【正文】 。此時(shí)的綺君她發(fā)出了無(wú)限的感慨。師：聽(tīng)了大家的朗讀，老師看出來(lái)同學(xué)們已經(jīng)被作者這份思鄉(xiāng)之情感染了。【投影：可是叫我到哪兒去找呢? 到母親的春酒里去找, 到廳堂的煤氣燈上去找, 到醉酒的小花貓身上去找, 到外婆家門(mén)口的小矮凳上去找, 還可以到 、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，思鄉(xiāng)是一個(gè)永恒的話(huà)題，思鄉(xiāng)是一個(gè)游子揮之不去的情結(jié)。2．理解文章表現(xiàn)的思鄉(xiāng)這一主旨。教學(xué)過(guò)程一、預(yù)習(xí)1．給下列加點(diǎn)字注音。一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。興高采烈：興致高，情緒熱烈。二、導(dǎo)人甜甜的一杯春酒，是節(jié)日的珍品，是母親的驕傲。原名潘希真。1949年赴臺(tái)灣，在司法部門(mén)工作了26年，并任臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授，后定居美國(guó)。三、有感情地朗讀課文想一想，作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎? 教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。例如：①尤其我是女孩子，蒸糕時(shí)，腳都不許擱在灶孔邊，吃東西不許隨便抓，因?yàn)樵S多都是要先供佛與祖先的。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢? ⑤我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮。歷經(jīng)坎坷的詩(shī)人，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人，多愁善感的詩(shī)人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于月。”(王建)這兩句寫(xiě)的是羈旅之思。”(王維)“月是故鄉(xiāng)明，露從今夜白。琦君的散文，多寫(xiě)童年記憶，母女之情，友伴之誼?！拔摇钡奶煺婵蓯?ài)，母親的善良能干，鄉(xiāng)人的淳樸厚道，都令人神思飄飛。第五篇：《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì)昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文朱民華春 酒教學(xué)目標(biāo)：1．賞讀細(xì)節(jié)，體會(huì)蘊(yùn)涵在春酒中的美好情感。①周末了，學(xué)生小鳥(niǎo)歸巢般地飛回家。我有一個(gè)在國(guó)外工作的朋友，每次打電話(huà)來(lái)都說(shuō)想吃昌樂(lè)西瓜，特別特別地想！你覺(jué)得他要的僅僅是西瓜的味道嗎？對(duì)臺(tái)灣著名作家琦君來(lái)說(shuō)，令她念念不忘的是童年那杯充滿(mǎn)道地家鄉(xiāng)味的春酒。提示哪個(gè)酒名最能體現(xiàn)作者流淌在全文中的情感？ 思鄉(xiāng)酒。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。這里的“偷偷地”寫(xiě)出了作者的孩子般的膽怯與好奇；一個(gè)“舔”字活畫(huà)出一個(gè)嘴饞可愛(ài)的小女孩的樣子，充滿(mǎn)童趣。說(shuō)小花貓是酒仙充滿(mǎn)孩子般自由天真的想象。）師：這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)讓我們感受到了童年“我”最純真的童趣，那是留在作者心中一份美好的懷念。（1）學(xué)生討論交流。更能突出母親的質(zhì)樸和賢惠。小結(jié)：母親身上的勤勞善良、溫柔慈愛(ài)、質(zhì)樸賢淑這正是人類(lèi)情感中最美好的母性。這是一份多么淳樸的鄉(xiāng)情啊。它承載了琦君對(duì)故鄉(xiāng)最溫情的懷念。琦君1917年生于溫州?！?006年6月7日凌晨，90高齡的琦君永遠(yuǎn)擱下了那支生花妙筆。對(duì)故土的眷戀，是縈繞在作者心中一份難以割舍的故鄉(xiāng)情結(jié)。童年時(shí)最喜歡吃母親做的番薯糕。每當(dāng)這時(shí)，母親總會(huì)輕輕拍一下我的手，嗔怪著說(shuō)：看你急的，番薯糕要曬干了才好吃，甜甜的嫩嫩的，嚼起來(lái)才有味道。示例：故鄉(xiāng)情結(jié)是飄漾在空中的番薯糕的香味；是童年嚼在嘴邊那甜甜的嫩嫩的滋味；是生命中一段最本色最溫暖的回味。從古到今，詩(shī)人們借用更豐富的事物（即意象）來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)盡的情思。那是穿越千年永遠(yuǎn)不老的文化之根啊。故鄉(xiāng)情結(jié)是中華民族生生不息的文化之根，精神之根。好好學(xué)習(xí)，天天向上昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文朱民華而現(xiàn)在海外學(xué)子學(xué)成歸國(guó)，客居他鄉(xiāng)的華人華僑或回大陸尋根認(rèn)祖，或?yàn)榧亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公益事業(yè)慷慨解囊，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的舉動(dòng)呢？我想這都是緣于凝結(jié)在心中的那份深厚的故鄉(xiāng)情結(jié)啊。小結(jié)：明月、羌笛、鄉(xiāng)音、秋風(fēng)等這些不同的意象上，使思鄉(xiāng)的情感變得更豐富更深沉。五．拓展感悟師：故鄉(xiāng)情結(jié)更是五千年中華文化積淀下來(lái)的中國(guó)人最深厚的情感，在兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》中它就已經(jīng)緩緩流出了。多年以后當(dāng)我身居另外一個(gè)城市，我依然會(huì)想起童年的番薯糕，因?yàn)樗俏覍?duì)故鄉(xiāng)一段最本色最溫暖的回憶。那金黃的色澤伴著陣陣香味對(duì)我充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑。師：故鄉(xiāng)情結(jié)是人與生俱來(lái)的情感。故鄉(xiāng)是漂泊海外的游子心中的根吶。自去臺(tái)灣以后，琦君50多年再也沒(méi)有回過(guò)溫州。找不到真正的家醅了，因?yàn)樗咽恰蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”了。1．師：這杯思鄉(xiāng)酒，蕩漾著我兒時(shí)純真的童趣；散發(fā)著母性溫柔的光芒；流淌著鄉(xiāng)鄰間樸實(shí)的情意。花匠阿標(biāo)叔又是怎樣的人呢？善良熱心純樸。（從說(shuō)話(huà)的內(nèi)容中去揣摩）不是嚴(yán)厲的斥責(zé)，而是善意的提醒。如從這個(gè)鏡頭中，你看到了一位怎樣的母親？教師可問(wèn)學(xué)生“母親得意地說(shuō)了一遍又一遍??” 這里把母親的神態(tài)拍成“靦腆”不是更能表現(xiàn)母親的淳樸嗎？“得意”是得到別人夸獎(jiǎng)后一種甜蜜的神態(tài)，跟喝過(guò)酒似的?？梢宰プ”憩F(xiàn)這些特點(diǎn)的詞語(yǔ)。③我是母親的代表??肚子吃的鼓鼓的跟蜜蜂似的?！爸弧薄耙稽c(diǎn)點(diǎn)”說(shuō)明對(duì)母親的小氣感到不滿(mǎn)足，充滿(mǎn)孩子氣的天真與可愛(ài)。1．問(wèn)：描寫(xiě)童年生活的哪些細(xì)節(jié)特別充滿(mǎn)情趣？為什么？ 學(xué)生品析細(xì)節(jié)時(shí)，可以啟發(fā)學(xué)生結(jié)合具體的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)。（3）問(wèn)：在這些充滿(mǎn)溫情的回憶中，你對(duì)作者所寫(xiě)的哪一份回憶印象最深刻呢？三．賞讀細(xì)節(jié)，深入體會(huì)蘊(yùn)涵在春酒中的美好情感引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其中幾處細(xì)節(jié)，感受春酒中蘊(yùn)涵的美好情感，品出一份道地的家鄉(xiāng)味。讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗這杯故鄉(xiāng)的“春酒”。家，是我們遠(yuǎn)離時(shí)永遠(yuǎn)的回程票。3．聯(lián)系生活體驗(yàn)，編織每個(gè)人心中的故鄉(xiāng)情結(jié)4．拓展感悟，從詩(shī)文中蘊(yùn)涵的思鄉(xiāng)情結(jié)升華到整個(gè)中華民族的故鄉(xiāng)情結(jié)。七、布置作業(yè) 1．研討與練習(xí)三。思鄉(xiāng)，是本文一大主旨。琦君 蕭乾(三)學(xué)生漫談自己過(guò)年的故事、體會(huì)?！?蘇軾)，更是道出了蘇軾對(duì)相隔一方弟弟的思念，也給了天下人最誠(chéng)摯的祝福?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。③其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。t 學(xué)生討論交流。她的名字總是與臺(tái)灣散文連在一起。14歲就讀于教會(huì)中學(xué)。讓我們與作者一起，在這杯甘醇的“春酒”中盡情地陶醉吧!作者簡(jiǎn)介：琦君。過(guò)癮：滿(mǎn)足某種特別深的癖好，泛指滿(mǎn)足愛(ài)好。顧名思義：看到名稱(chēng)，就聯(lián)想到它的意義。家醅：自家釀的酒。2．體會(huì)琦君散