受作者的思想感情。3.反復(fù)朗讀,體會(huì)本文優(yōu)美生動(dòng)的語言,特別是修辭手法在本文中的作用。課前預(yù)習(xí)學(xué)法
2024-12-09 04:15
【摘要】課題11、巨人和孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章結(jié)構(gòu),概括各部分的內(nèi)容。2、體會(huì)“愛心能給世界也給自己帶來美好的歡樂,自私會(huì)給世界和自己帶來不幸和痛苦”的道理。3、能體會(huì)文中擬人句的表達(dá)效果。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、解釋詞語:津津有味眷顧2、米妮的故事告訴我們一個(gè)怎樣的道理?預(yù)
2024-12-08 21:02
【摘要】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個(gè)環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級(jí)上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2024-12-05 02:37
【摘要】教學(xué)目的1、了解魯迅先生的生平事跡,傳承魯迅精神。2、了解“小傳”的文體特征,學(xué)寫“小傳”。教學(xué)要點(diǎn)1.了解文中記錄的魯迅先生的主要經(jīng)歷。2.解讀魯迅精神。3.了解“小傳”文體的基本特點(diǎn)。4.體會(huì)本文簡明平實(shí)而又不乏含蓄幽默的語言特色。123456107
【摘要】董宣誰來說說題目的意思?那么這個(gè)人是誰?為什么被稱為“強(qiáng)項(xiàng)令”?硬脖子縣令范曄(398—445)南北朝宋史學(xué)家,著作《后漢書》?!逗鬂h書》與《史記》、《漢書》、《三國志》并稱“四史”朗讀課文根據(jù)注釋,翻譯課文。注意下列字音。
2024-11-28 01:57