我的成長故事(文件)
【正文】 隨著音樂，我們翩翩起舞，臺(tái)下的掌聲一遍又一遍地響起。到了正式演出的那天，我們在臺(tái)上表演，老師也在臺(tái)下拍照，老師用那小小的相機(jī)，記下我們許多美好的瞬間。12”，永遠(yuǎn)留在我的記憶中。廣播里，每天都播放著災(zāi)區(qū)的情況?，F(xiàn)在，我長大了，過去的故事都?jí)m封在我的記憶中，新的故事又開始演繹。面對(duì)未來的社會(huì)，我們只能花更多時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。展望未來，今天還只是一個(gè)開始，帶著童年那份珍貴的記憶，我會(huì)走穩(wěn)每一步，帶著未來的夢，我會(huì)勇敢地向前走。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了。我只好改了,這就是我以前的成長經(jīng)歷,相信我們大家的成長之路會(huì)越來越美好!第五篇：我的成長故事漫畫伴我成長去年的某個(gè)月，我得了“漫畫迷癥”。說畫就畫，書名就叫《搞笑火柴人》。不過第二就不太好畫了。畫漫畫讓我懂得一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。有一次去姥姥家，姥姥對(duì)我說：“你畫的那本小人書還挺好，挺逗樂。每次看漫畫時(shí)候，我腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：漫畫里的世界真是太神奇了，那里的里生活無憂無慮，想法千奇百怪，許多不可思議的事都能發(fā)生。學(xué)不好要打屁屁了.39。還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。對(duì)此，我唏噓，又有一些遺憾。一切都與童年時(shí)期不同。那時(shí)，同學(xué)們都不買零食了，有的甚至把早飯錢省下來捐給災(zāi)區(qū)。我們學(xué)校也不例外，學(xué)校專門設(shè)立了災(zāi)區(qū)專欄的宣傳廊，把每個(gè)學(xué)生的捐款金額標(biāo)在上面。有的事讓我終生難忘，有的事讓我快樂無比，有的事讓我心動(dòng)流淚。唉！“兒童節(jié)”與我們漸離漸遠(yuǎn)。讓我時(shí)常激動(dòng)的是一次“六一”兒童節(jié)的文藝演出。等我走到她跟前，覺得手都快凍成冰塊了（原來是匆忙中沒戴手套）。一天早晨，鬧鐘跟我開了個(gè)玩笑，竟然沒有叫我起床。最讓我不能忘記的是我小學(xué)的一段歷程?；仡櫼荒晁哌^的腳印，無論是深是淺，是大是小，都有值得回憶的經(jīng)歷。我又馬上聯(lián)系了家長，向他說明情況，告訴她比賽的重要性，磨破了嘴皮，最終得到家長的支持，舞蹈隊(duì)又度過了一個(gè)危機(jī)。就當(dāng)一切看似進(jìn)入正軌的時(shí)候，最讓我頭疼的問題卻出現(xiàn)了——舞蹈音樂，由于是原創(chuàng)舞蹈，音樂必然也要原創(chuàng)，如果要請(qǐng)人做音樂價(jià)格不匪，所以決定還是自己來做音樂，那段時(shí)間我聽了大量的音樂，尋找與舞蹈情境匹配的音樂，并把搜集到的音樂進(jìn)行剪切、排序，重新編輯制作；最后還請(qǐng)來身邊的同事、親戚、朋友反復(fù)的聆聽，并對(duì)新編的音樂提意見，經(jīng)過努力，舞蹈音樂成型了，我心中的大石頭也落地了。首先24名隊(duì)員的舞蹈功底參差不齊，排練進(jìn)度嚴(yán)重滯后，起初的時(shí)間幾乎都在進(jìn)行學(xué)生基本功的訓(xùn)練，讓她們能夠盡快提高柔嫩性和肢體協(xié)調(diào)性。經(jīng)過短暫的思想斗爭之后，我明白了，去努力就有機(jī)會(huì)站到最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，如果退縮只能一事無成。我喜歡這
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